Глава 23 — Глава 23

Ён Ми-рэ пришла в школу, как обычно. Нет, слово «обычно» здесь, пожалуй, не подходит. Прежде она всегда ходила, низко опустив голову, избегая чужих взглядов и стараясь быть тише воды ниже травы. «…Как и два дня назад, когда другие дети открыто унижали меня». Будь Ён Ми-рэ обычной ученицей с плохими оценками, возможно, никаких издевательств и не было бы. Все бы просто пожалели её, увидев, что она не может использовать ауру, несмотря на то что стала пробуждённой, и на этом бы всё закончилось. Но Ён Ми-рэ была гением. Она демонстрировала способности, близкие к идеальным, во всех дисциплинах, не требующих использования ауры. Именно поэтому ученики, оттесненные ею в рейтинге, завидовали. Эта зависть переросла в открытую травлю. «И учителя тоже закрывали на это глаза». При этой мысли Ён Ми-рэ стиснула зубы. Какой толк быть примерной ученицей с высокими оценками? Её будущее после выпуска было туманным, поэтому учителя не помогали ей. Ведь воспитание такого ученика не принесет им никаких заслуг в отчетности. «Но… теперь они не станут помехой на моем пути». Нет, скорее, они станут для неё ступенями, благодаря которым слава Ён Ми-рэ взлетит до небес. С этими мыслями она шагала уверенно и гордо. — …Кто это? — Красивая. Разве в нашей школе была такая девушка? Ён Ми-рэ, и без того бывшая красавицей, после того как прошла через очищение костей и плоти, избавилась от всех изъянов и обрела безупречную кожу. К тому же сейчас она шла уверенно, в отличие от прежних времен, и её аура совершенно изменилась. Поэтому ученики, пришедшие в школу в то же время, не узнавали её, полагая, что в их школу просто перевелась неизвестная красавица. «…» Ён Ми-рэ чувствовала взгляды других учеников. Это были совсем не те взгляды, полные отвращения, презрения и зависти, к которым она привыкла. Теперь в них читались восхищение, зависть и… похоть. Сальные взгляды были немного неприятны, но Ён Ми-рэ решила пока пропустить это мимо ушей и направилась прямиком в класс. Скрип. В классе уже было довольно много учеников, пришедших пораньше. Но присутствовали не все, и это зрелище было для Ён Ми-рэ в новинку. Раньше она всегда старалась избегать контактов с другими учениками, поэтому приходила в класс в самый последний момент, перед самым звонком. Так как опоздавших обычно не было, она привыкла видеть класс полным, и пустующие места казались ей чем-то странным. «…Кто есть, а кого нет… неважно». Верно. Дети в нашем классе – либо обидчики, либо наблюдатели. Нет смысла придавать им большего значения. Подумав так, Ён Ми-рэ прошла к своему месту и села. — …Мм? — Что за?.. Увидев это, другие дети почувствовали неладное. Если бы незнакомая девчонка просто зашла в класс, можно было бы подумать, что она ищет кого-то из знакомых. Но то, как уверенно она вошла и села на определенное место, казалось до странности неестественным. — …А?.. — Погоди, неужели это… Ён Ми-рэ? И тут некоторые догадались, кто она. Атмосфера вокруг неё совершенно изменилась, но черты лица остались прежними. «…» «…» Никто не решался заговорить с Ён Ми-рэ. Из отвращения? Из презрения? Из зависти? Нет. — Что за… эта атмосфера… — Это точно та Ён Ми-рэ, которую мы знаем?.. Изначально большинство детей в классе никогда толком не общались с ней. Они не могли вот так просто попытаться заговорить только потому, что её аура внезапно изменилась. Да и сама Ён Ми-рэ всем своим видом показывала, что не желает ни с кем беседовать. Но главное… «…» «…» «…» Все в классе были подавлены той энергией, которую неосознанно излучала Ён Ми-рэ, и именно это больше всего мешало к ней приблизиться. «…Проклятье… Да кто она такая, эта Ён Ми–рэ…» «Чертова калека…» Нашлись и те, кому эта ситуация пришлась не по душе. В основном это были те, кто два дня назад встретил Ён Ми-рэ в Маркете и по какой-то причине был унижен. Они были уверены, что виновник их позора как-то связан с ней. Ведь все люди, бросившиеся тогда в туалет, были именно теми, кто оскорблял Ён Ми-рэ в тот момент. Сложнее было поверить, что она здесь ни при чем. «Конечно, вряд ли эта калека, не способная использовать даже ауру, сделала что–то сама». Вчера они пропустили школу из-за последствий инцидента двухдневной давности, поэтому сегодня собирались прижать её к стенке сразу, как только придут. Но стоило им увидеть пугающую перемену в Ён Ми-рэ, как они даже рта раскрыть не смогли. Их гордость была уязвлена: им, привыкшим смотреть на неё свысока, теперь приходилось опасливо на неё коситься. — …Чёрт, ничего не поделаешь. Эй, у нас ведь сегодня в расписании есть учебный поединок? — Есть-то есть… А ты что задумал? Честно говоря… даже если мы набросимся на неё скопом, мы не победим. — Заткнись. Нам и не придется драться самим. С этими словами один из учеников отправил кому-то сообщение. Сообщение с просьбой немного проучить Ён Ми-рэ сегодня. — …Эй, неужели… — Пусть это и Ён Ми-рэ… Разве девчонка, которая даже не может использовать ауру, способна победить инструктора? К тому же этот инструктор – человек, получающий поддержку от нашей гильдии, так что он и пикнуть не смеет против моих слов. Он пробормотал это с неприятной ухмылкой. Хоть Ён Ми-рэ сегодня и странная, но после учебного поединка всё вернется на круги своя. И тогда… «…» Ён Ми-рэ слышала каждое их слово. «Инструктор, значит…» Она мысленно перебрала нескольких школьных инструкторов, проводя имидж-тренировку. Проверяла, сможет ли она нынешняя победить их. ****** Спустя несколько часов. Настало время учебного поединка, которого так ждали те, кто хотел насолить Ён Ми-рэ. — Вы уже не раз это делали, так что знаете: поднимайтесь на площадку для поединков парами, — произнес инструктор, ответственный за это занятие. Он считался сильнейшим среди всех инструкторов, работающих в этой старшей школе. Конечно, звание «сильнейшего инструктора» вовсе не означало, что он был выдающимся пробуждённым. Он хоть и числился ветераном, но даже среди своих коллег обладал способностями ниже среднего. «Те, кто действительно обладает выдающимися навыками, работают не в таких старших школах, а в академиях, где всерьез обучают боевым техникам». И все же, для старшеклассников этот пробуждённый обладал силой, о которой они не смели и мечтать. Он бегло осмотрел класс Ён Ми-рэ. И сказал: — Нечетное число. Общее количество учеников в классе Ён Ми-рэ было нечетным. Естественно, если разбиться по парам, один человек останется лишним. «…» И этим человеком, разумеется, могла быть только Ён Ми-рэ. Ведь, несмотря на неспособность использовать ауру, она обладала навыками, позволявшими ей одолеть любого в классе. Другие дети, желавшие получить хорошие оценки за поединок, ни за что не выбрали бы её в соперники. Никто не хотел участвовать в бою, где его ждет лишь разгромное поражение. К тому же у Ён Ми-рэ не было друзей, так что выбрать её было просто некому. По этой причине Ён Ми-рэ всегда оставалась без пары. Инструктор прекрасно знал этот факт, поэтому обратился к ней: — Ён Ми-рэ. Ты встаешь в пару со мной. Возражений нет? — Да. Нет, никаких. …? Инструктор на мгновение удивился тому, что она ответила без колебаний, но быстро отбросил эту мысль. Если она не возражает, ему же проще. В конце концов, он получил просьбу проучить её, так что ему в любом случае нужно было сделать так, чтобы она вышла против него. Подумав об этом, инструктор заговорил так, словно только что вспомнил: — …А, и ещё. Сегодня во время урока площадку для поединков посетят люди из Ассоциации, скауты различных гильдий и представители телекомпании. Они пришли не на вас смотреть, а на третьекурсников, у которых учебный поединок будет сразу после вас, так что вам нервничать не стоит… но всё же постарайтесь не слишком шуметь. Услышав это, один паренек сверкнул глазами. Тот самый, что просил инструктора проучить Ён Ми-рэ. Он подумал, что этим можно воспользоваться. Парень незаметно подал знак инструктору, и тот молча кивнул в ответ. Инструктор думал о том же. Унизить Ён Ми-рэ на глазах у всех посетителей. «Ну… как бы я ни старался её унизить, это всё–таки поединок между инструктором и учеником, так что оценка Ён Ми–рэ вряд ли сильно пострадает…» Спарринг инструктора и курсанта… Поражение курсанта в таком бою – дело само собой разумеющееся. Так что даже если Ён Ми-рэ проиграет, и проиграет разгромно, её рейтинг не упадет. «Нет, мне же сказали просто проучить её… Плевать на чужие оценки». Нужно сделать вид, что он поддается, чтобы её оценка формально была высокой, но при этом унизить её. Решив, что это неплохая идея, инструктор задумался, как именно это провернуть. «Она девчонка, может, просто порвать на ней одежду?» С этими мыслями инструктор вел урок. …На самом деле, уровень занятий был низким. Чему могут научить школьников инструкторы, чьи навыки ниже среднего, пусть они и называются ветеранами? Хорошо, если они хотя бы не испортят талантливых учеников своими ошибочными замечаниями. Роль инструктора сводилась лишь к тому, чтобы следить, дабы поединки не становились слишком жестокими. В конце концов, даже в специализированной школе для пробуждённых учебные поединки на уровне старших классов проводились лишь для того, чтобы приучить детей к самому процессу боя и сопутствующей ему боли. Поэтому, за исключением пар действительно сильных учеников, смотреть там было не на что. А поскольку в классе Ён Ми-рэ особо сильных учеников, кроме неё самой, не было, инструктор просто убивал время, лениво наблюдая за происходящим. Спустя какое-то время к площадке начали подтягиваться люди. Это были те самые гости извне, о которых говорил инструктор. — Следующая, Ён Ми-рэ, выходи. Заметив их, инструктор без промедления вызвал Ён Ми-рэ на площадку. Она поднялась туда так, словно только этого и ждала. Ведь не только инструктор и подговоривший его ученик ждали этого момента – Ён Ми-рэ тоже жаждала этого часа. «После этого поединка оценка меня изменится полностью».