Глава 142 — Глава 142

– Хорошо? – Конг Цзи, когда ты вернулся? Прежде чем те двое успели понять, что происходит, Конг Цзи появился так же неожиданно, как и исчез. – Это не важно, – отмахнулся Конг Цзи. – Господин Чэнь, директор Бай, я всё обдумал. Я согласен занять должность директора, писать учебники и преподавать. Кроме того, я хотел бы узнать и о других планах на счёт этой школы, чтобы лучше представлять себе общую картину. Когда Конг Цзи произнёс эти слова, оба собеседника не скрывали радости. Они переглянулись. Хотя им было непонятно, что произошло, результат был отличный. – Прекрасно, прекрасно, профессор Конг, замечательно, что вы смогли принять решение, – сказал Чэнь Фушэн. – Но это очень серьёзное дело, речь идёт не об одной лишь школе. В стране сотни миллионов людей. Идеальная квалификация, конечно, важна, но и о других нельзя забывать. Образование касается всех, от мала до велика. Мы с Баем уже разработали предварительный план. Чэнь Фушэн достал с рабочего стола папку. – Помимо школ для одарённых с идеальной квалификацией, здесь изложены реформы обучения для других возрастных групп. Можете ознакомиться. Если возникнут вопросы, обсудим после прочтения. – Хорошо, – ответил Конг Цзи. Он тут же взял документ и стал быстро листать страницы. В документе была представлена полностью переработанная система образования для всей страны. Начиная с начальной школы, вводился курс по изучению жизненной силы. Каждый ребёнок школьного возраста должен был получить такое образование. Вводилось девятилетнее обязательное обучение, которое планировалось проводить в основном в онлайн-формате. Учителя должны были следить за дисциплиной, а ученики – заниматься самостоятельно. Позже, когда учителей будет много, и они будут хорошо обучены нужным предметам, онлайн-курсы постепенно сменятся обычными уроками в школах. К тому же, каждый семестр в школах будут проводить экзамены – и по обычным предметам, и по боевым искусствам. Оценки за письменные работы будет ставить школа сама. Сначала на экзамены по боевым искусствам Бюро духовной энергии будет направлять вместе с Министерством образования специальных людей в каждую школу. Они будут проводить тесты и устанавливать правила, оценивая разные показатели: количество духовной энергии, её уровень, прыжки в высоту и длину, скорость, силу, умение сражаться и многое другое. Так будет до самого выпускного класса основной школы. Ни одна школа или другое учреждение не сможет отказать в обучении духовной энергии тем, кто подходит по возрасту. Если такое случится, мы сразу же примем меры, без всяких поблажек. После основной школы. Экзамены по обычным предметам и боевым искусствам станут обязательными на вступительных экзаменах в старшую школу, и их результаты будут учитываться наравне с оценками по главным предметам. Когда ученики поступят в старшую школу. Программа станет сложнее. Появятся не только уроки по развитию духовной энергии, но и другие предметы, например, алхимия, создание снаряжения, работа с духовной энергией, разные техники. Ученики начнут знакомиться с основами боевых искусств. Уроки пока будут проходить в основном онлайн, но потом их тоже заменят на занятия в классах. В то же время экзамены по обычным предметам и боевым искусствам войдут в общий экзамен для поступления в вуз и будут оцениваться по стобалльной шкале. Тех, кто хорошо себя проявит в различных тренировочных навыках, могут наградить дополнительными баллами или даже принять без экзаменов. А еще они получат возможность участвовать в государственных соревнованиях. После поступления в университет обучение продолжается. Помимо использования духовной энергии, появятся семь основных направлений: тренировка энергии, тренировка тела, тренировка разума, алхимия, создание предметов, боевые приемы и магия. Студенты сами смогут решать, что им больше по душе, и постепенно получать ученые степени: специалиста, магистра, доктора и так далее. Кроме того, в программу обучения войдут знания, связанные с верой через подношения. Если кто-то проявит особые способности в этом, для него будет составлен индивидуальный план занятий. Но есть и порядок во всем этом. На первых порах обязательно будет девять лет обязательного обучения, начиная с начальной и средней школы. А вот о старшей школе и университете пока можно будет говорить позже. – Похоже, страна решила, что все граждане должны заниматься практиками, да еще и с начальной школы, и точно введет эти девять лет обязательного обучения! – Уже само слово "обязательное" говорит о том, что никто не сможет помешать этому. Кто попробует, сразу будет строго наказан. – Но ясно, что это коснется многих сфер: закона, образования, обучения. Впереди еще куча работы. Кун Цзи отложил бумаги. Как только всё, что написано в этом документе, превратят в жизнь, существующая система образования тут же рухнет, а вместе с ней изменится и всё общество. Он-то думал, что всё будет постепенно, начнут с самых одаренных и будут двигаться шаг за шагом. Но нет же. Государство оказалось настроено очень решительно. Нужно сразу все менять кардинально. – Прочитал? – Прочитал. – Если есть мысли, говори. Конг Цзи вернул документ на место и сказал: – Не слишком ли это масштабно? Обязательное девятилетнее образование, разве это не вызовет протест у части населения? – Если хотим перемен, они должны быть основательными. Сейчас в стране нет хаоса, всё стабильно. Любые изменения пройдут без проблем. Кто посмеет возразить? Чэнь Фушэн, как глава образовательной системы страны, продемонстрировал свою властность. Он резко рубанул правой рукой по воздуху: – Когда приходит время действовать, нужно делать это быстро, точно и решающе. Медлить – только время терять. Никто не знает, что ждет нас в будущем, поэтому нужно ловить момент. Образование – фундамент страны, а духовная энергия – её будущее. Если начать с корней, результаты не заставят себя ждать всего через несколько лет. Бай Вэньдэнь тоже вмешался: – Чем раньше мы построим нужную образовательную систему, тем больше у нас будет возможностей! Этот план мы с Лао Чэнем придумали, и "тот, кто сверху" одобрил. Теперь посмотрим, что вы об этом думаете. Оба вопросительно посмотрели на Конг Цзи. Конг Цзи понял, чего они хотят. Как бы хорошо ни был продуман план, должно быть что-то, что будут преподавать. А преподавать… это может только он. Начиная с учебников для первого класса и заканчивая девятым. Каждая ступень требует написания материалов, и как только они будут готовы, их сразу же внедрят в школах и начнут официально преподавать. Одновременно нужно будет записать соответствующие онлайн-курсы. Однако, поскольку это первый раз, некоторые моменты на начальном этапе нужно будет временно корректировать, полное внедрение сразу невозможно. Например, нереально, чтобы нынешние девятиклассники сразу после окончания учёбы сдавали вступительные экзамены в старшую школу. Весь процесс, по расчётам, займет около трёх лет. - Программа будет внедряться поэтапно в течение трех лет. Через три года изучение духовной энергии официально войдет в программу выпускных экзаменов старшей школы и вступительных экзаменов из начальной школы в среднюю. Задания с применением духовной энергии начнут оцениваться, а результаты будут влиять на поступление. Так будет обеспечен необходимый переходный период. - Конечно, процесс не обойдется без трудностей, - сказал Чэнь Фушэн. - Многие, возможно, не успеют за изменениями. Но пока мы ничего с этим сделать не можем. В крайнем случае, всегда можно учиться дистанционно. - Но государство торопится. Внедрение должно быть быстрым и повсеместным. Нельзя ждать, пока подрастет новое поколение. К тому времени, как они займут свои места, пройдет лет десять, а это слишком долго. - Значит, мне придется написать курсы по духовной энергии для всех классов с первого по третий? - Хоть Кун Цзи и принял решение, он невольно горько улыбнулся. - Задача не из легких. - Если нелегких, то кому же обратиться, как не к тебе? - усмехнулся Чэнь Фушэн. - И это только начало. Через три года тебе предстоит заняться программами для старшей школы и университета. - Боюсь, все сложнее, чем ты думаешь, - покачал головой Кун Цзи. - Даже когда я закончу с девятилетней обязательной программой, меня будут ждать сотни учеников в школе Идеального Уровня. Похоже, в этот раз я буду занят как никогда. У него уже было предчувствие, что в будущем жизнь не будет легкой. Закончив девятилетний курс по духовным практикам, ему немедленно придется приступить к написанию программы для старшей школы. А затем, сразу после старшей школы, взяться за университет, аспирантуру и различные специализации, вроде алхимии и кузнечного дела. Разрозненных книг наберется по меньшей мере пара десятков. Можно сказать, из него выжмут все соки. И это еще не всё. В этот период в пути совершенствования непременно появится много новых знаний, и учебники должны постоянно пополняться и обновляться. Можно сказать, что это долгосрочная задача, рассчитанная минимум на двадцать лет, а затем текст придется постоянно пересматривать и дорабатывать. Чэнь Фушэн тут же рассмеялся и сказал: - С этим ничего не поделать. - Впрочем, кто, кроме тебя, справится? - Но тебе не стоит волноваться. Это дело точно не оставят на тебя одного. Ты будешь главным редактором, а страна направит тебе в помощь других специалистов. - Команда лучших ученых, работающих над учебником, должна избавить от множества хлопот. - Главный вопрос сейчас в том, что помимо курсов по Рейки, которые мы обязаны изучать в течение двенадцати лет начальной и средней школы, при поступлении в университет появятся специализированные направления. Как ты думаешь, есть ли что-то, что нужно пересмотреть? Согласно плану, помимо изучения Рейки, университеты предлагали еще семь специальностей: тренировка ци, тренировка тела, тренировка разума, алхимия, создание артефактов, техники и магия. Можно сказать, что все основные направления, исследуемые в настоящее время на базе, были полностью охвачены. Что касается более узких исследований, например, в области растительного и животного культивирования, то ими можно будет заняться после освоения этих семи курсов и поступления в аспирантуру, где можно будет сотрудничать с научным руководителем по выбранным темам. Кун Цзи задумался на мгновение и сказал: - Давайте добавим еще один предмет – изучение формаций. - Изучение формаций? Они оба были удивлены: - Боевые формации? - Нет, духовные формации, – ответил Кун Цзи. После этого он поднял руку и установил в комнате небольшую формацию для сбора духовной энергии. Тут же оба почувствовали изменение в духовной энергии. - Что происходит? – спросил Бай Вэньдэн. – Новое заклинание? - Это не заклинание, а формация. Это две совершенно разные вещи. Конг Цзи объяснил им двоим происхождение и структуру построения: - Это построение – также результат моих недавних исследований на основе духовного вдохновения. Оно может быть добавлено в курс, но я еще немного поработаю над более конкретными вещами, постепенно доработаю их, и тогда мы сможем издать книгу. Алхимия, создание оружия, талисманы, построения. Четыре искусства совершенствования Бессмертных. Помимо талисманов, Конг Цзи уже провел некоторые исследования по трем другим искусствам и создал практические образцы. Особенно это касалось алхимии и ремесла создания вещей. После того как он использовал искривленные сосновые шишки для изготовления пилюль и создал Летящий Меч Жуйи, это стало направлением исследований многих экспертов на базе. Многого удалось достичь в этой области. Как, например, в создании эликсиров. Некоторые эксперты строго следовали его методу и воспроизвели три вида эликсиров. Были и те, кто не ограничивался традициями и постоянно экспериментировал с комбинациями, достигнув в этом определенных результатов. Даже инструменты для алхимии больше не ограничивались только алхимической печью, появилось множество самых разнообразных приспособлений. В базе данных уже насчитываются тысячи статей, посвященных алхимии. Что касается изготовления артефактов, то здесь прогресс был менее заметным. Хотя все извлекли много полезного из процесса создания Летящего Меча Жуйи, времени было еще мало, и отсутствие магической силы не позволяло им наделить летающий меч всеми теми магическими свойствами, что сделал Конг Цзи. Хотя Истинная Ци тоже оказывала влияние, это было не то же самое. Однако Конг Цзи был уверен, что ситуация скоро изменится. Как только будет опубликовано описание построения, оно непременно будет связано с двумя другими искусствами. Как только он загрузит статью о построениях, кто-то обязательно попробует добавить построения к магическому оружию. Что же до талисманов… Хотя пощупать руками пока нечего, совсем уж без дела он не сидел. Потихоньку что-то изучал, и в голове уже зародились идеи насчет магических сил, заклинаний, защитных кругов, вспышек озарения и прочего. Сейчас он корпел над талисманом для лечения, пытаясь создать с помощью него что-то вроде "исцеляющего очищения". Но поскольку результата еще не было, говорить об этом он не стал. – Не ожидал, что ты втайну изучаешь еще и эти круги. Вот уж молодец! – восхитился Бай Вэньдэн. – Старина Чэнь, у тебя хоть и только один этот твой круг сбора энергии, но, по-моему, это тема с огромными возможностями. Надо ее добавить в программу. Как думаешь? – Круги – это так здорово, конечно, надо добавить! – согласился Чэнь Фушэн. – Значит, пока в университете будет девять главных направлений. – Получается, энергия духа, тренировка ци, развитие тела, укрепление души, алхимия, создание оружия, разные умения, магия и вот эти круги, – уточнил Бай Вэньдэн.