Небесные знамения: небо показывает знаки, предсказывая благоприятные и неблагоприятные события. Святые люди видят эти знаки. Этот навык позволяет игроку во время ночного наблюдения за небесными явлениями получать тайный совет, указывающий на благополучие или неудачу.
[Примечание: этот навык требует много энергии, поэтому игроку следует использовать его с осторожностью!]
Прочитав описание навыка, Ван Донлай испытал одновременно разочарование и удивление.
Разочарованием стало то, что он думал, этот навык позволит ему управлять небесными явлениями, например, контролировать солнечный свет, дождь, жару и холод.
Удивление же вызывал тот факт, что этот навык позволял предсказывать благоприятные и неблагоприятные события.
Хотя из описания системы он знал, что этот навык требует много энергии и даёт лишь размытое представление о благополучии или неудаче.
Но этого уже достаточно, ведь это может вызвать зависть у многих.
Наблюдение за небесными явлениями и предвидение благополучия или неудачи — очень мощный навык, особенно в мире фэнтези и мистики, а тем более в современном мире!
Да, Ван Донлай также спрашивал систему, можно ли ему стать бессмертным и изучать древние тексты о даосской культуре для получения способностей к практикам бессмертия.
Это был его первый вопрос после того, как он полностью получил контроль над системой.
Система дала ему подробный ответ.
Бессмертие возможно!
Но это будет очень, очень сложно!
В этом мире закончился период процветания духовных практик, а логика Вселенной уже не допускает бессмертия. Развитие возможно только в технологическом направлении.
Чтобы стать бессмертным, нужно изменить саму основу функционирования Вселенной.
Для этого нужно полностью понять и проанализировать основы работы Вселенной и её законы.
Другими словами, сначала нужно стать Богом, который знает всё о Вселенной и может управлять ею, а только потом можно будет практиковать бессмертие.
После того как Ван Донлай узнал об этом от системы, он немедленно выругался.
Он был бы идиотом, если бы попытался сделать что-то подобное.
С его нынешним уровнем знаний в области биологии он уже знает, что изменение скорости репликации теломер может продлить жизнь человека.
А если учесть, что его уровень в биологии повысится, и он сможет полностью изучить тайны старения человека, то бессмертие станет вполне реальным.
Знание — сила!
Это правда, но у обычных людей нет такой системы, которая помогла бы им полностью использовать силу знаний.
В то время как Ван Донлай отличался от них тем, что обладал системой, способной превращать знания в реальную силу.
Получив ещё один мощный навык, сравнимый с законом причин и следствий, Ван Донлай был очень рад. Он решил порадовать себя чем-нибудь приятным.
Он решил отложить чтение до завтра и заняться решением задач.
Даже с системой постоянное чтение может быть скучным.
В то время как решение задач — совсем другое дело: каждый раз, когда он решает задачу, он испытывает чувство достижения, а его мозг вырабатывает дофамин, вызывая ощущение счастья.
После решения нескольких задач он почувствовал прилив энергии и снова взялся за книгу «Формулы и методы доказательства гипотезы ABC».
Математические задачи мирового уровня — это не просто пустые слова.
Даже имея полный набор доказательств, для понимания этого материала требуется очень высокий уровень математических знаний. Ван Донлай читал эту книгу уже несколько дней, добился некоторых успехов, но они были незначительными.
Каждая формула, встречающаяся на каждой странице, может быть связана с другими математическими принципами.
Чтобы полностью понять эту книгу, Ван Донлай должен был постепенно усваивать каждый фрагмент информации и доводить его до автоматизма.
Он писал на бумаге, иногда быстро записывая формулы, а иногда морщил бровь от размышлений.
Так прошли два часа.
Он накопил несколько вопросов и отправился к Хан Хуа в её учебную комнату.
Как профессор второго уровня, у Хан Хуа было несколько аспирантов, которые иногда приходили в её кабинет, чтобы получить ответы на свои вопросы.
В принципе, студенты первого курса, как и Ван Донлай, не нуждались в помощи такого высокоуровневого специалиста, как Хан Хуа. Другие преподаватели могли бы ответить на их вопросы.
После публикации статьи Ван Донлай Хан Хуа предложила ему посещать её учебное помещение и задавать вопросы по мере необходимости.
Хан Хуа так поступила, потому что заметила, что Ван Донлай учится быстрее других студентов, и хотела поддержать его талант.
Другие студенты пока не справлялись с текущей программой обучения, поэтому им не требовался специалист такого уровня, как Хан Хуа.
В аудитории.
Когда Хан Хуа увидела вопросы, написанные Ван Донлаем на бумаге, она пристально посмотрела на него.
Она немного подумала и спросила: «Какие книги ты читал недавно? Откуда у тебя появились эти вопросы?»
Ван Донлай, увидев выражение лица Хан Хуа, понял, что она догадалась о его мысли. Он ответил: «Последние дни я много читал книг по теории чисел».
"Похоже, ты прочитал много книг. Некоторые из этих вопросов даже мои аспиранты не знают," — ответила Хан Хуа.
Хан Хуа просто произнесла это предложение и сосредоточилась на вопросах, которые она держала в руках.
После небольшой паузы для размышления Хан Хуа поняла, как решить задачи, и подошла к доске, чтобы начать писать.
Движения Хань Хуа привлекли внимание многих студентов.
Точнее говоря, внимание к Ван Донлаю привлекли студенты с самого момента его появления. Они заметили, что Хан Хуа, которая обычно была строга и не улыбалась, стала более дружелюбной в общении с ним.
Даже те, кто плохо разбирался в математике, могли видеть, что Хан Хуа восхищался Ван Донлаем.
В центре внимания всех присутствующих, Хан Хуа начала писать на доске, одновременно объясняя Ван Донлаю ключевые моменты.
Она писала быстро и объясняла ясно и кратко, затрагивая лишь самые важные аспекты.
Хан Хуа так поступала, чтобы проверить уровень понимания Ван Донлай и глубину его изучения теории чисел.
Когда доска была заполнена, Хан Хуа повернулась к Ван Донлай и спросила: «Понял ли ты то, что я тебе объяснила?»
"Понял," — ответил Ван Донлай.
Ван Донлай не раздумывая кивнул, подтверждая, что понял объяснение.
"Хорошо, следующий вопрос решаем так...", - продолжила Хан Хуа.
Хан Хуа не задавала лишних вопросов и сразу переходила к следующей задаче.
Доска, покрытая множеством символов, очищалась и вновь заполнялась новыми записями с течением времени.
По мере того как Хан Хуа объясняла, выражение лица Ван Донлай становилось всё более осознанным. Он начинал понимать её объяснения, и прояснялись те моменты, которые ему раньше были непонятны.
Как только Ван Донлай понял несколько ключевых моментов, его понимание книги «Формулы и методы доказательства гипотезы ABC» значительно улучшилось, и он стал прогрессировать с большой скоростью.
В отличие от Ван Донлай, другие студенты смотрели на доску с непониманием, хмуря брови и переглядываясь друг с другом, не в силах понять, что написано на ней.
"Ты понял эту задачу?" — спросила Хан Хуа, обращаясь к Ван Донлаю.
"Понял!" — ответил Ван Донлай.
"Хорошо, я тебе выделил ключевые моменты. Следующие задачи можно решить по тому же принципу. Попробуй сам," — сказала Хан Хуа.
Она отошла от доски и передала Ван Донлаю черную доску.
Ван Донлай не растерялся, ведь он действительно понял и разобрал эти задачи, поэтому уверенно подошёл к доске.
Когда он шел к доске, Ван Донлай почувствовал, что эта ситуация ему знакома, словно это уже происходило раньше.
Не раздумывая, он взял мел и начал писать на доске.
Хан Хуа, стоя рядом с Ван Донлаем, всё шире и шире улыбалась, её глаза светились восхищением.
Это было как восторг от способностей Ван Донлай, так и восхищение учителя перед талантливым учеником.
"Хорошо, хорошо!" — прокомментировала Хан Хуа.
"Похоже, ты действительно всё понял. Ты не притворяешься, что понимаешь. Тебе уже знакомы темы теории чисел, изучаемые на более высоком уровне. Думаю, тебе стоит задуматься о своей будущей научной деятельности," — сказала Хан Хуа.
Хан Хуа улыбалась и говорила с Ван Донлаем.
"Ты имеешь в виду, что я могу перейти на следующий уровень?" — спросил Ван Донлай.
Ван Донлай глаза засияли от радости, и он с улыбкой спросил.
"С точки зрения правил, в университете запрещено перескакивать через классы, ведь расписание каждого учебного года разрабатывается и утверждается специальным комитетом," — ответила Хан Хуа.
Ван Донлай понял это и успокоился.
Он знал, что в Китае слова «по принципу» часто означают противоположное.
В теории это возможно, но на практике — нет.
Хан Хуа смогла добиться звания профессора второго уровня в университете, что свидетельствует о её высоком уровне знаний и умении работать с людьми.
Как пример можно привести Ту Юйюаня, получившего Нобелевскую премию, но не избранного академиком. В то же время другие ученые, такие как Сяо Янь, смогли стать академиками. Это показывает, что в научном мире важны не только знания и достижения, но и умение находить общий язык с людьми.
Прошло почти две недели, и он спал нормально, под глазами появились темные круги, словно кто-то повесил на них груз.
Обновлено: 21.01.2026