Глава 28 — Глава 28. Планы на подработку

【Амэ-но-Нубоко】 【Кокиндзё】 【Ситисэйкэн】 【Басёсэн】 【Кохаку-но-Дзёхэй】 … Одного взгляда на ослепляющие ряды нулей в прейскуранте хватило, чтобы понять: всех его сбережений в Ниньюки не хватит даже на одну вещь. Пришлось уныло отказаться от этой затеи. После скромного обеда он вернулся на своё место, чтобы немного вздремнуть перед началом занятий. Две послеполуденные лекции пролетели как в тумане — с пустым желудком и голова соображала плохо. Едва дождавшись конца уроков, Учиха Нару решил на обратном пути перекусить в какой-нибудь уличной забегаловке и заодно поискать в окрестностях дома место для подработки. Оставалось лишь гадать, хватит ли оставшихся денег дотянуть до первой получки. Едва он вышел из класса, как его остановил классный руководитель, Кинжо Ичиро, поджидавший у двери. — Учиха-кун, ты сейчас свободен? Не мог бы отнести кое-что в комнату 501 в здании клубов? К учителям Учиха Нару всё же относился с элементарным уважением. Подумаешь, сбегать по поручению. Он взял у Кинжо-сенсея папку с документами. Здание клубов располагалось за учебным корпусом, по другую сторону спортивной площадки, виднеясь в отдалении. На прошлой неделе, во время ознакомительных экскурсий по кружкам, он уже бывал здесь несколько раз. Помимо комнат для занятий клубов, тут также находились кабинеты кулинарии и домоводства со швейными машинками. Поднявшись на лифте на пятый этаж, он подошел к двери 501-й комнаты. Табличка под номером была пуста — никакого названия клуба или отдела. «Наверное, комната для преподавателей или студсовета», — подумал он. — Войдите. Услышав ответ на свой стук, он толкнул дверь и вошел. За дверью оказалась просторная, светлая комната с изысканным и роскошным убранством: мягкий красный ковер на полу, телевизор во всю стену, огромный двухдверный холодильник, шикарные кожаные диваны и двухметровые деревянные стеллажи, доверху забитые книгами. «Похоже на кабинет студсовета», — мелькнуло у него в голове. В дальнем конце комнаты, у огромного стола красного дерева, стояла девушка с длинными черными волосами. Скрестив руки на груди, она смотрела в окно на спортивную площадку и учебный корпус. Из окна открывался великолепный вид: вся спортивная площадка была как на ладони, виднелись и светлые, и темные окна классов в здании напротив. Было время окончания занятий. Снаружи доносился шум — голоса увлеченных клубной деятельностью подростков, крики поддержки. Звуки флейты и гобоя из духового оркестра неподалеку смешивались с доносящейся издалека чарующей мелодией фортепиано. Эта музыка, полная юношеской энергии, вместе с теплым весенним ветерком врывалась в комнату, теребя пряди волос девушки. Словно хозяйка, только что завершившая обход своих владений, девушка оторвала взгляд от стадиона. Не меняя позы, все так же скрестив руки на груди, она пристально посмотрела на Учиху Нару. — Добрый день, Учиха-кун. У черноволосой девушки были иссиня-черные волосы до самых бедер, нежная белоснежная кожа, большие выразительные глаза и тонкие губы, похожие на лепестки сакуры. Ее внешность была исключительно утонченной и правильной. На ней была та же черная форма, что и у других учениц: на груди красный бант-бабочка, знак принадлежности к школе, внизу — черная плиссированная юбка, а длинные ноги обтягивали черные гольфы выше колен. Взгляд Учихи Нару скользнул по лицу девушки, опустился вниз, затем снова поднялся вверх. На его лице изобразилось внезапное озарение. — Я помню, тебя зовут Ичихаши? Не думал, что мы учимся в одной школе. Ты здесь не носишь очки и не заплетаешь косички? Уловив движение его взгляда, девушка едва не утратила свое величественное самообладание. На миг в ее глазах мелькнуло замешательство, но она тут же взяла себя в руки, вернув прежнее хладнокровие и острый взгляд. — Похоже, Учиха-кун, ты меня хорошо запомнил. Это была моя маскировка вне школы. И меня зовут не Ичихаши, в идзакае я назвалась вымышленным именем. Я Мацудайра Чиё из класса 2-А. — А, так вы семпай. Хотя он и использовал вежливую форму, в его тоне не было и тени почтения — одна лишь издевка. В Японии превыше всего ценится иерархия по старшинству. В клубах даже самый бездарный старшеклассник может помыкать талантливым новичком, командовать им и даже решать вопросы участия в соревнованиях, опираясь не на способности, а на свой статус «семпая». Та же система старшинства действует и в обществе: ну и что с того, что новичок талантлив и показывает отличные результаты? Хочешь повышения? Жди своей очереди, набирайся выслуги лет. — Это документы, которые мой классный руководитель, Кинжо-сенсей, просил доставить в 501-ю комнату. Я оставлю их на столе. Если больше ничего не нужно, я пойду. Он прекрасно помнил, какой агрессивной и самовлюбленной была Мацудайра Чиё в идзакае. Сейчас же она, изображая из себя воспитанную барышню, вежливо обращалась к нему «Учиха-кун». Такое несоответствие казалось подозрительным. «От греха подальше, лучше уйти», — решил он. — Учиха-кун, ты проделал такой путь до здания клубов, чтобы доставить документы, это было утомительно. Не хочешь выпить чаю? Или, может, кофе? — Не стоит. Он положил папку на стол и повернулся, чтобы уйти. — Учиха-кун, сегодня ты, конечно, можешь уйти. Но ты ведь не хочешь каждый день носить мне документы? — вздохнув, сказала Мацудайра Чиё. — Семпай, что вы имеете в виду? — остановившись, спросил он, обернувшись. — Ты же не думаешь, что Кинжо-сенсей попросил бы случайного ученика отнести что-то в здание клубов? На самом деле, это я специально попросила его отправить именно тебя. Ты ведь не хочешь завтра снова приходить сюда с доставкой? «С чего бы школьному учителю вроде Кинжо слушаться какой-то ученицы? Даже если она президент студсовета, таких полномочий у нее быть не может», — размышлял он. Словно прочитав его мысли, Мацудайра Чиё сдержанно улыбнулась: — В современном обществе законно управлять другими можно тремя способами: властью, деньгами и любовью. Моя мать — председатель попечительского совета этой школы. Поэтому, если я изредка обращаюсь с не слишком капризной просьбой, учителя обычно не отказывают. — А теперь, может, присядем и немного поговорим? Учиха-кун, так чай или кофе? — С таким огромным холодильником неужели нет газировки? Мне колу, ледяную. Взяв покрытую капельками конденсата банку, Учиха Нару тут же открыл ее и залпом выпил половину. Затем беззастенчиво спросил: — Итак, госпожа Мацудайра, что вам нужно от такого простолюдина, как я? Уж не собираетесь ли вы составлять отчет о наблюдении за простонародьем? Намеренно сделав ударение на слове «госпожа», он не скрывал своей иронии. Мацудайра Чиё лишь слегка улыбнулась его колкости, затем откинула прядь волос и звонким голосом произнесла: — Я позвала вас, Учиха-кун, чтобы расспросить о том происшествии. Как я упала в воду? Хотя в озере я ничего толком не разглядела, мне показалось, будто что-то схватило меня за ногу и утащило под воду. — Понятия не имею. Я просто увидел, что ты тонешь, и вытащил тебя. В озере я ничего не видел. Говоришь, что-то утащило под воду? Может, это был крокодил или питон? — Он, разумеется, не мог рассказать ей, что её утащил ёкай, поэтому просто нес околесицу. — Учиха-кун, пожалуйста, не шутите. В искусственном озере парка Накано откуда взяться крокодилам или питонам? — Как сказать. В Америке же есть известная городская легенда про крокодилов в канализации? В таком мегаполисе, как Токио, нет ничего необычного в том, что люди держат крокодилов, питонов, зеленых игуан и прочих рептилий. А когда они вырастают и перестают помещаться дома, выбросить их в искусственное озеро — тоже вполне обычное дело, не так ли? — усмехнулся он. Видя, что он продолжает паясничать, Мацудайра Чиё недовольно нахмурилась и пристально посмотрела на него: — На выходных я связалась с администрацией парка и велела осушить озеро. Не то что крокодилов или питонов — там даже рыбы крупной не оказалось. Он цокнул языком. «Надо же, вот что значит барышня из богатой семьи. Даже такое может устроить. Я думал, на такое способны только отчаявшиеся рыбаки». — Ну, если не крокодил и не питон, то кто же еще? Не мог же это быть каппа или водяной? — Учиха-кун, вы говорите все более и более странные вещи… — Мацудайра Чиё с подозрением оглядывала его с ног до головы. — В общем, это все, что я знаю. Если не верите, ничем помочь не могу. — Он допил оставшуюся колу и собрался уходить. — Пожалуйста, подождите. — Отвечать добром на добро — девиз нашей семьи, — сказала она. — Учиха-кун, если у вас возникнут какие-либо трудности в старшей школе Джингуджи, можете обращаться ко мне.