– Тебе лучше не изучать такие глаза...
Слова Сю словно холодная вода окатили Юмэ Рума, мгновенно погасив пламя энтузиазма, охватившее его. Он посмотрел на серьёзное лицо Учихи Сю, недоумевая, почему Сю останавливает эксперимент.
– Такие глаза обычно требуют много чакры для подпитки тела, а также для поддержания в открытом или трансформированном состоянии! – объяснил Сю полуправду, указывая на свои глаза, ставшие обычными. – Этот тип глаз не может сосуществовать с состоянием Шарингана. Если этот недостаток перевешивает преимущества, лучше выбрать прямое вживление глаза.
Эти синтетические глаза действительно сильны, но их использование действительно требует огромных затрат чакры. Возьмём меня, например. Если бы не трое великих демонов в моём теле, мои глаза, наверное, пересохли бы после нескольких применений.
Однако эти глаза – не только Шаринган и Риннеган. У них есть и третья форма, истинная форма этого глаза – волшебный глаз, способный видеть чужие мысли. После улучшения формы этот глаз в конечном итоге станет высшим доудзюцу, Чистым Глазом, который превосходит и Риннеган, и Тенсейган.
Слова Сю заставили Юмэ Рума, до этого молчавшего, глубоко задуматься. Сейчас Рума не ожидал, что после столь долгого времени получит такой результат. Глаз, недостаток которого перевешивает преимущества, – он понимал, что это значит. Этот глаз – неудача.
Сю посмотрел на молчавшего и опустившего голову Рума, и в его тёмных зрачках мелькнуло что-то странное. В этот момент Сю использовал способность своих новых глаз, чтобы исследовать внутренние мысли Рума. Хотя Рума был недоволен результатами этого эксперимента, он всё же не отказался от идеи продолжить изучение новых глаз.
Даже Лунма хочет использовать технологию генетической модификации, чтобы попытаться исправить недостатки новых глаз.
Шоу, заметившая мысли собеседницы, закрыла свои новые глаза и задумалась, как заставить Лунму отказаться от этого проекта или временно приостановить его.
– Лунма...
– Глава! Я поняла, я сделаю все возможное, чтобы улучшить этот глаз... – Подняв голову, Лунма из клана Абурамэ искренне посмотрела на Шоу и пообещала: – Я понимаю, глава, я сделаю все возможное!
– Нет, у меня есть одно дело, которое ты должна сделать... – Шоу посмотрела на упрямую Лунму из клана Абурамэ и вдруг пожалела, что растоптала глаза Данзо вдребезги.
Если бы этот глаз все еще был, ей не пришлось бы так сильно стараться убедить другую сторону, и не нужно было бы придумывать разные способы остановить ее.
Теперь Шоу могла только поручить другие задачи, чтобы Лунма из клана Абурамэ временно отказалась от исследования этого проекта.
– Наладить Шаринган для членов клана Учиха... Используйте клетки лидера и другие клетки деревни, у которых есть ограничения по крови или особый телесный склад, чтобы создать ребенка...
Лунма из клана Абурамэ была шокирована задачами, поставленными ее лидером. Было очевидно, что эти задачи были чрезвычайно трудоемкими проектами.
Переоснащение людей из клана Учиха Шаринганом довольно просто, но задача по выращиванию клонов немного сложна.
Хотя Лунма из Юмэнь и Орочимару оба являются чрезвычайно выдающимися учеными в мире ниндзя, разрыв между ними все еще велик.
Многие технологии Лунмы из Юмэнь были даже получены от Орочимару.
Хотя Лунма из клана Абурамэ освоила эту технологию, она владела ею не очень уверенно, по сути, лишь наполовину.
– Что, эти задачи не могут быть выполнены на твоем уровне? – Шоу прищурила глаза и посмотрела на молчащую Лунму из клана Абурамэ, используя провокацию, чтобы заставить ее согласиться на просьбу и таким образом заставить ее отказаться от первоначальной задачи по изучению глаз.
Девушка из клана Абураме, Рюма, подняла глаза на Су Учиха, который с надеждой смотрел на неё. Рюма ответила неуверенно:
– Хоть я и знаю, как это делается, но не очень хорошо. Боюсь, может не получиться.
Су почувствовал облегчение, увидев, что она не отказалась. Для него главное было, что Рюма согласилась взяться за это, а получится или нет – дело второе.
– Не переживай об этом, – сказал Су, похлопав её по плечу. – Как говорится, тренировка делает мастера. Если что-то пойдёт не так, просто попробуешь ещё раз. Я в тебя верю.
Он хотел поддержать Рюму, чтобы она почувствовала себя увереннее, берясь за его задание. Увидев, что лидер так верит в неё, девушка наконец согласилась.
...
Время летело незаметно, и вот прошла неделя. Су сидел в своём кабинете и с помощью способности Эрвы, похожей на ясновидение, наблюдал за Рюмой, которая увлеченно работала в лаборатории. Ему стало спокойнее, когда он увидел, что её больше не тревожат мысли о Шарингане и Руже. Но у него самого оставалось ещё много важных дел.
– Су, это итоги нашей работы за эту неделю по набору студентов. Можешь взглянуть?
Перед Су появился Шисуи с привычной мягкой улыбкой. Он положил на стол составленный им бланк. За неделю усердного труда Шисуи и других, набор в школу ниндзя был завершен. Су с нетерпением взял документ со стола и посмотрел на множество имён. На лице у него появилась довольная улыбка.
Казалось, записалось довольно много людей, и Су был рад этому.
– Триста восемьдесят пять человек, почти четыреста! Отличный результат!
Довольный Су отложил документ и посмотрел на Шисуи с удовлетворением.
Больше недели назад, когда Сю только начинал вводить обязательное обучение, большинство жителей деревни были против. Тогда выступала примерно половина населения. Но благодаря усилиям Сю их взгляды немного изменились, что и привело к сегодняшним результатам.
– Я думаю, учеников уже достаточно, набор полностью завершен. Пора подумать, когда начинать занятия! – серьёзно сказал Симидзу, глядя на Учиху Суя. С тех пор как Суй назначил его директором Школы ниндзя, он стал очень строгим и ставил дела школы превыше всего.
– Не спеши... Учёба начнется только после осеннего урожая! – Суй понимал нетерпение Суя, но также знал, что скоро настанет время сбора урожая, и начинать занятия сейчас было бы не лучшим решением. Производство в мире ниндзя в основном зависело от сельского хозяйства. Самое важное в нём – весенний сев и осенний урожай. Одно – это посеять надежду, другое – собрать радость. На эти два времени года уходит около месяца. Суй планировал использовать их как каникулы для Школы ниндзя.
В конце концов, домашнего задания в Школе ниндзя было немного, и слишком долгие каникулы могли привести к тому, что некоторые ученики станут баловаться. А вот дать им почувствовать простой физический труд во время отдыха, Суй считал очень важным. Ведь он намеревался воспитать ниндзя новой эпохи, всесторонне развитых в морали, интеллекте, физической подготовке, эстетике и труде, и труд был одной из составляющих.
– Осенний урожай? Я понял... За это время я распределю учеников по классам согласно их возрасту и способностям! – Суй тоже был умён. Подумав немного, он сразу понял, в чём дело.
После того как я закончил школу, осталось всего месяц или два. За это время Шисуи мог бы успеть разделить на группы новеньких учеников.
Хотя Академия ниндзя и ратует за всеобщее и равное образование, Шисуи всё же считал, что среди поступивших стоит выбирать самых способных и уделять им особое внимание в обучении.
Обновлено: 18.01.2026