Глава 6 — Глава 6

Глоссарий: Су Хэ — главный герой. Пи Пи Дань (Дан Дань) — имя питомца Су Хэ, дословно "ПиПиЯйцо". Дан Дань — сокращенное название питомца. 6. Занятия по приручению зверей Изменилось? Изменилось! Су Хэ спешно открыл блокнот и сверился с записанными ранее значениями. Они действительно изменились! Его собственные баллы изменились с нуля на два. Он взглянул на время и понял, что медитировал два часа: значит, один час медитации приносит одно очко! Пятьсот очков… Если медитировать, не отвлекаясь на еду, питье и сон, потребуется всего двадцать один день! Количество очков роста у Пи Пи Дань увеличилось на четыре, а очков навыков — на двадцать шесть! Когда и как это произошло? Су Хэ решил, что завтра ему придётся пристально следить за панелью, чем бы ни занималась Пи Пи Дань. Очки таланта тоже изменились, их стало пять… Может быть, это из-за ядра чудовищного зверя? Неизвестно! Но! Су Хэ прекрасно понимал, что эти очки таланта могут превратить качества Пи Пи Дань в зелёные или даже лазурные! Панель оцифровывает всё, позволяя более точно отслеживать прогресс роста свой или Пи Пи Дань, и даже предположить, когда Пи Пи Дань эволюционирует в первобытного чудовищного зверя. Три месяца… Поев ядро чудовищного зверя, Пи Пи Дань отрыгнула: — Пи-пи! (Су Хэ, я спать хочу!) … Ночь прошла в тишине. В семь утра будильник разбудил Су Хэ и Пи Пи Дань. Полусонный Ли Хэ открыл глаза, поднялся, умылся и позавтракал. Завершив все утренние дела, он даже забыл, что его ждала мисс Яйцо, которую нужно было накормить. Да, коварная Дан Дань, которая жаждала стать сильнее и хотела увлечь за собой покровителю зверей, оказалась девочкой! Су Хэ и вправду думал, что Дан Дань — мальчик, но вчера вечером, когда Су Хэ перед сном поместил её в гостиную, она продолжала стучать в дверь и говорить… что такого в том, чтобы девочки спали с другими девочками! Пи Пи Дань запрыгнула на обеденный стол, держа в своих коротких ручках миску: — Пи-пи! (Где моё!) Су Хэ почесал в затылке. — Ах, извини, Дан Дань, я на секунду забыл, что у меня есть диковинный зверь… — Пи-пи-пи! (Су Хэ — плохой мальчик!) — закричал Пи Пи Дань. Отмахнувшись от упреков Пипидана, Сухэ открыл панель и, пока кормил зверька, взглянул на показатели. — Очков роста — тридцать одно! Снова немного прибавилось! И что же он делал минувшей ночью? Лучше бы зверёк ещё поспал, прежде чем окончательно вырастет. Хотя последнее менее вероятно. Даже если Сухэ спит крепчайшим сном, вряд ли Пипидан способен сам тренироваться в доме. «Пожалуй, они растут даже во сне. Может, дело в их высоких талантах и быстром росте?» Сухэ заказал себе еду среднего качества, которая должна была быть доставлена только вечером, поэтому днём ему пришлось довольствоваться обычной едой. Порция обычной еды была положена в миску. — Господин, приятного аппетита! — сказал Сухэ. Надев сумку, Сухэ не забыл положить немного еды для Пипидана на обед. Доев консервированное яйцо, Сухэ снова открыл панель. — Тридцать два! Надо было подумать об этом раньше. Если могу спать я, почему не может Пипидан? Он ехал на велосипеде, а в корзинке рядом с ним лежали консервированные яйца. Дорога до школы заняла совсем немного времени, и уже в 7:45 он был на месте. Прибыв в школу, Сухэ не пошёл сразу в класс, а направился в учебную часть, чтобы найти своего классного руководителя. Как только девушка увидела своего наставника, она сразу же поприветствовала его: — Здравствуйте, учитель! Я пришла, чтобы зарегистрировать информацию об экзотическом звере. Классный руководитель — 40-летний лысеющий мужчина в очках — при виде Сухэ, державшей в руках Пипидана, слегка опешил и спросил: — Ты вчера успешно открыла Пространство Приручения Зверей, когда отпрашивалась? Не в лихорадке ли ты была? Словно что-то вспомнив, он продолжил: — Сяо Су, ты у нас вторая в классе, кто успешно открыл Пространство Приручения Зверей, да ещё так быстро обзавелась зверем. Твоё будущее выглядит многообещающим! Когда Сухэ впервые услышала его слова, она не знала, как объяснить произошедшее. В конце концов, ей было слишком лень говорить об этом. Если бы она сказала, то на следующий день об этом узнал бы весь класс. Она не хотела, чтобы телефон отвлекал её бесконечными сообщениями, пока она выбирала своего зверя. — Спасибо за похвалу, учитель! — сказала Су Хэ. — Ты слишком скромна! Я прямо сейчас всё доложу. Су Хэ… Пипидан… Проводив взглядом классного руководителя, старого Лю, который закончил свой доклад, Су Хэ улыбнулась ему и сказала: — Учитель Лю, я пойду на урок! Неожиданно старый Лю остановил её и сказал: — Сяо Су, ты больше не будешь в нашем классе. Тебе нужно перейти в ключевой класс по приручению зверей. — Но разве классы не были сформированы до начала третьего курса средней школы? — спросила Су Хэ с озадаченным видом. Она знала, что такой класс существует, и даже не один, а целых три. Во втором и третьем классе средней школы были специализированные классы по приручению зверей. Ученики, успешно открывшие звериное пространство и получившие зверей до начала учебного года, сразу же после его старта переходили в эти классы. Насколько она знала, во втором классе средней школы в специализированном классе по приручению зверей было пять человек. Их считали гениями многие учителя и ученики, потому что они открыли звериное пространство до начала второго класса средней школы. То есть они стали укротителями зверей ещё в первом классе средней школы. Стоит заметить, что наиболее подходящий возраст для начала медитации у людей — двенадцать лет, а это означало, что они стали укротителями зверей менее чем за год! Старый Лю поправил очки и с удивлением сказал: — Ты никогда не слышала о переводе учеников? Разве мы не обсуждали это раньше на классном собрании? — Если ты станешь укротителем зверей в третьем классе, то сможешь присоединиться к этому классу. Третий класс очень важен, потому что ты стоишь перед экзаменом для поступления в старшую школу. Каждый полдень в классе укротителей зверей будет младший укротитель, который будет учить тебя тренировать диковинных зверей. Услышав слова Лао Лю, Су Хэ почесал в затылке. Он ведь на классных часах «Двенадцати Корольке» читал романы с душещипательными сюжетами, ну когда ему было слушать? — Су Хэ снова поехал на своём велосипеде в южную часть школы. Да, класс укротителей чудовищ и обычные классы находились в совершенно разных местах. Зачем вообще было разделять на две части группы, в каждой из которых меньше двадцати человек? Расстояние, которое можно проехать на велосипеде менее чем за пять минут, тоже раздражало Су Хэ. Было уже десять утра, когда он закончил бегать, оформляя документы, и встретил нового классного руководителя. Класс укротителей чудовищ отличался от прочих: все классные руководители здесь были молодыми и красивыми сёстрами. — Ученик Су Хэ, что, по-вашему, самое важное для укротителя чудовищ? — вдруг спросила классная руководительница, которая вела Су Хэ в класс укротителей чудовищ. Су Хэ слегка улыбнулся. «Это что, проверка для меня? Она думает, что я способный и хочет сосредоточиться на моём обучении? Я и вправду гений». — С помощью любви ладить с чудовищами. К счастью, он заранее видел стандартный ответ в учебнике. Классная руководительница с высоким хвостом и в спортивном костюме остановилась, пристально посмотрела на Су Хэ и сказала: — Неправильно! Боевая мощь! Моя фамилия Ма, я преподаватель практики и классный руководитель этого класса. Ученик Су Хэ, я никогда не преподавала укротителям чудовищ, у которых нет боевого чудовища. Вы можете прийти на практическое занятие днём, если хотите. Если нет, просто медитируйте в классе. Су Хэ открыл рот, но не знал, что сказать. Действительно, по мнению многих, Пипидак не является боевым существом. Даже если у Пипидака хорошая сила и он сможет приручить известное чудовище, ему будет трудно изменить мнение людей. К тому же большинство черепах не очень хорошо сражаются и даже не хотят тренировать свои атакующие навыки. Лишь немногие высокоуровневые или элитные укротители чудовищ способны проявить себя в бою, однако даже такой Пипитань в отряде выполняет лишь роль лекаря. — Пи-пи-пи! — громко пропищал Пипитань, подняв свои коротенькие лапки. — Я один могу побить десятерых, нехорошая женщина, ты что, смотришь на меня свысока? Су Хэ тут же прикрыла ладошкой пасть Пипитаня и сухо рассмеялась. Завуч Цай, не понимая, что пропищал Пипитань, не стал призывать своего странного зверя в качестве переводчика. Он лишь мельком взглянул на Пипитаня, а затем повёл Су Хэ в аудиторию. К счастью, если бы она наняла переводчика, мне пришлось бы нелегко. [Конец главы]