Глава 3 — Глава 3

◎ Сосед по парте ◎ Се Юйцю стало немного легче, когда она услышала, как парень объясняет, кто она и почему несёт её рюкзак. Однако его холодный и строгий взгляд был явным предупреждением для всех не задавать лишних вопросов. Некоторые из более робких учеников, несмотря на любопытство, разошлись по своим классам. Ученики первого класса, только что выбежавшие из кабинета, тоже медленно вернулись внутрь, и вход освободился. Се Юйцю вошла в класс вслед за парнем и увидела, как он поставил её рюкзак на последнее место в шестом ряду. Затем он повернулся и зашёл в маленькую комнату сзади. Се Юйцю смотрела на его спину, пока он, взяв тряпку, тщательно вытирал стол и стул. После этого он вернул тряпку на место и вынес мебель из комнаты. Се Юйцю застыла на месте. Когда парень приблизился, она снова почувствовала лёгкий аромат лимона и, смутившись, опустила голову, отступив на несколько шагов вправо. Она услышала, как он что-то сказал, но из-за страха, напряжения и незнакомой обстановки мозг словно отключился, и она не разобрала слов. Парень поставил стол и стул в последний ряд пятого ряда, рядом со своей партой, и, ставя стул, сказал: — Всё, можно садиться. Се Юйцю медленно подошла и села. Он положил её рюкзак на парту. Она снова почувствовала исходящий от него лёгкий лимонный аромат — свежий и приятный. — Спасибо, — тихо произнесла Се Юйцю, словно слова застряли в горле. Парень ответил с лёгкой небрежностью: — Не за что, мы же одноклассники. Парта и стул были чистыми. Се Юйцю положила рюкзак на колени, открыла его и начала искать внутри. Она перебрала все карманы, но не нашла ни пластыря, ни даже пачки салфеток. Она украдкой посмотрела на парня слева и заметила, что на его локте всё ещё сочится кровь, что выглядело пугающе. Но она не решалась заговорить и ничем не могла помочь. Се Юйцю начала доставать из рюкзака свои вещи: сначала жёлто-белый пенал, затем тетради и учебники, аккуратно укладывая их в парту. Пока она медленно складывала книги, прозвенел звонок на урок. Мальчики из коридора ворвались в класс, заняв свои места. Однако взгляды, устремлённые на Се Юйцю, не исчезли. Она опустила пустой рюкзак и украдкой взглянула на парту парня слева. На ней лежали учебник по химии и чёрная ручка. Се Юйцю достала свой учебник по химии, тетрадь и пенал. — Вот, возьми, если будет время, посмотри, — парень протянул ей небольшую синюю брошюру. Это было руководство для новичков, довольно объёмное. — Спасибо, — Се Юйцю хотела что-то добавить, но промолчала. Учитель химии ещё не вошёл, но в кабинете воцарилась тишина. Никто не разговаривал, слышался лишь лёгкий шум перелистываемых страниц. Взгляды, направленные на Се Юйцю, тоже исчезли. Всё это было так непохоже на её прежнюю школу — третью среднюю школу Посёлка Люйшуй. Се Юйцю училась в классе для отличников, но даже там во время уроков многие разговаривали, читали книги, слушали музыку в наушниках, играли в игры или смотрели сериалы. Учителя не могли с этим справиться и даже не пытались. Уровень подготовки в третьей школе был низким. Лучшие ученики уезда обычно поступали в первую или вторую школу, а в третьей учились те, чьи результаты были хуже. Десять лет назад несколько человек смогли поступить в университеты уровня 985, но большинство набирали на вступительном экзамене всего 200–300 баллов. Из четырёх классов для отличников, где училось более двухсот человек, за последние десять лет никто не поступил в 985, а в 211 — всего несколько десятков. Из всех учеников этих классов лишь 60–80 человек смогли поступить в вузы. В обычных классах, где учились почти тысяча человек, никто никогда не преодолевал минимальный порог для поступления, и лишь единицы набирали больше 400 баллов. Первая средняя школа Цзиньчэна была одной из лучших в городе. Се Юйцю знала об этом ещё с начальной школы. Перед экзаменами она даже думала туда поступить, но в итоге выбрала третью школу в своём уезде — самую слабую. Причина была проста: она находилась близко к дому, в Посёлке Люйшуй, и Се Юйцю могла жить с бабушкой. Она думала, что в классе для отличников атмосфера будет хорошей, но теперь сожалела о своём выборе. Учитель химии вошёл в класс. Это был мужчина лет сорока, невысокий и худощавый, с заметной лысиной на макушке, хотя волосы спереди и сзади были густыми. Се Юйцю собралась и начала внимательно слушать. Она проучилась всего три дня и поняла, что почти ничего не понимает на уроках химии. За эти дни у них был лишь один урок, и большую часть времени учитель рассказывал о себе и общался с учениками. Разница в образовании между провинциальным городом и столицей была огромной, а она ещё и пропустила много занятий. С литературой, английским и гуманитарными предметами она могла справиться, больше читая и стараясь, но что делать с математикой и естественными науками? Не понимаешь — и всё. Се Юйцю вспомнила седые волосы матери, которых ещё не было летом, и покрасневшие глаза отца. Бабушка вчера в машине украдкой вытирала слёзы, а когда Се Юйцю посмотрела на неё, та улыбнулась и сказала, что в глаза попал песок. Они так сильно её любят, а она даже с учёбой не справляется. Она всегда была чувствительной, легко плакала, смотря фильмы или читая книги. Она плакала, когда было грустно, плакала от умиления, и даже смеясь, иногда слёзы наворачивались на глаза.