Здание Хокаге.
Третий Хокаге, Сарутоби Хирузен, находившийся в расцвете сил, курил трубку, а его взгляд упал на молодого человека с длинными белыми волосами, похожими на ежика, на лице которого читалось облегчение.
Молодого человека с белыми волосами звали Дзирайя, и он был его учеником.
У третьего поколения было три ученика, что вызывало беспокойство.
Орочимару предпочитал жить в одиночестве и заниматься своими экспериментами.
Цунаде обожала азартные игры и целыми днями пропадала со своим братом.
Теперь, когда ситуация за пределами деревни становилась всё более напряжённой, Третьему пришлось вызвать Дзирайю, который слонялся где-то на стороне, чтобы укрепить боевой дух армии.
А также чтобы добавить весомости своим словам при принятии важных решений в будущем.
– Что сказал даймё? – Дзирайя долго смотрел в окно, а затем вздохнул. Он действительно не ожидал, что мир окажется таким хрупким.
Он чувствовал давление, исходящее от учителя, и потому задал этот вопрос.
– Полезные ископаемые Страны Земли, территории Страны Ветров... – Третий глубоко затянулся и выпустил длинную струйку дыма.
Дзирайя усмехнулся, услышав это, но в его глазах читалась скорее беспомощность.
За почти двадцать лет мира Страна Ветров и Страна Земли долгое время шли по пути развития, но теперь их слабости начали проявляться.
Страна Ветров в основном состоит из пустынь, и торговля здесь никогда не могла развиться.
Хотя Страна Земли относительно стабильна, прогресс здесь минимален.
С другой стороны, Страна Огня и Страна Молнии демонстрируют бурный рост. Единственное различие между ними в том, что Страна Огня развивается более сбалансированно, а в Стране Молнии военная мощь немного сильнее экономической, но общее развитие всё равно нельзя назвать слабым.
Как раз сейчас Страна Ветров переживает трудные времена, а Страна Земли готовится к действиям. Обе страны делают мелкие шаги, и даймё Страны Огня не хочет упустить возможность и рассчитывает прибрать к рукам ресурсы этих двух стран.
Война в конечном итоге ведётся ради даймё.
Судя по настрою даймё Страны Огня, битва неизбежна. И это будет не мелкая стычка, как раньше, а полномасштабное противостояние, где прольётся кровь и будут выбиты все силы.
Под руководством Третьего, в Конохе не было сильного желания вступать в войну, но теперь, когда на передовой гибнет множество шиноби, военная фракция внутри деревни точно не упустит эту возможность.
Это означает, что война не только неминуема, но и начнётся очень скоро.
– Война... – Дзирайя поднял голову, вздохнул и покачал головой. – Я понимаю. В этот период я останусь в деревне.
Сказав это, он, похоже, больше не хотел обсуждать жестокую тему войны, открыл дверь и вышел: – Я пойду проведаю Цунаде и остальных.
Третий нахмурился, глядя на спину ученика, который поспешно удалился.
На самом деле он хотел, чтобы Дзирайя остался и поговорил с ним подробнее о предстоящей войне.
К сожалению, ученик, похоже, не питал такого желания.
В кабинете дым стал гуще.
И тут дверь открылась.
Третий оживился, но, увидев, кто вошёл, его глаза снова потускнели.
На его лице появилась тёплая улыбка: – Ну что, Фудзивара? Результаты экзаменов готовы?
Фудзивара Ибиан, услышав, как Хокаге обращается к нему по имени, чуть не раздавил в руках сводку с результатами. Он постарался успокоиться и с дрожью в голосе произнёс: – Хокаге-сама... Учитель Кобе попросил меня передать вам результаты.
На самом деле он сам вызвался доставить сводку.
Ситуация в его классе была несколько необычной, и он хотел обсудить её с Хокаге.
Третий внимательно просмотрел результаты, иногда кивая: – Шестой класс, новое поколение Ино–Шика–Чо, их оценки хорошие, и, возможно, у них больше потенциала, чем у их родителей. Пятый класс... первое место, Намиказе Минато? О да, я помню его. Кюкина, хм, неплохо. Хината Мио, Курама Сайгэ, Учиха Микадо, Инузука Инадзума... Кажется, новое поколение действительно выдающееся.
Оценка была комплексной: ниндзюцу, тайдзюцу, иллюзии, использование ниндзя-инструментов, метание и так далее. Это не то время, когда можно выпуститься, просто освоив технику превращения.
Поэтому результаты, отражённые в сводке, были очень наглядными, и это поколение можно было назвать золотым.
Третий просмотрел всё от начала до конца, не пропустив ни одного имени.
Закончив, он постучал трубкой и с улыбкой поднял голову: – Восемь лучших в пятом классе – все из класса Фудзивары. Я очень доволен. Кстати, Фудзивара, у вас есть что добавить?
С того момента, как Фудзивара вошёл в дом, Сайдай заметил в нём что-то странное.
Фудзивара смущённо почесал голову:
– Ну, дело в нашем классе.
Он осторожно шагнул вперёд и указал на результаты базового ниндзюцу в табеле успеваемости:
– Эти оценки немного низковаты.
Третий Хокаге посмотрел на большие буквы «S» вверху и удивился:
– У этих детей идеальные оценки в базовом ниндзюцу и тайдзюцу. Разве они ниже?
Фудзивара кивнул с серьёзным выражением:
– Они получили «S», потому что это единственная высшая оценка.
Сайдай с подозрением взглянул на него и задумался на мгновение:
– Продолжай.
– Прошу прощения.
Фудзивара поклонился, просмотрел лежащие на столе документы и нашёл один из них.
На табеле успеваемости было чётко написано имя Учиха Мия.
Третий Хокаге становился всё более озадаченным.
Этот ребёнок оказался на последнем месте.
Но почему...
Фудзивара взглянул на фото Юйе и вздохнул:
– Два года назад этот мальчик всегда был первым в классе. Потом он внезапно впал в депрессию по неизвестной причине. Но он не провалил теоретические занятия. Честно говоря, его знания в теории намного лучше моих. Успехи нашего класса целиком заслуга его дополнительных занятий.
Третий Хокаге с любопытством спросил:
– Ребёнок из клана Учиха?
Ему было трудно представить, что в клане Учиха есть такой полезный потомок.
Фудзивара продолжил:
– Да, под его руководством основы у тех детей крепче, чем у обычных тюнинов! Я не знаю, что с ним случилось, но если мы сможем развязать узел в его сердце, это может быть полезно для Конохи.
Сайдай задумался:
– Сильное чувство ниндзюцу и тайдзюцу...
Третий Хокаге, второй Хокаге Сенджу Тобирама, был человеком, который глубоко изучал теорию ниндзюцу, тайдзюцу и гэндзюцу.
Именно благодаря творчеству второго поколения в Конохе появились многие продвинутые техники, включая запретные дзюцу.
Эти способности, если их правильно использовать, могут быть очень полезны для деревни.
Но... Учиха?
Сайдай вернулся к реальности, увидел ожидающий взгляд Фудзивары и улыбнулся:
– Я понял, я обращу на него внимание.
Фудзивара не смог сдержать радости.
После ухода Фудзивары Сайдай вызвал АНБУ.
Он достал документ из ящика и сказал:
– Уведомите школу, что через три дня будет проведена полевая оценка. Кроме того, пусть один человек следит за Учиха Юйе. Просто наблюдайте за ним, когда он находится на улице. Не подходите слишком близко к усадьбе Учиха.
…
– Выживание в Мёртвом Лесу?
Ранним утром следующего дня, как только ученики вошли в школу, они получили уведомление.
Ученики пятого и шестого классов получают три дня выходных, после чего они проведут трёхдневные практические занятия в Мёртвом Лесу, разбившись на небольшие группы.
Мёртвый Лес находится на краю Конохи и представляет собой густой лес.
Там кишат ядовитые насекомые и звери, а иногда встречаются даже ужасные монстры, не уступающие обычным призываемым существам.
Это, несомненно, лучший «выпускной поход» для учеников, освоивших ниндзюцу.
Ученики загорелись энтузиазмом и с нетерпением ждали этого.
У шумных школьных ворот Юйе принял книги, которые передала ему Хината Мио.
Он украдкой взглянул в сторону деревьев и крыш, находившихся в двадцати метрах от него.
С утра он почувствовал что-то странное.
После нескольких попыток сменить позицию он смог подтвердить, что за ним наблюдают.
Обычно, поскольку Кусина является джинчуурики, вокруг всегда скрываются сотрудники АНБУ, но их внимание сосредоточено на джинчуурики, и они не настолько изощрённы, чтобы заглядывать в личные дела девочки.
Сегодня эти взгляды были направлены на него.
И, почему их было две группы?
– Что-то произошло, о чём я не знаю?
– Я хотел найти возможность попробовать избежать девяти магэтама в теле и потренироваться...
– Похоже, мне нужно найти более тихое место.
Обновлено: 09.04.2026