Вестчэстер, Нью-Йорк, колледж X, время 16:01.
В этот момент правительственная армия постепенно приближалась с нескольких миль до нескольких сотен метров вокруг Академии X. Одним приказом эти войска могли быстро ворваться в Академию X и взять под контроль всех мутантов внутри.
Глядя издалека на большой старинный замок, Страйкер испытывал в своем сердце чудовищную ненависть. Всё, что превратило его сына Джейсона в последующего безумца, было виной Профессора Икс и Академии X.
Когда его сын Дженсен был маленьким, Страйкер обнаружил, что Дженсен — это мутант, которого он ненавидит больше всего. Его неприязнь к мутантам заставила его подумать о том, чтобы просто отказаться от Дженсена, но в конце концов он сжалился и не сделал этого.
Поскольку Дженсен был мутантом, Страйкер не мог отправить его в обычную школу. У него не было выбора, кроме как отправить Дженсена в Академию Профессора Икс, надеясь, что Дженсен сможет вырасти в Академии X.
В то время Дженсен был очень послушным, что заставило его сильно изменить свое отношение к мутантам. Он почувствовал, что мутанты не такие уж и ненавистные. Возможно, он был неправ раньше.
Но когда Дженсен провел в Академии X несколько лет, Страйкер забрал его домой и обнаружил, что всё изменилось.
Дженсен обладал способностью создавать иллюзии, и после возвращения он и его жена часто попадали в жуткие иллюзии сына, мучая их каждый день.
Страйкер выжил благодаря своему прошлому опыту в армии, но его жена не выдержала пыток и, взяв электрическую дрель, освободилась от мучений.
С тех пор Страйкер больше не считал Дженсена своим сыном, а приказал своим подчиненным захватить Дженсена, снять его мозг и сделать из него Эксперимент №143, существо, которое могло только слушать его.
С тех пор Страйкер не просто желал изучать мутантов, у него появилась новая цель — уничтожить всех проклятых мутантов в мире, особенно Профессора Икс, проклятого мутанта!
Чтобы справиться с Профессором Икс, мутантом, который был сильнее, чем Дженсен, Страйкер разработал нейроингибиторы, устройства, способные противостоять контролю над разумом, и множество других вещей, направленных против Профессора Икс.
В своем первоначальном плане Страйкер собирался отправить армию напрямую штурмовать Академию X, использовать усыпляющие пули, чтобы оглушить всех мутантов в Академии X, и одновременно отправить Эксперимент №143, чтобы штурмовать Профессора Икс и устранить самого большого угрозу среди мутантов.
Но почему, почему тот проклятый синекожий мутант не смог убить президента? В противном случае он уже давно ворвался бы в Академию X, использовал Эксперимент №143, чтобы контролировать Профессора Икс, и заставил бы Профессора Икс убить всех мутантов.
И через Профессора Икс он мог бы также контролировать всех людей на Земле, контролировать весь мир и сделать себя единственным королем!
Но Страйкер не сделал этого. Он не хотел, но из-за Щ.И.Т. и Тони Старка, посланных Министерством обороны, он не осмелился напрямую атаковать Академию X.
Под наблюдением многих сторон Страйкеру приходилось действовать шаг за шагом, проводить регулярные аресты, а затем контролировать Профессора Икс в одиночку, не будучи обнаруженным, и затем продолжить свой предыдущий план.
Оглянувшись на время и поняв, что становится поздно, Страйкер отдал приказ привести все войска к Академии X, чтобы окружить её.
Страйкер привел с собой много войск, тысячи человек, но когда войска подошли к Академии X, они обнаружили, что кто-то уже ждал их у ворот Академии X.
Там было восемь человек: лысый мужчина в инвалидном кресле, двое сильных мужчин и пять детей тринадцати-четырнадцати лет.
Увидев этих людей, Страйкер никогда не отрывал глаз от большого лысого Профессора Икс в инвалидном кресле.
Страйкер не был удивлен действиями Профессора Икс. Профессор Икс обнаружил, что его армия приближается, это было лишь вопросом времени, и естественно, что он вывел людей, чтобы встретить армию.
Но основываясь на своем понимании Профессора Икс, этот лицемерный парень не позволил бы тринадцати-четырнадцатилетним детям выходить. Изменился ли характер этого парня?
Страйкер был немного озадачен, но не думал об этом слишком много. Узнав, что Профессор Икс блокирует дверь, он направился к Профессору Икс с группой солдат, готовый встретить Профессора Икс с позиций правительства.
Подойдя ближе, Страйкер взял в руки ордер на обыск и ордер на арест для этой операции, сдержал ненависть в своем сердце и сказал обычным тоном:
— Чарльз Ксавьер, правительство идентифицировало вас как мастера заговора вчерашней атаки мутантов на Белый Дом и инцидента саботажа мутантов некоторое время назад. Теперь армия арестует вас и всех мутантов под вашим командованием. У вас есть возражения?
— Страйкер, я не планировал атаку мутантов на Белый Дом, Академия X не делала ничего, что могло бы навредить стране и безопасности человечества, Академия X — это просто обычная школа, у вас нет права арестовывать людей из Академии X!
Профессор Икс смотрел на Страйкера. Вместо того чтобы быть таким же доброжелательным, как всегда, он стал немного холоднее, но больше сомневался.
Профессор Икс знал Страйкера, офицера армии и ученого армии. Более десяти лет назад Страйкер отправил своего сына Дженсена в академию для обучения и также надеялся, что Профессор Икс сможет контролировать способности Дженсена и сделать его нормальным человеком.
Но из-за того, что способности Дженсена были слишком мощными, и он был оскорблен своей семьей, Профессор Икс не смог хорошо воспитать Дженсена. Он просто развил способности Дженсена и научил его быть добрым мутантом, как и других мутантных детей, которых он воспитал.
К сожалению, после того как Страйкер забрал Дженсена обратно, он больше никогда не видел Дженсена, и Страйкер также не приходил в Академию X.
Но теперь Страйкер стал офицером, который захватывает мутантов, и Профессор Икс также почувствовал крайнюю ненависть в сердце Страйкера, поэтому он был очень озадачен, почему Страйкер стал таким? Где сын Страйкера, Джейсон?
Профессор Икс колебался в своем сердце, хотел ли он войти в разум Страйкера, исследовать его память и выяснить об этом.
Профессор Икс мог почувствовать, что если бы он исследовал память Страйкера, то кризис между Академией X и мутантами мог бы быть решен, и, возможно, они могли бы быть воссоединены с людьми.
Но исследование памяти других людей — это не простая задача, это намного сложнее, чем прямое управление мыслями других людей, и это также моральный вопрос, Профессор Икс немного затруднялся с решением.
Более того, Профессор Икс однажды решил, что он не будет легко исследовать память других людей, это может сделать его способности неуправляемыми, и в конечном итоге он станет безумцем, используя свои способности в свое удовольствие, убивая мутантов или, да, людей!
Так что же важнее: отказаться от моральности человека и сделать свои способности постепенно неуправляемыми или решить этот кризис и позволить Академии X и мутантам выйти из кризиса?
Когда Профессор Икс колебался, он подумал о юных мутантных детях в Академии X, Магнето, который разошелся с ним, и мутантах и людях, которые постепенно становились враждебными. Профессор Икс наконец решил исследовать память Страйкера напрямую.
— Эрик прав. Иногда мне также нужно использовать некоторые средства, чтобы бороться за интересы наших мутантов...
Обновлено: 13.02.2026