Глава 26Глава 15.1

Система 'Класса S' в Академии Полумесяца, по сути, была такой же, как и элитные классы в других академиях, хотя и под другими именами. Хотя академия заявляла, что является в первую очередь учебным заведением, ее конечная цель все же заключалась в культивировании талантов. Студенты, воспитанные в этих академиях разных стран, в конечном итоге становились национальным достоянием, поэтому неизбежно, что выдающиеся студенты получали особое отношение. Вкладывать больше ресурсов в талантливых студентов, чтобы воспитать исключительных личностей, считалось логичным и эффективным. В этом смысле класс S был... изнурительным. 'Это совсем не та жизнь в академии, которую я себе представлял'. Узнав, что континент Аркария на самом деле являлся местом действия истории об академии, я решил извлечь из этого максимум пользы. Я думал, что академия будет больше похожа на современный университет - место, где можно пережить немного студенческой жизни ради удовольствия. Я хотел отдохнуть от роли Лидера Корпуса Черных Теней, стать обычным студентом академии, посещать занятия, заводить друзей и неспешно наслаждаться 'академической жизнью'. Возможно, даже испытать романтику жизни в академии, если представится такая возможность. Но расписание, лежащее передо мной, мгновенно разбило эти надежды. «Это слишком напряженно...» «Расписание первого курса еще относительно легкое. Я слышала, что для студентов второго курса класса S оно еще сложнее». «...Черт возьми». Самое большое различие между университетом и старшей школой, помимо многих других, заключалось в том, что ты можешь сам выбирать себе занятия и составлять расписание. Вчера я смутно слышал, что у класса S особая учебная программа, но не ожидал, что она будет настолько насыщенной, что лишит меня свободы выбора занятий. Расписание, которое профессор Амилион раздала сегодня утром, было переполнено, в нем почти не было места для перерывов. Единственным утешением было то, что занятия неизменно заканчивались к пяти часам вечера. «И все это для первого курса?» «...Иногда ты не похож на простолюдина, мистер Рю». «Что?» «Большинство простолюдинов считают за честь просто получить образование в академии. Они платят ту же плату за обучение и получают возможность посещать больше занятий, что в финансовом плане является бонусом». «...А...» Верно, в этом есть смысл, но это не то, что я имел в виду. Дело даже не в деньгах. «Так или иначе, наше первое занятие вот-вот начнется. Это 'Основы Магии'». «Основы Магии...» От одной только мысли о бесконечном разочаровании от штудирования магических книг у меня чуть не разболелась голова, но другая мысль быстро развеяла ее. Если подумать, то я теперь 'начинающий маг академии'. 'О, точно. Я еще не проверил свои навыки'. Вчера примерно в это время я выбрал класс 'Мага', получил титул и разблокировал окно навыков, но забыл проверить. Хотя у меня и было Окно Статуса, я редко им пользовался, поэтому оно отошло на задний план - особенно после всего, что произошло вчера. С волнением думая о том, какую магию я мог разблокировать, я открыл окно навыков, хотя Элейн была совсем рядом со мной. <Навыки> Пока никаких изученных навыков. '...О, да ладно...' Я был уверен, что вчера выбрал 'Мага' и окно навыков активировалось, но, проверив, увидел лишь строчку, гласившую, что я еще не выучил ни одного навыка. Я настолько привык к бесполезности этого окна статуса, что уже не ждал от него ничего особенного, но на этот раз во мне всколыхнулось раздражение. Если уж я перешел в Маги, то, по крайней мере, мне могли бы предоставить несколько базовых навыков, верно? Хуу... Я попытался спокойно оценить ситуацию. Отсутствие изученных навыков означало, что мне нужно будет как-то их освоить. Однако я сомневался, что для этого нужно изучать книги по магии, разрабатывать схемы и распределять ману самостоятельно. По этой логике, я уже знал несколько заклинаний, но окно навыков было пустым. 'Может, есть какие-то другие условия...?' «Мистер Рю?» «О, эм, да?» «Наше занятие по Основам Магии будет проходить в тренировочном зале». Элейн собрала вещи и уже стояла, ожидая меня, словно для того, чтобы пойти вместе. Проверка моих навыков, должно быть, заняла больше времени, чем я думал. «А, точно. Пойдем». Я отбросил свои мысли и встал. Сейчас не было смысла зацикливаться на этом. В конце концов, я узнаю больше. Пока же я хотел узнать, насколько необычными были эти 'особые' занятия для класса S.
Обновлено: 19.01.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...