Глава 10 — Том 1 Глава 2: За обедом нужно сидеть рядом с тем, кто тебе нравится, часть 1

■ от лица Саки Таканэ ■ "Техника обеда" Техника обеда — это психологический приём, открытый американским психологом Грегори Разраном. Уверена, все с ним знакомы. Семейные встречи, свидания вслепую, деловые переговоры, светские рауты... Переговоры всегда ведутся за едой. Почему? Потому что "переговоры, проводимые за столом, имеют больше шансов на успех". Люди — простые создания, и, похоже, склонны связывать удовольствие от утоления голода со своим впечатлением о собеседнике... Положительные эмоции вроде "Я счастлив, потому что сыт!" и "Вкусная еда поднимает настроение!" — такие положительные эмоции связываются с позитивным образом "Он хороший человек!". Более того, поскольку люди, сосредоточенные на еде, склонны к снижению критичности, они реже формируют негативное мнение о собеседнике. Другими словами, совместная трапеза оставляет у другого человека положительное впечатление, и вероятность провала переговоров снижается. — Разве это не идеальная стратегия, сочетающая нападение и защиту? Я назвала это "Операция «Обед вместе»!". Я торжественно объявила о своём плане, который тщательно разработала за время долгих майских праздников, в знакомом пустом классе. — Снова время цветения сакуры. — ...Юка-тян, ты можешь хотя бы послушать меня? Ты меня совсем игнорируешь... — Я слушаю. Ты говоришь о том, чтобы вместе пообедать и улучшить отношения, верно? Так о чём ты хочешь с ним поговорить? — Э? — Что "э"? Ты же должна подумать, о чём будешь говорить с Машимой-куном, верно? — ...Верно. — Я так и думала. Юка-тян попала в точку, я только и думала о том, какие методы использовать, но забыла о самом важном - о содержании переговоров. Что же мне сказать... "Пожалуйста, будь моим парнем"? Нет, не могу. Не могу, не могу, не могу... "Может, сходим куда-нибудь на выходных?" ... Нет, слишком резкий скачок, слишком резкий... Тогда... — Майн. — Майн? — О том, чтобы обменяться с ним контактами в MINE... Хотя это была всего лишь репетиция, но как только я произнесла эти слова, моё лицо тут же вспыхнуло. — Ого, Саки-Саки, на этот раз ты предложила довольно неплохой план, я даже удивлена. Обмен контактной информацией — это хорошая идея, и не так сложно. Такое чувство, будто сделан первый шаг в любовных отношениях. — П-правда? Это первый раз, когда Юка-тян хвалит меня за мою идею, связанную с любовью. Эхехе~. — Есть только одна проблема с этой стратегией. — Э? — Ты разве не знаешь этого слуха? "Председатель дисциплинарного комитета Кэнго Машима каждый день во время обеденного перерыва исчезает". — Что это значит...? — Буквально то, что сказано. Каждый день во время обеденного перерыва Кэнго Машима исчезает. Никто не знает, где он находится и какова причина его исчезновения. — Я никогда не слышала... ничего подобного. Потому что я всегда обедаю одна в этом пустом классе... — Ю-Юка-тян, ты знаешь, куда Машима-кун уходит во время обеденного перерыва? — С чего бы мне знать, где пропадает этот чокнутый демон дисциплины? Пожалуйста, не называй Машиму-куна странными прозвищами... сейчас не время для этого. — Чт-чт-что же мне делать...?! — Не паникуй по каждому поводу, очевидно же, что нужно делать. Юка-тян указала на меня пальцем. Её указательный палец определённо указывал в моём направлении.... — Конечно же, Саки-Саки, сама и узнает! — ………Э? И вот, настало время обеденного перерыва. Я не пошла в пустой класс, как обычно, а направилась в класс C. Обычно я — заядлая одиночка, которая мчится в пустой класс, как только звенит звонок с четвёртого урока, но сегодня всё было иначе. — … Подавляя внутреннее волнение, я тайком заглянула в класс. Как и говорила Юка-тян, в углу у окна эти двое, опираясь на парты, неистово спорили. — ...Тацуки, зачем ты опять пьёшь этот протеиновый напиток из коробки? — Отстань от меня! Ты выше 180 сантиметров, ты не понимаешь моих проблем. — От протеина не вырастешь. — Хм! ...Эй, правда что ли? Каварику Аракава и Тацуки Ивасава, члены дисциплинарного комитета. Они состоят в том же комитете, что и Машима-кун, и дружат с ним ещё со средней школы. Можно сказать, что это два человека, которые лучше всех знают Машиму-куна в этой старшей школе Камимура. Если хочешь узнать, где Машима-кун, спроси у этих двоих - не ошибешься. Но... — Я... я боюсь... Когда я наконец подошла к классу C, моё сердце заколотилось как бешеное. Нет, честно говоря, с тех пор, как мы решили осуществить этот план, моё сердцебиение было ненормальным. Как видите, я очень застенчивый человек, в школе могу нормально общаться только с Юкой-тян. И вот я, такая, должна одна ворваться в чужой класс. А ещё разговаривать с двумя практически незнакомыми парнями — это слишком... — ...Эй, это же... это же Таканэ-сан? — Серьёзно!? Что она делает в нашем классе? — Она прекрасна, как всегда. Аааа! И поскольку я застыла перед классом, не зная, что делать, то привлекла внимание учеников класса C! — Ох... Я крепко сжала в руке "Имамоте", обклеенную записками, которую принесла с собой как талисман. Сердцебиение становилось всё сильнее и сильнее, мне было уже плохо. — ......Страшно. Мне страшно. Я боюсь взглядов людей. Я боюсь незнакомцев. Парней — особенно. Мои ноги начали не слушаться, я не могла сказать ни слова, а потом... вспомнила. Я хочу забыть о своих днях в средней школе. — Ох... ...Может, сегодня на этом и закончим? Когда я закрыла глаза, эта негативная мысль всплыла в моём сознании. Если подумать, до дедлайна признания Машиме-куну осталось больше двух месяцев. Тогда не разумнее ли будет поискать другие способы? Есть более безопасный, надёжный и менее стрессовый способ, который я могу попробовать... — ...Нет. Мои ноги перестали дрожать. Безопасный? Надёжный? Способ, который меня не ранит? Кого я люблю и кому собираюсь признаться? — ...Как говорится в "Магия любви". Мой взгляд упал на "Магию любви", которую я принесла как талисман. Плотно исписанные записки выражают мои чувства... — "Девяносто процентов успеха в отношениях зависят от смелости и настойчивости""......! Я тихо пробормотала это про себя, и больше не осталось никаких колебаний. Я одна вошла в класс и направилась прямо к двум членам дисциплинарного комитета. — А? Саки Таканэ... — Что ей нужно...? — Эй, эй... Похоже, все ученики класса C, которые меня видели, что-то говорили, но для меня это был просто шум. Пройдя сквозь толпу и подойдя к их партам, я сказала: — Извините, что прерываю вашу трапезу. — Так вот! Протеин в наши дни — это не просто протеин, в него добавляют кальций и витамин D, чтобы помочь росту скелетных мышц. ...А? — ...Саки-тян? Ивасава-кун и Аракава-кун одновременно подняли на меня глаза. Я чувствовала удивлённые взгляды всего класса, сосредоточенные на мне. Моё лицо горело, я странно потела, и, наверное, моё дыхание было сбитым. Но... это ничто по сравнению со стыдом, который я испытала, когда разговаривала с Машимой-куном у школьных ворот! — Мне нужно кое-что у вас спросить.