Глава 13 — Глава 13

После церемонии открытия учителя отвели учеников обратно. Согласно правилам, следующим шагом было представление себя в каждом классе. Учиха Киёси снова оказался втянут в классную комнату Наоки. Ему ничего не оставалось, как терпеливо сносить его настойчивость. Правда, хотя люди и могут симпатизировать такому характеру, как у Наоки, но где это всё происходит? В мире ниндзя в любой момент может вспыхнуть жестокая война. Это мир, где выживает сильнейший. Человеку с таким легкомысленным нравом, как у Наоки, будет трудно выжить. Конечно, в этот раз ему повезло переродиться старшим сыном клана Сенджу. Но даже так его беспечность в итоге приведёт его к роковой угрозе. В оригинальной истории случайное попадание в склад взрывных свитков — прекрасный тому пример. Возможно, верхушка Конохи и имела на него свои планы, но такой несчастный случай сложно назвать подстроенным. Руководство деревни вряд ли настолько глупо, чтобы устраивать самоубийство. Вернувшись в класс, Учиха Киёси снова достал книгу и погрузился в чтение. Хотя Наоки то и дело спрашивал «Почему?», это не мешало Киёси продолжать читать. Разве не базовый навык — заниматься двумя делами одновременно? Хотя, если разобраться, это и не многозадачность вовсе, а простое распределение внимания. Читать и параллельно слушать Наоки — вполне достаточно. В любом случае, вопросы Наоки не были сложными, и ответы на них не требовали особых размышлений. Когда все ученики уже заняли свои места, примерно через полчаса в класс наконец вошёл учитель. Тот самый, который объявлял церемонию открытия. — Здравствуйте, ученики. В будущем я буду преподавать вам теоретические знания. А также отвечать за управление нашим классом. (Я ваш классный руководитель.) Ниндзя средних лет сначала разъяснил свою должность, а затем приступил к самопредставлению. (Опционально: если требуется более литературный стиль, можно заменить "представление себя" на "знакомство", "Наоки" на "Сэнрю", "верхушка Конохи" на "совет Конохи" и т. д.) – Меня зовут Наоки Уэмура. Я люблю выращивать цветы. Моя мечта — стать прекрасным учителем. Буду рад вашим советам в будущем. С этими словами Наоки Уэмура поклонился. Выпрямившись, он продолжил: – Итак, как обычно, сначала давайте познакомимся. Я вижу, некоторые уже начали общаться между собой, но теперь нам стоит представиться всем вместе. Как я только что сделал — назовите своё имя, увлечения и мечту. Можно добавить и то, что у вас хорошо получается. Увидев, что класс не проявляет особого энтузиазма, Уэмура не смутился. Воспользовавшись учительской хитростью, он сразу перешёл к перекличке. – Начнём с этого ученика, а дальше — по порядку. Он указал на Учиху Тото. Тото поднялся и чётко произнёс: – Меня зовут Учиха Тао. Я из клана Учиха. Люблю тренировки. Мечтаю стать сильным ниндзя. – Отличная цель! И очень лаконично. Пусть остальные берут с вас пример, — Уэмура одобрительно поднял большой палец и кивнул следующему ученику. – Меня зовёт Осава Кен. Обожаю рисовать. Хочу стать художником. – Я Мано Томоаки. Чтение — моя страсть. Мечтаю написать собственный роман, который прочитает много людей. ... Далее последовали самые разные представления: кто-то любил спать, кто-то — есть. Учиха Киёши сдерживал вздох — здесь были вещи, которых он никак не ожидал. Когда очередь дошла до него, Киёши спокойно поднялся и произнёс заранее заготовленное: – Меня зовут Учиха Киёши. Тренировки — моё хобби. Мечтаю... продолжать жить. Всё. Сказав это, он сел обратно. Наоки Уэмура едва не потирал виски. Причина его получасового опоздания стала ясна: перед этим Хокаге вызвал его, предупредив, что в классе есть несколько... сложных учеников, за которыми придётся приглядывать. Как и ожидалось, у этого Учихи Киёши действительно серьезные проблемы. Усердно тренироваться – неплохое увлечение. Но ты вообще всерьёз собираешься жить? Сначала я не обратил внимания, но Хокагэ-сама всё разъяснил. В его тоне и манере речи явно чувствуется страх смерти. Да, дело в характере. Однако, прежде чем Уэмура Наоки успел перевести дух, Наоки вскочил с места и громко объявил: — Меня зовут Наоки, моё хобби – тренировки (больше ничего в голову не приходит), а моя мечта – стать Хокагэ! С этими словами Нао Шу даже принял эффектную позу, а в конце выдал оглушительный возглас. Уэмура Наоки снова почувствовал усталость. Желание стать Хокагэ – это нормально, многие об этом мечтают. Но зачем так орать? И слезь со стола! И почему ты уже так радуешься? Ты же ещё даже не Хокагэ! Несомненно, перед ним сидел проблемный ученик, страдающий от классического «синдрома второклассника». … — Ладно, теперь познакомились, думаю, у нас уже есть представление друг о друге. — На сегодня всё. После обеда занятий не будет, можете идти по домам. Только не забудьте завтра прийти вовремя. — Ах, да! Чтобы оценить ваш уровень, завтра на первом уроке мы проведём небольшой тест. Закончив, Уэмура Наоки развернулся и вышел. Ему нужно было осмыслить, с какими учениками он имеет дело. Все внимательно слушали каждое слово. Учиха Киёши опешил, услышав о выходном. Это что вообще за подход? Полдня занятий – и свободен? Значит, коробка с обедом, которую он так старательно собрал, теперь не нужна? Но вскоре он понял, что свободное время – это даже хорошо. Можно потратить его на что-то полезное. Что ж... Почему бы не потренировать «Технику Трёх Тел»? Хоть Киёши и не выкладывался на полную, запас чакры у него рос быстрыми темпами. Во время специальной тренировки ты должен освоить технику Трёх Тел. До сих пор я ни разу не практиковал серьёзные ниндзюцу официально! Просто хотел попробовать сейчас и проверить исследования по печатям — есть ли от них эффект или, точнее, насколько они эффективны. Попрощавшись с Ропэки и вернувшись домой, Учиха Киёши достал коробку с обедом и поел на кухне. Насытившись, он поднялся наверх, нашёл тренировочные записи отца, где были описаны методы освоения техники Трёх Тел. Перелистывая страницы, Киёши нашёл нужный раздел и углубился в изучение. Методично разбирая записи, он понемногу осознавал суть этой техники. Техника Трёх Тел — это общее название для техник превращения, клонов и подмены. Превращение — это способ изменения внешности без изменения сущности. Однако этот приём крайне полезен и широко применяется ниндзя в самых разных миссиях. Даже такие методы обнаружения, как Бякуган, способны лишь засечь сам факт использования превращения, но не разглядеть изначальный облик. Короче говоря, эта техника действительно незаменима и входит в тройку обязательных ниндзюцу для любого шиноби. Что касается техники Клонов, то, если говорить прямо, это создание иллюзорной копии с помощью чакры. У клона нет ни силы, ни физической оболочки — что-то вроде послеобразов, оставляемых Ударом Тени из «Dragon Ball». Хотя у этого приёма множество недостатков, при правильном использовании он может быть чрезвычайно полезен. В оригинальной истории Учиха Шисуи комбинировал технику мгновенного перемещения с техникой клонов, создавая послеобразы и сбивая противника с толку, что принесло ему славу мастера мгновенных перемещений. Но больше всего Учиха Киёси ждал вовсе не этого. Его заинтересовала *Техника Подмены* — выдающийся приём, описанный в источниках! Суть его в следующем: заранее подготовленный объект помечается чакрой, а в нужный момент ниндзя мгновенно меняется с ним местами. Да-да! Это не иллюзия и не обман зрения — настоящая подмена! Однако дальнейшее описание разочаровало Киёси. Радиус действия этой техники — всего три метра, а в некоторых случаях даже меньше. Даже чунин, потратив всю свою чакру, вряд ли сможет осуществить подмену на расстоянии шести-семи метров. Расход энергии растёт в геометрической прогрессии с увеличением дистанции. Получается, этот приём почти бесполезен. Но если грамотно подойти к его использованию, он всё же может дать неожиданный эффект. Правда, для этого нужны сложные расчёты — а вот с этим у Киёси большие проблемы. В разгар боя ему не до вычислений, так что эта техника ему пока не по зубам. К тому же, есть ещё один нюанс: предмет для подмены должен быть не просто подходящим по размеру, но и способным временно удерживать чакру. Поэтому чаще всего используют специально обработанные деревянные колышки — они достаточно прочны и сохраняют энергию хоть ненадолго. Тем не менее, Учиха Киёси не теряет надежды. В конце концов, это же пространственное ниндзюцу! Может быть, ему удастся его усовершенствовать. Хотя бы увеличить радиус действия с трёх метров до десяти. Этого уже будет достаточно. Изучив принципы техники Трёх Тел, Учиха Киоши не стал сразу же приступать к тренировкам, а внимательно изучил заметки отца о его опыте освоения этого мастерства. Вскоре, ознакомившись с записями, он почувствовал себя готовым к практике. Из трёх ниндзюцу Учиха Киоши не стал начинать с техники подмены, к которой стремился больше всего, а решил сначала освоить технику превращения — она требовала меньше чакры. Он сложил печати руками, затем направил чакру по кругу: от низа живота к плечам и обратно. – Так… значит, этот цикл должен придать чакре способность к изменению? – пробормотал он. Но после первого же выброса чакры — **"Бум!"** Ничего не изменилось. В первый раз Учиха Киоши не рассчитал время, и вся процедура заняла у него целых четыре секунды. – Опять… Он вновь сложил печати, сконцентрировавшись на управлении чакрой. **"Бум!"** На этот раз он превратился в нелепую фигуру с огромной головой и крошечным телом. – Получилось, но форма никуда не годится, – вздохнул Киоши. – Попробую ещё раз. **"Бум!"** … [Поддержите автора — добавляйте в закладки!]