Глава 33 — Глава 33

— Твоя попытка понравиться кому-то, не узнав, желает ли он этого, выглядит жалко, не так ли? Ли Иньсян, заметив это, злорадно усмехнулась. Она не только посмеялась над собой, но и потянула свою одноклассницу, Чжао Цзыся, чтобы та присоединилась к тихому смешку. Хотя она и не осмеливалась больше провоцировать Тан Вань после инцидента в ванной вчера, это не мешало ей смеяться над ней и тайно говорить гадости за её спиной. Взгляд Тан Вань последовал за фигурой Шао Чжоуци. В классе было много народу, а все ученики любили сплетничать. В этой ситуации она не могла напрямую спросить его, что случилось. Ей показалось, что он плохо спал прошлой ночью, у него не было сил, и он не хотел ни на кого обращать внимания. Или, может быть, она сделала что-то, что его расстроило... Сдав домашнее задание, Тан Вань тихо вернулась на своё место и погрузилась в размышления. В обед она предложила Шао Чжоуци пообедать вместе, но он отказался. Тан Вань пришлось последовать за ним в школьную столовую. Он заказал небольшую порцию вонтонов. Тан Вань тоже заказала порцию. Пока вонтоны готовились, он всё время смотрел в окно и даже не взглянул на неё. Когда повар закончил готовить вонтоны, он забрал свою тарелку и повернулся, чтобы уйти. Тан Вань последовала за ним. Села напротив него, посмотрела на него и тихо спросила: — Шао Чжоуци, что с тобой? — Ничего, — он поднял глаза, в них была безмерная холодность, намного сильнее, чем когда-либо прежде, и его слова были очень обидными. — Ты просто раздражаешь меня. Тан Вань опешила. — Я... Он поднял свою тарелку и встал, перебивая её. Она ошарашенно смотрела на него, пока он пересаживался за другой стол. Тан Вань прижала лоб к ладони, чувствуя себя совершенно сбитой с толку. Во время послеобеденного урока Тан Вань рассеянно медленно вертела в руке ручку и отрешённо смотрела на доску. Математик стоял на сцене, разбирая проверочную работу, но ученики были вялы и сонны. Голос учителя отдавался в классе, но никто не вторил ему. Учитель в сердцах хлопнул по доске: «Смотрите сюда, смотрите сюда! Внимание!» — Итак, мы только что разобрали задачу на дифференцирование обратной функции. А теперь я дам вам две задачи того же типа. Прошу выйти и решить их, чтобы я увидел, усвоили ли вы материал. Прежде чем дать задания, он хитро стер предыдущие шаги решения. Услышав, что им предстоит выйти к доске, класс наконец оживился. Группа нерадивых учеников запаниковала и начала просить помощи у одноклассников, а также у тех, кто сидел впереди и позади, пока учитель отворачивался, чтобы написать задания на доске. — Боже мой, о чем только что говорил учитель? — Ах, как найти производную? Какая формула? — Одноклассник, одолжи, пожалуйста, работу! Я умираю! Я ничего не записал! Гу Цзяцзя тоже очень паниковала. Боже мой, это знакомое чувство страха, внушаемое математикой. Выйти к доске и не суметь решить задачу — это так унизительно. Она взглянула на свою одноклассницу, которая сидела неподвижно, словно гора. Она заметила, что та держала красную ручку, но на бумаге были только черные буквы, без красных пометок. Подумав, что та тоже не слушает, Гу Цзяцзя тихо прошептала ей: «Очнись, очнись». Логан медленно моргнула: «Да». На сцене учитель математики уже выдал задания. Затем он облокотился руками о кафедру и окинул взглядом класс, давая им три минуты на решение задачи на черновике. Когда время истекло, он медленно вынул список класса и случайным образом выбрал два имени по своему усмотрению. — Чжао Цзыся. — Гу Цзяцзя. Лица обеих девушек в момент побледнели. Остальные ученики сбежали, облегченно вздохнув. Гу Цзяцзя посмотрела на беспорядочные шаги решения задачи на черновике, чуть не плача, но слез не было. Тан Вань взглянула на неё, затем оторвала свой черновик и тихо подала ей, когда встала, прошептав: «Ответ». Гу Цзяцзя отнеслась скептически. Я взглянула вниз и увидела, что почерк на черновике был аккуратным и красивым, а шаги решения задачи казались логичными… Короче говоря, это выглядело надёжнее, чем то, что написала я. (Конец главы)