— Эта техника связывания немного сложна; она действительно может сдерживать Искусство Побега, не позволяя детям, которые только начали учиться, освободиться.
Опытный учитель-ниндзя сразу же увидел ключевую проблему: сама техника связывания была проблематичной.
Такую технику связывания уже можно было считать продвинутым навыком.
Дети, которые только что поступили, определённо не смогли бы освободиться; только опытный ниндзя, как он, мог бы сбежать.
Он подошёл к Орочимару, его взгляд был серьёзным, и спросил:
— Ты изобрёл эту технику связывания?
Орочимару покачал головой и ответил:
— Нет, я однажды видел её в книге, вот и использовал.
Кикко-сибари изначально был методом связывания из его прошлой жизни, но он внёс в него некоторые изменения.
— Так вот оно что, — учитель-ниндзя вздохнул с облегчением. Он подумал про себя: «Как у ребёнка мог быть талант создать такую технику связывания?»
В этот момент Учиха Ацуто, который был рядом, казалось, нашёл свою поддержку и громко закричал:
— Учитель, Искусство Побега, которому ты нас научил, бесполезно!
Лицо учителя-ниндзя потемнело, и он быстро сказал:
— Это потому, что твоё обучение недостаточно основательно, и тебе не хватает опыта, что и мешает тебе освободиться.
Сказав это, он подошёл к Орочимару и жестом попросил его связать его.
— Теперь я покажу вам, что такое настоящее Искусство Побега.
Он был полон уверенности, когда Орочимару обвязал всё его тело верёвками, придав ему чрезвычайно двусмысленный вид.
— Какой непристойный метод связывания, — воскликнул учитель, затем использовал все свои техники и начал вырываться.
Он напрягал мышцы, растягивал суставы и вывихивал кости, пытаясь уменьшить своё тело, чтобы найти слабое место и освободиться.
Но по мере того, как он двигался, верёвки на его теле затягивались, сжимая его всё сильнее и сильнее.
После некоторой борьбы по его лбу скатилась капля пота.
«Не может быть, эта техника связывания возмутительна. Неужели меня тоже свяжут в клубок?»
В здании Хокаге неподалёку.
Внутри кабинета Хокаге, за административным столом у окна, молодой человек внимательно смотрел на хрустальный шар перед собой.
Молодой человек был одет в официальную мантию Хокаге и соломенную шляпу, с небольшими усиками, выглядя одновременно и величественно, и слегка развязно.
Хрустальный шар перед ним отражал события, происходящие на школьной площадке.
— Интересная техника связывания. Её можно было бы продвигать для ниндзя на миссиях.
— Однако для Нары Шиничи довольно неловко не суметь освободиться от верёвок. Он, вероятно, потеряет лицо перед детьми.
Нара Шиничи был инструктором, которого он выбрал. Он был обычным джоунином из клана Нара, который принял волю огня, владел Теневым Ниндзюцу и различными стихийными ниндзюцу.
Клан Нара был семьёй, которая присягнула на верность фракции Хокаге, и среди многих кланов шиноби им глубоко доверял Хирузен Сарутоби.
Именно это доверие и воля огня побудили Хирузена Сарутоби назначить Нару Шиничи учителем-ниндзя в Академию Ниндзя. Академия была жизненно важным отделом для взращивания будущих новых листьев Конохи, и Третий Хокаге мог быть спокоен, лишь доверив его надёжному человеку.
Он хлопнул в ладоши, и перед ним появился ниндзя Анбу в маске животного. Он отдал приказ:
— Отправляйся в Академию Ниндзя и незаметно спаси Нару Шиничи.
Ниндзя Анбу перед ним исчез во вспышке, используя Технику Телесного Мерцания, чтобы мгновенно исчезнуть с места. Затем он прибыл на школьную площадку и выполнил Технику Сокрытия в Тумане, одну из продвинутых техник Трёх Тел.
Продвинутая Техника Трёх Тел состоит из Техники Телесного Мерцания, Техники Сокрытия в Тумане и Техники Связывания Тела.
Член Анбу, владеющий этими двумя особыми ниндзюцу, достиг силы уровня джоунина.
Техника Сокрытия в Тумане может и не обмануть врагов того же ранга, но её было более чем достаточно, чтобы обмануть группу детей.
Когда дети не обращали внимания, ниндзя Анбу тихо подошёл к Наре Шиничи и спас его.
С помощью постороннего Нара Шиничи наконец-то сумел развязать кикко-сибари, которым был связан.
Среди присутствующих детей почти никто не заметил, что учитель схитрил, чтобы освободиться.
Орочимару, однако, заметил некоторые необычные следы.
Сорняки на земле, казалось, были примяты, и пронёсся лёгкий ветерок, но всё это было так едва уловимо. Это тонкое изменение заставило его засомневаться, не показалось ли ему.
В это время он ещё не был тем Орочимару, который позже устроит хаос в мире шиноби.
Нара Шиничи встал, смущение на его лице промелькнуло, но он быстро пришёл в норму.
— Кхе, кхе, кхе, ну как? Учитель ведь справился, не так ли?
— Пока каждый будет усердно практиковать Искусство Побега, он сможет освободиться от любых пут.
Сказав это и видя, что дети не возражают, Нара Шиничи наконец-то с облегчением вздохнул.
Он посмотрел на Орочимару со сложными чувствами.
Техника связывания этого сопляка была слишком грозной; она почти заставила его, инструктора, выглядеть глупо.
Если бы он опозорился, как бы он мог преподавать им? Ему, вероятно, пришлось бы идти в здание Хокаге и просить Третьего Хокаге о другой работе.
— Вау, учитель, ты потрясающий! — воскликнули Учиха Ацуто, Джирайя и другие дети.
Нара Шиничи кашлянул, скрывая смущение на лице.
— Экзамен начинается. Подходите по одному.
Под руководством Нары Шиничи дети по порядку подходили к нему, их связывали верёвками, и они выполняли Искусство Побега.
Искусство Побега было относительно простым, и большинство детей выполнили его умело.
Более того, из-за кикко-сибари Орочимару все дети были невероятно взволнованы и проявляли большой интерес.
— Я так и знал, этот великий герой самый потрясающий! — гордо сказал Джирайя, освободившись от верёвок и уперев руки в бока.
— Хмф, я самый потрясающий! — громко крикнул Учиха Ацуто, не желая уступать и освобождаясь от верёвок.
Когда настала очередь Орочимару, он тоже с лёгкостью выскользнул из верёвок.
Гибкое детское тело Орочимару прекрасно подходило для использования Искусства Побега против простых пут.
После того как все закончили, Нара Шиничи снова сказал:
— Следующая оценка — физическая сила, выносливость и стойкость. Приготовьтесь и бегите круги по площадке.
Услышав это, все дети отправились на площадку.
— Это всего лишь бег по кругу, слишком просто, — уверенно сказал Джирайя, заложив руки за голову.
Несмотря на то, что он, казалось, постоянно голодал, его физическая сила и выносливость были сравнимы со взрослыми. Бег по кругу был для него просто лёгкой прогулкой.
Третий пункт заключался в проверке физической силы и выносливости. Это был действительно комплексный подход.
Три экзаменационных теста могли в полной мере показать сильные и слабые стороны детей во всех аспектах.
По команде учителя, Нары Шиничи, все дети приложили все усилия и рванулись вперёд.
Молодость не знает страха.
Они обладали клетками, намного превосходящими те, что были в его прошлой жизни. Хотя они и выглядели как дети, их физическая сила не уступала взрослым.
Для тренировок ниндзя сильное тело необходимо, чтобы преуспеть в различных тяжёлых тренировках и стать прославленным шиноби.
Ниндзя выдерживает трудности, которые не под силу обычным людям.
Только такие ниндзя могут стать опорой и свежей кровью Конохи, новыми листьями на великом древе Конохи.
Обновлено: 21.01.2026