После слов профессора Спраут студенты напряглись и невольно отошли от растений.
Когда все добрались до середины оранжереи, профессор Спраут уже ждала их за столом. На столе лежали две шеренги очков с серебристыми линзами.
Увидев, что все расселись, профессор Спраут сказала:
– Сегодня мы будем пересаживать Дремлющий папоротник. Кто знает, какие у него особенности?
Не успела она договорить, как Венеция тут же подняла руку. Получив разрешение, она опустила ее и ответила:
– Дремлющий папоротник, его еще называют Танцующий папоротник или Папоротник сказочного света, обладает сильными гипнотическими свойствами. Его споры используют для приготовления разных зелий.
– Отлично, десять баллов Когтеврану, – похвалила профессор Спраут. – Дремлющий папоротник – важный компонент зелий для сна и успокоения. Но это еще и довольно опасное магическое растение. Кто скажет почему?
Гермиона быстро подняла руку. Профессор Спраут кивнула, и Гермиона ответила:
– Потому что споры на обратной стороне его листьев излучают свет особой частоты. Если человек увидит этот свет, он может глубоко уснуть. А если его вовремя не разбудят, он может умереть от обезвоживания или голода.
– Абсолютно верно, еще десять баллов, – сказала профессор Спраут. – Конечно, нас здесь много, так что никто не останется без присмотра. Но я всё равно советую всем быть осторожными. Упасть на пол – не самое приятное занятие.
Следующие часы все провели, надев защитные очки, и занялись пересадкой Спящих папоротников. По сравнению с Мандрагорами, которые утром пересаживали гриффиндорцы, эти папоротники только шелестели листьями, поэтому работа была чуть легче.
Но "чуть" — это всего лишь немного. Спящие папоротники выглядели как молодые саговые пальмы высотой около полутора метров и весили немало. Даже вчетвером переносить каждый росток было для второкурсников довольно утомительно.
К тому же, стоило приблизиться, как листья начинали непрерывно двигаться. Сила была невелика, но хватало, чтобы вызывать неприятные ощущения на коже.
Вдобавок, обратная сторона листьев ощетинивалась спорами, которые, попав на свет, могли вызвать обморок.
В таких условиях волшебникам приходилось выкладываться полностью, чтобы успешно пересадить эти папоротники. И даже так, одному невезучему слизеринцу листья сбили очки, он случайно увидел мерцание спор и беззвучно рухнул на землю.
К счастью, профессор Стебль внимательно следила за всем происходящим в теплице и вовремя разбудила его заклинанием.
К концу занятия почти все были мокрые от пота, со спинами, которые ныли от усталости, и испачканные землей. Отличилась только группа Хьюго. Для Венеции, которая могла деревянной палкой пробить коленную чашечку великана, пересаживать 30-килограммовые растения было проще простого.
Так что, когда дело дошло до пересадки, ей достаточно было легко подхватить папоротники, для которых другим требовалось два или три человека, и без труда их поднять. Благодаря этому, их группа смогла пересадить все ростки по самым правильным правилам.
По этой причине профессор Спраут выделила последние десять очков именно их группе.
Другими словами, группа Хьюго набрала все тридцать очков на занятии у профессора Спраут. Благодаря этому, хотя студенты Когтеврана устали не меньше студентов Слизерина, на их лицах сияли улыбки радости и воодушевления.
- Похоже, некоторые наши догадки, извлеченные из воспоминаний, ошибочны, - сказал Хьюго, обращаясь к девочкам-кораблям через Адмиральскую Сеть по пути обратно в общежитие после занятий. - Например, утверждение, что мандрагоры были завезены в этом году для облегчения спасения студентов после окаменения Василиском.
На обеде Хьюго узнал, что профессор Спраут на первом занятии второго курса всегда выставляет несколько опасных растений, чтобы студенты могли познакомиться с ними, понять их опасность и подготовиться к дальнейшему обучению.
Поэтому появление саженцев мандрагоры в классе не вызвало у него такого уж удивления. Ему даже рассказал об этом один старшекурсник с шестого курса, который в свое время тоже пересаживал мандрагоры на первом занятии по Травологии на втором курсе.
Просто мандрагоры довольно редки, и эти растения появляются в классе не каждый год.
- Это совершенно нормально, - прозвучал голос Светлячка в Адмиральской Сети. - Профессор Дамблдор, в конце концов, - компетентный директор волшебной школы и очень опытный старый волшебник. Как он мог подвергнуть всех учителей и студентов смертельной опасности ради тренировки Гарри?
Разговаривая, Хьюго и остальные вернулись в замок, готовясь подняться в Башню Когтеврана. По пути они неожиданно увидели множество учеников второго курса из Гриффиндора, беспорядочно сбегающих по лестнице, словно спасаясь от чего-то.
- Что у вас случилось? - Гермиона остановила Гарри и Рона, которые сбегали сверху, и растерянно спросила.
— Помнится, ты сейчас должен быть на Защите от Тёмных искусств, почему ты такой помятый, словно побывал в Запретном лесу?
— На самом деле, разницы никакой — нет, даже хуже. По крайней мере, в Запретном лесу в прошлом году мы целыми остались.
Гарри скривился, прикрывая синяк на лице, и рассказал о своих злоключениях. Из его слов, а также слов Рона, стало понятно, что Локхарт, воодушевлённый успехом первого урока, на втором устроил настоящее представление с корнуоллскими пикси. Но всё пошло наперекосяк.
Неуправляемые пикси не просто загнали самого Локхарта в кабинет, но и устроили погром в классе. Они хватали всё подряд, кидались предметами, пытались ломать всё, что попадалось под лапки.
— Хорошо, что профессор Халси проходил мимо нашей двери, — закончил Рон с восхищением в глазах. — Услышав шум, он сразу зашёл и одним заклинанием обезвредил всех этих проказников, загнав их обратно в клетку. Иначе нам бы сегодня точно не поздоровилось. По сравнению с Локхартом, профессор Халси — вот это настоящий профессор.
— Ты совершенно прав, Локхарт вообще не годится в профессора, — рассказ Гарри и Рона тут же нашёл отклик у Гермионы. — По-моему, любой учитель в этом замке сильнее Локхарта в Защите от Тёмных искусств.
Обновлено: 09.04.2026