Этот приём очень простой, Линь Шу поняла его с первого раза.
На самом деле, он просто заставляет предметы левитировать, даже без волшебной палочки она могла бы это сделать одним взмахом руки.
Но она не хотела снова выставляться напоказ и практиковалась во взмахах волшебной палочкой и произношении заклинаний в ритме со всеми.
Когда профессор Флитвик разрешил ученикам попрактиковаться с волшебными палочками, она взяла свою и небрежно произнесла:
— Вингардиум Левиоса.
В тот же миг кончик её волшебной палочки вспыхнул, словно звезда, разорвавшаяся в ночном небе.
Затем произошло нечто волшебное.
Книги на партах первыми пришли в движение, одна за другой освободились от оков гравитации и медленно поднялись в воздух, их страницы зашуршали, словно приветствуя это волшебство.
Пёрышко для письма, лежавшее рядом, тоже не осталось в стороне и поднялось вместе с книгами, его кончик мерцал чернильным светом, рисуя в воздухе причудливые дуги.
Неподалеку, у других учеников, раскрылись тетради и пергаменты, листы стали взлетать один за другим, словно стая белых голубей, расправляющих крылья.
Песочные часы в классе перевернулись в воздухе, но прозрачные песчинки не рассыпались, а продолжали упорядоченно течь, отсчитывая секунды этого волшебного момента.
Висевшие на стене портреты волшебников прошлых лет также пострадали от этого эффекта, рамы слегка покачивались, а изображённые на них люди широко раскрывали глаза, с изумлением наблюдая за происходящими в комнате переменами.
Даже метла в углу класса встала прямо, её щетина слегка дрожала, словно она вот-вот была готова вырваться и подмести небо.
— Вау!
Воскликнув, бесчисленные взгляды устремились к Линь Шу, заставив её невольно сглотнуть слюну, а затем захотеть провалиться сквозь землю.
— Изумительно!
Линь Шу запаниковала. Разве? Кто скажет ей, почему?
Она тщательно продумала все свои действия, но, сколько ни размышляла, не могла понять причины.
Она ведь следовала всем требованиям, каждый шаг делала, как профессор, не проявляла никакой самодеятельности.
Но почему эффект оказался не таким, как у других?
Стоит отметить, что в начале урока профессор Флитвик раздал каждому по перу. Сегодняшнее занятие по заклинанию левитации было направлено лишь на то, чтобы перо поднялось в воздух.
То, что сотворила Линь Шу, было настолько нелепо, что даже её саму поразило.
Что, у неё врождённое телосложение святого для практики?
Но ей было ужасно неловко, глядя на все эти предметы, всё ещё парящие в воздухе, она быстро махнула рукой, даже не используя волшебную палочку, а просто применив духовную силу, чтобы все вещи, парящие в небе, вернулись на свои места.
Малфой, сидевший позади Линь Шу, постоянно вставал и толкал её в плечо, громко выкрикивая:
— Шу, это ты сделала, да? Я так и знал, это под силу только тебе. Шу, ха-ха-ха, смотрите все, Шу из Слизерина, наш Слизерин непоколебим, его невозможно победить.
Шу, когда вернёшься, научи и меня этому трюку!
Линь Шу низко опустила голову, ей хотелось зажать рот Малфою.
Всё, всё, всё, хватит нести чушь.
Все слышали, все слышали!
Заткнись, пожалуйста, она правда от этого страдает.
Она каблуками уже вырыла виллу, хватит привлекать внимание всех к главному.
Она только что сказала, что не хочет выставляться напоказ, а тут же устроила такое. Хотя она и не знает, почему, но это очень неловко.
В итоге она стала первой ученицей, которая пряталась в своей мантии на уроке. Хорошо ещё, что у неё маленькое лицо, она втянула шею и спрятала большую часть лица, бормоча:
— Не видите меня, не видите меня, не видите меня...
Она прекрасно молилась, как вдруг услышала, как профессор Флитвик начисляет очки Слизерину.
Было слышно, что его голос был взволнованным и возбуждённым. Как это описать? Как будто человек с исключительными навыками наконец-то нашёл преемника своего дела всей своей жизни.
Он ловко спрыгнул со стопки книг, короткими шажками быстро подошёл к Линь Шу. Пылающий в его глазах энтузиазм чуть не растопил её на месте.
Только не подходите! Профессор.
— Шу Линь, послушай профессора, покажи ещё раз то, что ты только что сделала, хорошо?
Он упёрся руками в стол Линь Шу, даже в голосе его появились нотки кокетства, он был просто чересчур восторженным.
Линь Шу постепенно успокоилась, ну и ладно! Что такого в том, чтобы прославиться, она уже столько раз прославлялась, от неё не убудет.
Подумав так, она сделала то, что просил профессор, и снова продемонстрировала заклинание левитации на глазах у всех.
Эффект в этот раз был точно таким же, как и в прошлый.
И, по наблюдениям учеников и профессора, движения волшебной палочкой Линь Шу и произношение заклинания не отличались от их собственных.
Но она всё равно смогла заставить все предметы подняться в воздух.
Спустя долгое время профессор Флитвик наконец обрёл голос.
— Дитя моё! Послушай профессора, ты настоящий гений. Ты проделала отличную работу, Слизерину следует начислить ещё несколько очков. Но мы не будем спешить, дитя моё, раз ты можешь заставить левитировать все предметы, попробуй заставить левитировать только один предмет. Я верю, что ты сможешь это сделать, ведь иногда нам всё же нужна точечная работа, как ты думаешь?
Профессор Флитвик говорил очень разумно, и почти уговаривал Линь Шу действовать.
Пальцы Линь Шу снова зашевелились.
На этот раз она выкопала не замок, а целую планету.
Линь Шу посмотрела налево, посмотрела направо, все ученики смотрели на неё, не отрывая глаз, а профессор напротив смотрел на неё с нетерпеливым ожиданием.
Могла ли она отказаться?
Имела ли она право отказаться?
Нет.
Она плакала про себя, затем успокоилась, сосредоточила свою веру, подумала о предмете, который хотела заставить левитировать, и снова прочитала заклинание.
Успех с первой попытки.
Перо на столе парило в воздухе, а все остальные предметы оставались на своих местах, не шелохнувшись.
Она сделала это.
— Великолепно, дитя моё!
В глазах профессора Флитвика сверкали слёзы волнения, его руки были крепко сцеплены на груди.
— Твой талант просто поражает, такое восприятие и контроль над заклинаниями превосходят всех твоих сверстников, продолжай в том же духе, тебя ждёт большое будущее!
Он протянул руку, приподнялся на цыпочки и слегка похлопал Линь Шу по плечу, и в этом жесте, казалось, заключались бесконечные надежды и ободрения.
Линь Шу невольно покраснела и энергично кивнула профессору Флитвику.
Окружающие ученики тоже стали смотреть на Линь Шу с завистью и восхищением, и после этого урок продолжился.
Другие ученики усердно изучали заклинания, Гермиона была первой, кто научился после Линь Шу, и тоже получила похвалу от профессора Флитвика.
Малфой и Гарри не уступали друг другу и добились успеха почти одновременно.
А вот у Рона было интересно: его движения волшебной палочкой были чрезвычайно комичными, амплитуда была большой, и сидевшая рядом с ним Гермиона тоже была не в силах больше это терпеть.
— Стой, стой, стой! Ты чуть не ткнул кого-то в глаз, и заклинание произносишь неправильно. Леви «О» са, а не Левио «Са».
Рон, услышав это, явно был недоволен. Но Гермиона была второй, кто успешно выучил заклинание левитации, и он не мог найти причин, чтобы подвергнуть её слова сомнению.
Поэтому он мог только лежать на столе в одиночестве и тосковать.
Урок быстро закончился, и профессор Флитвик вовремя отпустил учеников. Уходя, он остановил Линь Шу и велел ей обращаться к нему в любое время, если она что-то не понимает в заклинаниях.
Это означало, что он собирается начать заниматься с ней индивидуально.
Линь Шу, естественно, приняла эту доброту профессора, не каждый может получить такую удачу и возможность заниматься индивидуально и изучать продвинутые заклинания, она не дура.
Она быстро поблагодарила профессора, её уста были сладки, как мёд, она говорила, что слышала о некоторых подвигах профессора, что её сердце стремится к нему, что профессор в её сердце — кумир и тому подобное, так что профессор Флитвик расцвёл, и его рот чуть ли не растянулся до неба.
В результате профессор Флитвик стал ещё более доволен Линь Шу, своей талантливой ученицей.
После прощания с профессором Линь Шу и Гермиона вместе вышли, девушки договорились пойти в библиотеку.
Ранее она пообещала Гермионе научить её простым методам гадания, не говоря уже о сложных, она считала, что Гермиона сможет научиться если будет усердно учиться, например, гадать на простые вопросы «да» или «нет».
Две девушки вышли из учебного корпуса и увидели фигуры Гарри и Рона, и сразу же погнались за ними.
Но, как и ожидалось, как только они подошли ближе, то услышали, как Рон говорит:
— Леви «О» са, а не Левио «Са». Честно говоря, она просто кошмар, неудивительно, что у неё нет друзей.
Гермиона и Линь Шу ясно слышали это позади, и Линь Шу сразу же нахмурилась, увидев изменившееся лицо Гермионы, она тоже рассердилась.
Что не так с этим Роном?
Все друзья, разве можно так подшучивать над друзьями?
И почему Гарри не помог Гермионе сказать пару слов.
Она действительно не могла этого вынести.
Она потянула Гермиону за руку и быстрым шагом догнала Рона, недоброжелательно говоря:
— Ладно, Рон, мы всё слышали. Я думаю, ты должен извиниться перед Гермионой, ведь твоё поведение совсем не джентльменское. И кто сказал, что у Гермионы нет друзей, я что, не человек?
Линь Шу выпалила всё это, Рон замолчал, его тонкие губы поджались, и он опустил голову, не зная, о чём думает.
А Гермиона потянула Линь Шу за край одежды.
— Всё в порядке, Шу, у нас не хватает времени, не стоит тратить его на него. Думаю, мне не следовало вмешиваться, и, если он не выучит заклинание, я больше не скажу ни слова.
Обе развернулись и ушли.
Пройдя приличное расстояние, Линь Шу тоже успокоилась, её гнев утих, и к ней вернулся рассудок.
— Гермиона, я думаю, Рон не имел в виду ничего плохого, он порядочный человек и у него правильные взгляды, когда мы обычно играем вместе.
Думаю, у него просто наступил подростковый возраст, и в это время мальчики самые упрямые и бунтующие, возможно, его мозг контролируется гормонами.
Давайте успокоимся и посмотрим, сможем ли мы поговорить и вернуться к миру!
Гермиона кивнула, бесконечно радуясь, что рядом с ней есть Линь Шу.
Если бы всё было так, как сказал Рон, и у неё не было ни одного друга, то как бы ей было трудно в этот момент?
Стала бы она заниматься самобичеванием и строить догадки?
Она думала, что да.
Она задалась бы вопросом, действительно ли с ней что-то не так, и погрузилась бы в бесконечное самоотрицание и тревогу.
— Шу, спасибо тебе. Мне очень хорошо, когда ты рядом, слова Рона меня совсем не задели.
— Ладно, хорошо, что ты можешь об этом думать и не поддаваться эмоциям. Не будем думать об этих неприятных вещах, сегодня я начну говорить с тобой о первом уроке ци мэнь дунь цзя.
— Хорошо, Шу, честно говоря, я уже не могу дождаться.
На самом деле, за это время Линь Шу одолжила Гермионе много книг по восточной мифологии, чтобы у неё было смутное и общее представление о восточной метафизике.
И происхождение ци мэнь дунь цзя также является легендой.
Никто не может подтвердить это.
Линь Шу рассказала Гермионе, что, согласно легенде, четыре тысячи шестьсот лет назад Хуан-ди и Чи Ю сражались в Чжолу, и долгое время не могли одержать победу.
Цзютянь Сюаньнюй передала Хуан-ди во сне «Чжан о драконьих доспехах», которая содержала не только методы изготовления оружия, но и стратегии ведения войны.
Проснувшись, Хуан-ди записал то, что запомнил во сне. Премьер-министр Фэн Хоу приказал ему разработать тринадцать глав военной стратегии, двенадцать глав методов одиночества и пустоты и тысячу восемьдесят разделов ци мэнь дунь цзя, и в конечном итоге Хуан-ди победил Чи Ю, используя эту технику, чтобы создать компас и т. д.
Позже, во времена династии Чжоу, Цзян Тайгун сжал её до семидесяти двух разделов из-за необходимости в развёртывании войск.
После того как Чжан Лян из династии Хань получил учение от Хуан Шигуна, он снова реформировал её, чтобы она стала девятью разделами инь дунь и девятью разделами ян дунь, которые используются в настоящее время, в общей сложности восемнадцать разделов.
— Хорошо, Гермиона, такова общая история ци мэнь дунь цзя. Сегодня я расскажу тебе о единице, двух формах и четырёх символах.
Среди них есть формула, которая гласит, что одна единица порождает две формы, две формы порождают четыре символа, четыре символа порождают восемь триграмм...
Обновлено: 22.01.2026