В Хогвартсе ученики разделены на четыре факультета. Большинство занятий, за исключением некоторых специальных курсов, проводятся для двух факультетов одновременно. Например, курс «Защита от тёмных искусств» включает два урока в неделю.
После несложных подсчётов становится ясно, что профессору по этому предмету приходится вести восемь уроков в неделю для учеников первого и второго курсов! К счастью, для третьего и четвёртого курсов предусмотрен только один урок в неделю, а для пятого курса, из-за подготовки к экзамену на звание обычного волшебника, снова два урока. Шестой и седьмой курсы занимаются по системе выбора предметов, и для каждого из них предусмотрен один урок в неделю.
Таким образом, профессору защиты от тёмных искусств приходится вести восемнадцать уроков в неделю. Восемнадцать! Есть ли в этом хоть какой-то смысл? Когда Том увидел это расписание, его сердце буквально упало. Раньше он никогда не задумывался о жизни профессоров, но теперь, когда он занял место Локхарта, понял, что их жизнь, особенно тех, кто серьёзно относится к своим обязанностям, выглядит довольно тяжёлой.
Если распределить эти восемнадцать уроков на неделю, то Тому придётся вести по два урока утром и два днём каждый день, а на пятый день останется только полдня занятий.
Том почувствовал, как у него резко подскочило давление.
Внезапно он взглянул на стол, и в его голове мелькнула идея. Он тут же сел за край стола, достал перо и начал его модифицировать: он хотел придать ему функцию автоматической проверки работ.
Как опытный ученик-алхимик, он с лёгкостью справился с этой задачей — всё свелось к написанию простой программы, которая распознавала бы варианты ответов ABCD и подсчитывала баллы.
На следующей неделе Том днём вёл уроки, а вечера проводил в кабинете Локхарта, готовя материалы для нового семестра, модифицируя перо и варя зелье оборотного зелья...
Он занимался множеством дел, кроме домашних заданий, потому что, если его план сработает, в этом семестре ему не придётся их делать.
Неделя прошла спокойно, без происшествий. Снейп не поднимал шума после кражи, но стал гораздо чаще снимать очки с Гриффиндора.
– Поттер, твоё зелье слишком жидкое, минус пять очков Гриффиндору!
– Поттер, твоё зелье слишком густое, минус пять очков Гриффиндору!
– Поттер, зелье твоего соседа по парте Рона слишком густое, а ты не предупредил его, минус пять очков Гриффиндору...
– Поттер, ты разговариваешь на уроке...
Снейп практически все свои штрафные очки вылил на Гриффиндор, что, впрочем, сделало уроки зельеварения для Когтеврана и Пуффендуя гораздо спокойнее: ведь Снейпу нужно было использовать свои драгоценные штрафные очки на Гриффиндоре.
Из-за внезапной активности Снейпа Гриффиндор оказался на последнем месте в рейтинге факультетов уже в первую неделю учебного года.
…
В огромном кабинете стояло несколько зеркал, а также сидел пушистый кролик.
– Шшш! – В кабинете появился огромный яркий василиск. Его жёлтые, как фонари, глаза уставились на кролика. Кролик выразил крайний испуг и тут же упал на пол, тело его стало жёстким, как доска.
Хотя выглядело это крайне устрашающе, кролик, который посмотрел прямо в глаза василиска, в которого превратился Том, не умер.
– Как и предполагалось, способности записанного василиска слабее оригинала в плане взгляда, – вздохнул Том. Способность его кольца с душой боггарта заключалась в том, чтобы запоминать магических существ, превращаться в них и наследовать часть их способностей.
Обычно, чем реже способность, тем сильнее она ослабляется. Возрождение феникса превратилось в ускоренное восстановление, а смертоносный взгляд василиска стал менее опасным и превратился в вечное окаменение.
Том взял другого кролика и позволил ему увидеть глаза василиска в зеркале. На этот раз кролик лишь на время окаменел, а затем снова смог двигаться. Если бы глаза василиска в зеркале были отражением, то они вообще не имели бы силы окаменения и могли бы лишь вызывать панику.
Том сохранял спокойствие. Это было ожидаемо, и сожалеть тут было не о чем. Изучив свои новые способности, он сел за стол, достал пергамент и начал быстро писать. Сегодня уже воскресенье, и он готовился к урокам на следующий понедельник.
За эту неделю Том также изучил учебные пособия, доступные профессорам Хогвартса, и действительно обнаружил кое-что полезное, например, магический копировальный аппарат перед ним.
Этот аппарат представлял собой сочетание маггловского принтера и копировальной машины. Он мог помогать преподавателям Хогвартса печатать задания. Однако его использовали только в конце семестра. В этом случае Том узнал о нём от Филча.
– Я попросил это – оно всё равно пылилось на складе, так почему бы не оставить его мне, Локхарту, для хранения? – сказал Том, улыбаясь. – Я также перевёз десятки килограммов пергамента со школьного склада.
Казалось, что десятки килограммов – это преувеличение, но поскольку пергамент в Хогвартсе обычно толще, вес одного листа составляет почти десять граммов, а один килограмм – это всего пятьдесят листов. Один тест для семи курсов может использовать до семи килограммов бумаги, а Том может израсходовать это за месяц.
Том засунул лист с написанным текстом в отверстие над магическим принтером и сказал:
– Сделай триста копий для начала.
– Хорошо, – ответил принтер и начал быстро работать. Лист пергамента был проглочен, а затем превратился в тестовый лист.
Пока принтер копировал, Том достал маленький пузырёк, наполненный густым, пузырящимся отваром. Он выдернул волосок из своей головы и добавил его в жидкость. Отвар громко зашипел, как кипящая вода, и через секунду стал прозрачным – словно в результате химической реакции, густой зелье превратилось в обычную воду.
Том открыл ящик и вошёл внутрь. Локхарт сидел там с потухшим взглядом. Его волосы были сухими и растрёпанными, подбородок впалый, а сам он выглядел измождённым. Он посмотрел на Тома пустыми глазами.
– Мистер Локхарт, выпейте немного воды, – сказал Том, протягивая пузырёк с оборотным зельем.
Локхарт заволновался:
– Погодите, я не буду пить, я...
Том без лишних слов зажал ему щёку и влил зелье. Локхарт упал на пол, корчась, как варёная креветка. Его кожа начала пузыриться, словно таяла, а он сам тяжело дышал и стонал. Затем его тело быстро уменьшилось, а волосы стали чёрными. Боль пришла и ушла быстро. Когда превращение завершилось, Локхарт лежал на холодном полу, его мантия была мокрой от пота.
Но в следующее мгновение он увидел то, что заставило его сердце остановиться: перед ним стоял его двойник, смотрящий на него с улыбкой.
– Теперь ты выглядишь куда приятнее, – сказал Том, превратившийся в Локхарта, и подошёл к Локхарту, который теперь был в облике Тома. Их личности поменялись местами.
– Ты... ты! – Локхарт был в шоке и не мог вымолвить ни слова.
Том схватил его за воротник и приподнял:
– В тот момент, когда ты начал красть чужие воспоминания и присваивать чужие заслуги, ты должен был быть готов к этому дню. Твоя личность очень полезна для меня, так что я её забрал.
– Том, аааа! – Локхарт зарычал, как зверь, но в следующее мгновение его крик застрял в горле: он увидел то, что заставило его волосы встать дыбом.
Змеиные зрачки.
Глядя на эти глаза, Локхарт почувствовал, как его сердце перестало биться, а кровь застыла в жилах. Он словно увидел своего естественного врага, как мышь перед кошкой. Его воспоминания начали нахлынуть.
Локхарт вспомнил своё детство. Его мать была ведьмой, но ни одна из его двух сестёр не обладала магическим талантом. Поэтому, когда он проявил способности к магии, мать безоговорочно выделяла его среди всех детей. Он думал, что он гений и уникален, пока не поступил в Когтевран...
Локхарт верил, что станет объектом обсуждения и внимания, ведь он считал себя гением с мощной магической силой. Но реальность разочаровала его: в Хогвартсе было много более талантливых и трудолюбивых учеников. Никто не восхищался им. Он был умнее большинства одноклассников, но хотел быть лучшим.
Все должны научиться принимать свою обычность, но Локхарт этого так и не понял.
На первом уроке трансфигурации его спичка осталась неизменной, но он хитро подменил её иголкой – если бы профессор МакГонагалл не заметила, он бы получил массу похвал.
Всплыли и другие воспоминания: он стоял на столе и гордо объявлял одноклассникам, что после выпуска отправится путешествовать по миру, выиграет Кубок мира по квиддичу, станет самым молодым министром магии...
Какие же это были прекрасные школьные дни! – подумал Локхарт.
– Мне не нужны эти воспоминания, – холодный голос прозвучал у него в ухе. Локхарт обернулся и увидел змеиный глаз, лишённый человеческих эмоций.
Он с ужасом понял, что в уголке его памяти появился ещё один глаз: когда мать давала ему самые вкусные куриные ножки, этот глаз был на подсвечнике; когда он был на уроке трансфигурации, этот глаз...
Змеиный зрачок в очках профессора МакГонагалл. Каждый раз, когда я начинаю хвастаться, этот глаз всегда где-то в толпе, холодно и безэмоционально смотрит на меня...
Локхарт сник и закричал.
– Я же сказал, мне не интересны твои воспоминания, – снова раздался холодный голос у него в ушах. – Измени их!
Психологическая защита Локхарта рухнула мгновенно. Воспоминания хлынули неудержимым потоком. Множество образов, дремавших на самом дне его сознания, вырывались наружу, а затем отбрасывались в сторону, как мусор, и всё повторялось снова и снова...
Обновлено: 18.01.2026