Была ранняя весна, день вступительной церемонии.
Освежающий солнечный свет струился в окна. Лепестки цветущей вишни танцевали в холодном воздухе, который всё ещё хранил нотки зимы в этот типичный весенний день.
В отличие от весенней атмосферы снаружи, душный спортивный зал был заполнен новыми учениками. Просматривая розданные нам печатные материалы, я нахмурился.
«У меня действительно плохое предчувствие по этому поводу...»
Меня определили в класс 1-С. Поскольку моя фамилия начиналась на «А», я мог отчетливо видеть только выстроившихся передо мной учеников из классов А и В. Несмотря на чувство неловкости, которое вызывали у них раздаточные материалы, они, казалось, были полны предвкушения предстоящей новой школьной жизни.
Частная средняя школа Академии Сеней.
Построенный с использованием передовых технологий для развития сверхъестественных способностей, известных как «экстрасенсорные способности», которые затем предоставляются студентам для содействия более всестороннему, существенному росту по сравнению с предыдущими эпохами ... или так говорилось в брошюре, если я правильно помню. Но это…
«Нехорошо».
Школа была основана всего два года назад. Нынешние третьекурсники были первой партией, так что информации о школе было немного. Я вспомнил единственную новость – инцидент с «исчезновением студентов, отчисленных из Академии».
...Это оказалось совершенно необоснованным, и на этот счёт тоже были опубликованы статьи.
И вот, соблазненные обещанием «экстрасенсорных способностей», мы решили записаться. Исчезновения были всего лишь слухами. Академия Сеней была совершенно обычной средней школой.
Во всяком случае, я так думал.
– Теперь, когда распечатки розданы, позвольте мне вкратце объяснить…
Голос, усиленный микрофоном, внезапно разнесся эхом по залу.
Подняв глаза на сцену, я увидел, что перед подиумом стоял мужчина. На нём был хорошо сидящий костюм, серебристые волосы были зачесаны назад. Глубокие морщины на его лице подчеркивали его зрелый облик, но его улыбка каким-то образом успокаивала всех, кто её видел.
Директор школы – Ягумо Сенто. Так звали этого человека.
– …Проще говоря, просто следуйте инструкциям своего учителя и школьным правилам, и у вас будет успешная школьная жизнь. Это не сложно, как в начальной и средней школе. Единственная разница в том, что да, теперь у вас у всех есть способности эспера.
Экстрасенсы. Такие, каких вы видите в аниме, манге и прочем.
Очевидно, у меня уже была эта способность от рождения. Честно говоря, даже услышав о своей силе, я всё равно ничего не почувствовал, но волнение охватило студентов. Они, вероятно, уже знали о своих собственных силах. Будут ли они честны по этому поводу или преувеличат, чтобы казаться сильнее… Ну, я сомневаюсь, что нашлись бы какие-нибудь чудаки, которые недооценили бы свои собственные способности, но наша повседневная жизнь определенно должна была кардинально измениться, просто обладая этими силами.
– Чего хочет школа, так это чтобы у вас была полноценная школьная жизнь. Используйте свои способности с энтузиазмом в учебе и клубных мероприятиях. Чем лучше ваши результаты, тем выше будут ваши оценки и надбавки, так что ваши усилия принесут вам непосредственную пользу, – директор снова улыбнулся. – Так что соблюдайте правила и наслаждайтесь своей школьной жизнью!
Его улыбка оставалась теплой и ободряющей.
Оглядевшись по сторонам, я увидел, что студенты вздыхают с облегчением. Однако у некоторых были сложные выражения лиц… Мне было интересно, что произойдет дальше.
Я снова перевел взгляд на брошюру и тихо вздохнул.
* * *
В тот вечер, в отдельной комнате, отведенной каждому студенту, я просмотрел брошюру.
Территория школы, по-видимому, была более чем в два раза больше площади Токио. Конечно, здесь были школьные здания и общежития, но также процветающие молочные и фермерские хозяйства, невероятно гигантские торговые центры, парки развлечений, курортные отели… Что действительно заставляет меня задуматься, почему они предоставляют студентам курортные отели…
«Ух ты, невероятно».
Наши расходы на обучение и проживание можно было бы оплачивать и внутри школы. С такими идеальными условиями это было похоже на рай, но, естественно, такое привилегированное отношение имело скрытую темную сторону.
Похожее на смартфон «Руководство для студентов», которое распространялось вместе с брошюрой в спортзале.
Когда я включил его, на экране появилась моя фотография вместе с моим именем, возрастом, полом и пособием на проживание, предоставляемым школой – «Y499,431». Странная сумма была потому, что я купил ужин в университетском магазине по дороге обратно в общежитие.
Смартфон также содержал удостоверение личности, кредитную карту, телефон, игровые функции и многое другое. Поскольку, в конце концов, это был смартфон.
Но не заблуждайтесь, это было «Руководство для студентов» от начала и до конца.
Я провел пальцем, чтобы открыть приложение «Справочник», и меня встретили стены текста под заголовком [Школьные правила].
Просматривая его, мне пришлось схватиться за лоб.
...Сколько ещё учеников осознали злой умысел школы на этом этапе?
Вчера, после того как мы разошлись из спортзала, я вспомнил болтовню, которую слышал от других новеньких первокурсников. Вероятно, они были поглощены играми и функциями телефона, даже не заглянув в руководство.
Плюс был вопрос о способностях эспера.
Кто-то попробовал бы свои силы, кто-то немедленно приступил бы к тренировкам, у кого-то, возможно, уже был бы умелый контроль. Среди всего этого, кто-то, кто даже не ознакомился с игровыми функциями, не установил никаких связей со своими новыми одноклассниками, не обращал внимания на свои эсперские способности и сосредоточенно читал руководство до 8 вечера последнего свободного дня перед началом занятий – вероятно, таких жалких парней, как я, было немного.
Ну, может быть, горстка людей, включая меня.
Ужасная злоба, скрывающаяся за этим фасадом доброжелательности и привилегированного отношения. Заметили вы это или нет, но это полностью изменит вашу школьную жизнь, начиная с завтрашнего дня.
«Ну, и…»
К сожалению, или к счастью, я случайно догадался, но я не обменивался контактами ни с кем из одноклассников, чтобы предупредить их…
Я взглянул на часы на стене. Часы показывали «7:58 вечера». Я подключил руководство к розетке для зарядки и выключил весь остальной свет в комнате.
Две минуты спустя, в полной темноте, я прочитал этот отрывок с экрана, отразившийся в моих глазах.
«Статья 3. Время отхода ко сну строго в 8 вечера. Те, у кого свет в номере будет включен после этого времени, будут подвергнуты штрафу в размере 100 000 йен, высылке или другим мерам».
Я выключил смартфон и рухнул в постель.
Пособие на проживание периодически выплачивается в зависимости от наших оценок. Учитывая, что «период» всё ещё неясен так рано, еще до начала занятий в школе, а мои первоначальные средства нетронуты, потеря пятой части моего баланса – 100 000 иен – была бы невероятно болезненной.
– Это действительно необычное место, – пробормотал я и закрыл глаза.
У меня было дурное предчувствие, что с завтрашнего дня все пойдёт наперекосяк, но пока я просто буду посещать школу, демонстрируя свой статус «жертвы». Смешиваться с толпой в заметные моменты – это был самый безопасный подход.
С этой решимостью я скользнула под одеяло.
В ночь перед моим первым днем в школе… похоже, в конце концов, я буду крепко спать.
* * *
На следующий день. Я надел совершенно новую форму и пошёл в школу тем же маршрутом, что и вчера.
Кстати, я позавтракал в круглосуточном магазине. В конце концов, мы получили стартовую стипендию в размере 500 000 йен. Избегая штрафа и ведя благоразумный образ жизни, я, должно быть, смогу прожить какое-то время.
Тут и там вокруг меня были ученики, направлявшиеся к зданию школы.
Никто из них не выказывал гнева или нетерпения, возможно, они даже не заметили, что их деньги пропали. Я наклонил голову, осознавая это.
«А, второкурсники или третьекурсницы, ха».
Цвета галстуков/лент различались в зависимости от класса – зеленый для второкурсников, синий для третьекурсников.
Между тем наши были красными.
Неудивительно, что они были такими беззаботными. Я смешался с потоком учеников и направился в здание школы.
Но вскоре я заметил аномалию.
– Хм?
Я подошёл к входу, которым пользовался вчера, но вокруг не было ни одного первокурсника.
Проверяю шкафчики для обуви класса 1-С... вся сменная обувь была заменена на уличную, кроме моей. Все ли уже прибыли? Хотя мне не следовало бы опаздывать…
Я проверил свой смартфон – он показывал «7:58 утра».
Занятия начнутся только через тридцать минут…
«Только не говори мне, что это тоже было школьным правилом».
Явиться на час раньше, или тебе грозит немедленное исключение, или что-то в этом роде… Я не запомнил всех правил, поэтому начал волноваться.
У меня было плохое предчувствие по этому поводу, но я всё равно смирился с этим. Не особенно торопясь, я медленно направился в свой класс.
А затем, несколько минут спустя, по школе разнеслись сердитые крики.
* * *
– Ха… Не говори глупостей, эй!
– Ух... Серьезно, ты издеваешься надо мной?
Я слышал этот грубый голос громко и отчетливо – он из класса 1-С… Подождите, это мой класс.
Чувство, что я хочу уйти ещё до начала моего первого урока, было для меня новым опытом. Я тихо добралась до передней части класса, стараясь не издавать ни звука, и заглянула внутрь через щель в двери.
Ученик мужского пола пинал стулья и парты, агрессивно противостоя учительнице. Несмотря на попытки удержать ученика мужского пола, ученица женского пола повернулась к учителю со смущенным выражением лица.
Другой ученик мужского пола, скрестив руки на груди с устрашающим видом, уставился на учителя сверху вниз.
Студентка села за свой стол, закрыв глаза и выпрямив спину, как будто хотела ничего не замечать.
Несмотря на все эти негативные взгляды, учитель сохранял слабую улыбку.
Хм, это что, срыв урока? Может, мне просто вернуться домой?
Обновлено: 18.02.2026