Хань Чэн выглядел серьезным: «Если вы еще раз упомянете этот вопрос, я переведу тебя в другие отделы и перестану распространять повсюду, насколько восхитительно мастерство моей Сяосяо. Доктор Чен, готовить еду непросто. Если вы мне не верите, вернись и попробуй сам».
Раньше он ел в столовой или выносил еду из столовой. Даже сама Ян Мэй ела в столовой.
Позже Ян Мэй попыталась готовить еду дома, но ее стряпня была настолько плохой, что Хань Чэн предпочитал есть в столовой.
По его мнению, Су Сяосяо настолько любит свою семью, детей и себя, что готова время от времени мыть руки, варить суп и быть занятой каждый день. (Прим: «Она готова мыть руки и варить суп» — в прошлых поколениях это предложение использовалась для описания готовности женщины отказаться от своих превосходных условий жизни ради мужчины)
Не говоря уже о том, что Чжоу Юхуа не может готовить три раза в день. Ей помогали либо служащие Чжао Сяньфэна, либо люди из столовой. Приготовление еды дома даже несколько раз в неделю можно считать достаточно хорошим.
Хань Чэн также подумал, что если Су Сяосяо в будущем тоже пойдет на работу, то было бы лучше обедать в столовой в полдень; в противном случае ей было бы слишком тяжело.
Когда доктор Чен увидел, что Хань Чэн настолько серьезен, он закрыл рот и больше никогда не осмеливался упоминать о том, чтобы снова пойти к Хань Чэну на ужин.
Не дожидаясь полудня, когда утром Фан Туань закончил писать, Су Сяосяо нашла в комнате Хань Чэна мел и небольшую доску и написал таблицу умножения, которую Фан Туань мог учить.
Су Сяосяо научила его читать её, а малыш стоял, заложив руки за спину, качая головой и скандируя: «Один, умноженный на один, равен одному. Один, умноженный на два, — два…… Два, умноженные на два, — четыре. Три умножить на три — девять………»
Су Сяосяо не знала, читал он или нет, но одно можно было сказать наверняка: он не произнес ни одного слова неправильно. Даже пауза перед каждым предложением была правильной. Он читал на одном дыхании, и он почти запыхался, когда произнес девять умножить на девять. Этот милый и серьезный вид маленького Фан Туаня заставил Су Сяосяо улыбнуться.
Даже Сяо Дубао с большим интересом наблюдал за своим братом и рисовал на земле своей маленькой веточкой то, что Су Сяоксао написала на доске.
Два умных детеныша так усердно учились, что Су Сяосяо, естественно, не хотела отставать. Она достала из шкафа школьный учебник Хань Чэна.
Су Сяосяо не нравился знакомый запах нафталиновых шариков, и, как сказала ее мать, книга Хань Чэна хорошо сохранилась, и из-за нафталиновых шариков ее так долго не кусали насекомые. Кроме того, он также сделал для них книжный шкаф. На обложке изображены энергичные и сильные иероглифы Хань Чэна. В центре два больших иероглифа: аккуратно написано «Китайский», а в нижней части — «Старшая средняя школа, 1 класс, Хань Чэн».
Су Сяосяо открыла учебник Хань Чэна и обнаружила, что он хорошо сохранился. Он был чистый внутри и снаружи, без каких-либо пятен и морщин. Но строки были заполнены комментариями и пометками, что говорило о том, что это учебник, которым пользовался очень прилежный ученик.
Поэтому Су Сяосяо была очень осторожна, переворачивая страницу, опасаясь повредить учебник академического гуру.
То же самое было и с другими учебниками. У каждой книги имелась обложка с написанным на ней названием и названием класса, похожая на ту, что была бы у человека с обсессивно-компульсивным расстройством. Даже положение подписи точно такое же.
В это время знания не были слишком трудными для усвоения. Опыт обучения Су Сяосяо в ее предыдущей жизни и фундамент, заложенный первоначальным владельцем, также позволили Су Сяосяо легко просмотреть эти материалы. Учитывая эту трудность, Су Сяосяо посчитала, что одного-двух часов в день достаточно.
Даже если она пойдет на работу, у нее все равно будет много времени.
Обретя уверенность, Су Сяосяо наконец поняла, как распоряжаться своим временем. Она закрыла учебник и пошла готовить обед.
После того, как Фан Туань решил, что он уже запомнил таблицу умножения, он присел на корточки в огороде и начал рыть червей, чтобы накормить «Чжоу, Фэнь, Мянь и Фань».
Сяо Дубао все тот же умный Сяо Дубао. Даже сложный иероглиф «得» был скопирован Сяо Дубао без пропуска ни единого штриха. Хоть выглядело неаккуратно, но ни в штрихах, ни в порядке штрихов ошибок не было. Он теперь может двигать только одной рукой, а написано уже очень хорошо.
Су Сяосяо взяла его на руки и поцеловала.
Она достала из кармана ириску, сняла обертку и поднесла ему ко рту: «Мама наградит ириской хорошего малыша».
Маленький ребенок так улыбнулся, что его глаза исчезли. Он протянул руку, чтобы взять конфету, но вместо того, чтобы положить его себе в рот, он поднес его ко рту Су Сяосяо, давая знак Су Сяосяо съесть её.
Су Сяосяо направила его: «Что хочет сделать Сяо Дубао? Мама не знает, что ты там себе думаешь, пока ты не говоришь. Если хочешь, чтобы мама съела конфету, тебе не нужно говорить длинными предложениями, просто скажите: «Мама~~ ешь», чтобы мама могла это понять. Если ты не будешь говорить, мама не поймет».
Сяо Дубао надул свое маленькое лицо, но ничего не сказал, и когда он увидел, что Су Сяосяо не ест конфету, он потерял терпение и засунул ее ей в рот.
Су Сяосяо откинула голову назад и избегала его руки.
«ВААХ» Сяо Дубао разрыдался.
Су Сяосяо не знала, что с ним делать. Он на самом деле знает все, но даже если и знает много, не хочет учиться говорить.
Обновлено: 14.02.2026