Учиха Юя до сих пор не понимает, что представляет собой Девятимагатаманая Луна внутри её тела.
После неудачной попытки захвата тела и перемещения она замолчала, как настоящая луна.
Юя видела её истинный облик лишь дважды:
Первый раз — перед путешествием во времени, когда она была на грани смерти.
Второй раз — когда она вернула свои воспоминания и открыла глаза.
В тот момент луна окрасилась в кроваво-красный цвет, а вокруг девяти магатама появились чёрные ряби.
Подавляющее негативное сознание едва не вывело Юю из себя.
И это только результат мимолётного взгляда!
Судя по магатама и ряби, Юя предположила, что это как-то связано с Оцуцуки.
Но выглядело это намного мощнее и агрессивнее, чем Глаз Сандзую Оцуцуки из аниме.
Если бы это было всё, то это просто раздражающий побочный эффект.
Медленно работая и собирая по крупицам, можно стать сильнее, и Юя не беспокоилась бы о тренировках.
Но что действительно пугало её — это чувство, что за ней наблюдают с небес!
Когда оно пробудилось, Юя почувствовала, что её буквально видят насквозь.
И этот взгляд проникал через неё, словно жаждая внешнего мира.
Этот взгляд был как море крови, покрытое трупами, но спокойное на поверхности.
Спокойное, но наполненное убийственными намерениями.
С того дня Юя приостановила тренировки с чакрой и сосредоточилась на теоретических исследованиях и поиске древних книг.
Она никогда не пыталась использовать Сяринган, в котором уже были два магатама.
Юя была почти уверена, что сила Сярингана пробудит её.
Но она не знала, есть ли другие факторы, влияющие на это, и как её подавить.
…
– В общем, это основные моменты техники замещения, – сказал учитель-тюнин, завершая урок.
– Если использовать её правильно, она не уступает даже высокоуровневым ниндзюцу.
– На сегодня всё, после занятий…
Ученики, сидевшие за партами, выглядели всё так же вяло.
Учитель не стал ничего добавлять, лишь мельком посмотрел на Учиху Юю, сидевшую у окна, и быстро вышел из класса.
Как только учитель ушёл, глаза учеников загорелись.
Словно они получили заряд бодрости после долгого урока.
Они не спешили покидать класс, а вместо этого смотрели на Учиху Мию, их лица были полны ожидания.
Юя сделала вид, что не заметила этого, встала и пошла к выходу.
Другие, менее знакомые ученики постеснялись последовать за ней, но Минато и его друзья не из таких.
Группа из шести человек аккуратно последовала за Юей, словно играла в догонялки.
Когда они уже подходили к школьным воротам, Минато ускорился и остановил Юю.
Остальные окружили её.
– Юя-кун, – Минато мило подмигнул, – сегодняшний урок был немного сложным, я, кажется, не всё понял.
Лицо Юи оставалось невозмутимым.
Это было нормально, если самый младший говорил, что не понимает.
Кушина взяла на себя роль «жены» и сказала более прямо:
– Юя-чан, мне кажется, учитель объясняет хуже, чем ты. Как насчёт того, чтобы снова поужинать вместе и обсудить?
Теоретические занятия Учихи Юи всегда занимали первое место.
Но между первым и первым есть разница.
Все, кто знал Юю, понимали, что её способность разбираться в ниндзюцу и иллюзиях была невероятной.
В отличие от школьных учителей, которые сосредоточены на боевых техниках и навыках выполнения миссий, Учиха Мия больше внимания уделяла анализу ниндзюцу и иллюзий, разбирая их на части и объясняя.
По эффективности это, возможно, уступало занятиям с учителем, но по качеству?
Все присутствующие были её благодарными учениками.
Их базовые навыки значительно превосходили сверстников!
Мио Хината и Учиха Сянъян, родившиеся в знатных семьях, оба чувствовали, что их старшие, возможно, не имеют такой же прочной основы, как у них!
Жаль, что два или три года назад Юя была очень открытой, отвечала на все вопросы и говорила очень глубоко.
В последние годы её характер стал холоднее, и она говорила меньше.
К счастью, она не стала полностью недоступной.
Курама Киёку гордо выделилась из толпы и посмотрела на своих друзей:
– Эй, я позволю вам получить славу на этот раз!
С этими словами она достала из-за пазухи тёплый манускрипт и льстиво посмотрела на Юю:
– Юя-кун, это редкий манускрипт, оставленный нашей семьёй Курама много лет назад: «Размышления о влиянии эмоций на иллюзии». Хе-хе, тут всё про эмоции.
Семья Курама была одной из ниндзя-кланов Конохи.
Их статус был не слишком высоким, но и не низким, и они славились своими иллюзиями.
Каждые несколько поколений в их роду появлялись особо одарённые личности.
Их иллюзии были редкими и уникальными, способными влиять на реальный мир.
В плане исследований иллюзий они не уступали даже таким богатым семьям, как Учиха.
Брови Юи слегка приподнялись.
С тех пор, как она впервые пробудила Девятимагатаманую Луну, она изучала, как избежать её влияния и как не дать ей пробудиться.
Девятимагатаманая Луна пробудилась после того, как она открыла Сяринган, поэтому тема исследования естественно касалась и его.
Шаринган не может обойти тему отрицательных эмоций.
Он прочитал много книг в своей семье, но из-за низкого статуса у него доступ только к немногим.
Поэтому большую часть времени он проводил в библиотеке.
Именно это и заметили его друзья.
Он начал увлекаться древними книгами, посвящёнными сиротам и их судьбам...
Но, в конечном итоге, он всё же сделал это.
Видя, что Юе не возражает, Кушина махнула рукой:
– Пошли! Рамэн!
Курама Киёцуки потряс рукописью в руке:
– Я хочу барбекю.
Кушина тут же сменила тон:
– Тогда пошли на барбекю!
Группа весело направилась к ресторану, громко переговариваясь.
Мио Хината шла в конце, опустив голову.
Время от времени она касалась книги "Лики чакры" в кармане.
Вчера, после долгих уговоров, она наконец смогла уговорить своих братьев скопировать её из семейной библиотеки.
Но неожиданно Курама Киёцуки опередил её.
В таком случае, возможно, после того, как все уйдут, стоит спросить у Юе про теорию Тайцзи?
Когда Юе был ребёнком, он с гордостью говорил об этом.
Он часто упоминал, что техники семьи Хината слишком поверхностны.
Мио тайком пробовала соединять теорию, и её сила действительно возросла.
Но чем больше она тренировалась, тем больше запутывалась, и ей хотелось задать ещё вопросов.
К тому же, так она могла бы проводить больше времени с Юе.
От этой мысли лицо Мио мгновенно покраснело.
Она нервно посмотрела вперёд, но никто не оборачивался.
Пока всё шло хорошо.
Однако позже она могла бы задержаться чуть дольше.
Если отдать книгу в следующий раз, то можно будет провести время вместе после школы.
И другие друзья (кроме Курама Киёцуки) тоже смогут получить пользу.
Эта дилемма вызвала замешательство на лице Мио.
Только когда запах барбеку достиг её ноздрей, она очнулась.
Все уже сидели за столом, а нетерпеливые Кушина и Курама Сайгэ уже начали есть.
Юе сидел в конце стола и несколько раз пролистал рукопись.
Он кивнул и убрал её.
Затем он начал медленно рассказывать о "Технике замены", упомянутой на сегодняшнем занятии – в своей личной интерпретации.
– Суть техники замены – это смена позиции...
Юе подходит к делу серьёзно.
Образование из прошлой жизни, его понимание аниме и обучение в этой жизни сделали его взгляд гораздо шире, чем у обычных людей.
Например, почему в аниме всегда используются деревянные колья?
Или только что срубленные?
Потому что обычные люди действительно могут освоить только деревянные колья.
Техника замены заключается в использовании других объектов для обмена позициями с собой, создавая эффект отсутствия повреждений.
Но эта техника не связана с пространством, и это не какая-то божественная сила. В принципе, требуется две взаимные силы для обмена позициями – потянуть объект и потянуть себя.
Чем тянуть?
Естественно, линией чакры или сетью чакры.
Используй толстые нити чакры, чтобы обвить окружающие деревья, и с помощью силы оттяни деревянные колья и замени их.
Заменить чем-то другим?
Камень достаточно тяжёлый, чтобы использовать его как опору.
Но для обычных ниндзя нить чакры продолжает тянуть, и люди могут только пролететь мимо.
Комья земли? Слишком рыхлые и трудные в использовании.
Люди не могут пролететь над ними, но могут "призвать" ком земли.
Поэтому техника замены большинства ниндзя остаётся на уровне использования деревянных кольев.
И они никогда не задаются вопросом – почему.
Если рядом нет деревянных кольев, то нередко можно потерять жизнь, просто пытаясь найти что-то для обмена.
Когда понимаешь принцип, появляются идеи, как усилить технику замены.
Минато почесал затылок:
– Хотя это может прозвучать не очень хорошо, но обучение Фудзивары-сенсея действительно не идёт ни в какое сравнение с объяснениями Юе.
Учиха Сянъян, который часто поддерживал Минато, фыркнул, но его уши насторожились больше, чем у других.
Юе, конечно, не слишком этим гордился.
Фудзивара всего лишь тюнин.
Но Юе не был слишком самоуверенным.
Разве другие ниндзя не могли додуматься до таких подробных принципов техники замены?
Не совсем.
Некоторым лень думать, у них есть готовые формулы.
Кто-то додумался, но не распространяет свои знания.
Несмотря на то, что крупные деревни ниндзя открыли школы, они действительно учат всему.
Но каждая семья ниндзя бережёт свои секреты.
По-настоящему продвинутые техники и опыт остаются в их руках.
Иначе почему за всю историю Конохи только четырёх Каге родились простыми людьми?
И то лишь потому, что они были выдающимися и имели хороших учителей – это был единственный выход для простолюдинов.
После объяснений Юе каждый мог развивать свои идеи.
В тихом ресторане слышалось только оживлённое общение ребят.
Удзумаки Кушина задумалась: – Если перед использованием техники подмены заранее приложить силу в направлении замещения, будет ли легче выполнить её?
Инузуказама покачал головой: – Такое действие легко разгадать противнику.
Курама Киеку наклонил голову в сторону: – А что, если использовать частичные иллюзии, чтобы скрыть движения во время боя?
Хината Мио тихо прошептала: – Может, начнём с извлечения чакры цели? Нити и сети чакры имеют разную силу.
Каждый высказывал своё мнение.
В тёмном ресторане с барбекю свет падал только на них.
После того как Учиха Юйе закончил объяснение, он скрылся в тёмном углу недалеко от них.
Но уши его ловили разговор ниндзя за соседним столом.
Слова доносились нечётко, но в тихом бормотании Юйе уловил слово "война".
Обновлено: 09.04.2026