Рольф, конечно, хотел хорошенько подумать, где бы пополнить энергию души, но ему всё равно нужно было посещать занятия, а то вдруг профессор Снейп заметит.
На уроке зельеварения Снейп вошёл в класс с мрачным видом, хлопнул в ладоши и попросил всех обратить внимание на стол перед ним.
На столе лежал мясистый розовый гриб. Если бы не чёрная грива, покрывающая его, он, возможно, понравился бы многим девочкам.
– Кто-нибудь может сказать мне, что это такое? – профессор Снейп спросил у учеников тоном, будто все ему должны денег.
Рольф быстро поднял руку. Всё-таки эта штука из его книги о травах. Кто, как не он, знает о ней больше всех?
Но профессор Снейп проявил чудеса слепоты и проигнорировал Рольфа, вместо этого предложив ответить девушке из Когтеврана.
– Это хоркламп, родом из Скандинавии. Любимая еда гоблинов, хотя сейчас он встречается по всему Северу.
– Когтеврану пять очков, – Снейп был скуп на похвалу, добавляя очки Когтеврану так, словно делал им большое одолжение.
Он указал на мощные щупальца хорклампа и сказал: – Эти розовые грибы – не растения, а животные. Эти корневища – их щупальца. Они тянутся к земле и ищут земляных червей, которыми питаются. У них сильная репродуктивная способность, и за несколько дней они могут плотно покрыть сад среднего размера. Яд меняющей цвет гигантской улитки – одно из немногих веществ, способных убить хорклампа. Но это не урок по защите магических существ, а урок зельеварения. Поэтому мисс Спиман не упомянула одну вещь: хоркламп можно использовать для приготовления целебных зелий и гербицидов. Сегодня на уроке я научу вас готовить гербициды.
"За несколько дней плотно покрыть сад среднего размера?" Рольф почти забыл об этой штуковине, потому что она так похожа на гриб, и он совсем забыл, что это животное.
Он не слышал, что Снейп говорил дальше, а думал о большом количестве энергии души, которую он так хотел получить.
"Размножаются так быстро, и это не растение… Интересно, есть ли у них души? Если поглотить их души, можно ли запустить свой хоркрукс? Не знаю, сколько у них энергии души, но сотни их могут восполнить энергию, необходимую для мобильного телефона".
– Мистер Скамандер, что я только что сказал? – когда Рольф думал о том, как заработать много денег, холодный голос прозвучал прямо над его головой, напугав его до чёртиков.
– Хаффлпаффу минус десять! – профессор Снейп быстро вынес приговор, не дав Рольфу опомниться.
Но Рольфа это не волновало, он продолжал витать в облаках, думая о том, как ускорить производство хорклампов и можно ли увеличить их запасы души.
Когда урок закончился, Рольф тайком взял хоркламп, который Снейп приготовил для практических занятий, пока тот не видел, и убежал.
Он бросил хоркламп в пространство фермы и поспешил на урок защиты от тёмных искусств профессора Люпина.
"Остаётся только надеяться, что под действием ускоренного роста фермы хорклампы оправдают все ожидания и полностью раскроют свой потенциал".
Когда он и его соседи по комнате пришли в класс защиты от тёмных искусств, профессора Люпина ещё не было, поэтому они все сели и достали книги, перья и пергамент, ожидая начала урока.
Когда профессор Люпин вошёл в класс, он слегка улыбнулся ученикам и поставил свой потрёпанный чемодан на кафедру.
Хотя он выглядел таким же потрёпанным, как и раньше, он выглядел здоровее, чем в поезде, как будто наконец-то смог нормально поесть.
– Добрый день, – сказал он мягким тоном, совсем не таким, как у Снейпа, от которого всех передёргивало. – Пожалуйста, уберите все книги обратно в свои сумки. Сегодня у нас практическое занятие, вам понадобятся только волшебные палочки.
Услышав это, весь класс удивлённо положил книги обратно. Некоторые ученики обменялись взволнованными взглядами. В конце концов, в прошлом году на уроках защиты от тёмных искусств они только и делали, что смотрели на представления.
И у них ещё никогда не было практических занятий по защите от тёмных искусств, если только урок, на котором Локхарта гоняла группа гоблинов, тоже не считается.
– Итак, – сказал профессор, увидев, что все готовы, – вы можете последовать за мной?
Все были в замешательстве, но и заинтригованы, поэтому быстро встали, словно опасаясь, что профессор передумает, и вышли из класса вслед за Люпином.
Он повёл их по безлюдному коридору. Свернув во второй коридор, все остановились перед учительской.
– Прошу, заходите, – сказал профессор Люпин, открывая дверь и отступая в сторону.
Учительская оказалась длинной комнатой, заставленной разномастными старыми креслами. Убедившись, что все вошли, профессор Люпин повернулся и закрыл дверь.
– Так, внимание все сюда! – произнёс профессор Люпин, махнув рукой, приглашая класс пройти в конец комнаты.
Там ничего не было, только старый платяной шкаф, где учителя хранили запасные мантии. Но сейчас он выглядел как-то странно.
Как только профессор Люпин подошёл к шкафу и встал перед ним, тот вдруг затрясся и с грохотом ударился о стену.
– Не волнуйтесь, – спокойно сказал профессор Люпин, улыбаясь испуганно отпрянувшим ученикам, пытаясь успокоить их. – Там внутри – Боггарт.
Большинство учеников подумали, что волноваться всё-таки стоит, ведь никто из них толком не знал, что это такое.
– Боггарту нравится тьма и замкнутое пространство, – объяснял профессор Люпин, – шкафы, место под кроватью, шкафчик под раковиной… Однажды я даже встретил его в старинных часах, спрятанных в доме моих предков. Но этого перенесли сюда только вчера днём. Я попросил директора не беспокоить его и дать моим третьеклассникам возможность попрактиковаться.
Рольф вдруг почувствовал, что для него открылся новый мир. Не стоило зацикливаться на этих Хокклапах. В магическом мире полно магических существ с невероятной живучестью.
Если совсем уж припрёт, то ведь снаружи полно дементоров. Ничего, если он поймает парочку?
Но дементоры питаются счастьем. Интересно, не помрут ли они с голоду, попав на ферму? Ведь, каким бы крутым ни был этот фермерский модуль, счастья он не производит, верно?
Обновлено: 18.01.2026