Глава 128 Подписание договора о конфиденциальности
«Подождите! Учитель! Мы действительно должны подписать это?» После короткой паузы кто-то из класса высказал возражение.
Кроме того, многим было трудно принять пункт, требующий полного разрыва связей с внешним миром.
Немало людей также заметили, что после поступления в академию их старые телефоны больше не могли подключаться к внешнему миру. Пережив первоначальное беспокойство, многие смирились с реальностью.
В конце концов, всем было известно, что студенты, поступающие в Академию экстраординарных способностей, не могут связываться с внешним миром.
Но у всех были моменты надежды, как и сейчас; после того, как первый человек высказался, это всколыхнуло эмоции других.
«Я не обсуждаю это с вами, я уведомляю вас», — взгляд наставницы Цзи упал на девушку, которая первая задала вопрос. Давление, исходящее от нее, заставило девушку даже с трудом стоять.
Она смягчилась и опустилась на свое место, испугав девушку, которая поспешила поддержать её.
«Раз вы выбрали Академию ведьм, я надеюсь, что вы будете следовать правилам академии. Этот договор призван регулировать ваше поведение и предотвратить бесконтрольные высказывания. В этом случае речь будет идти не только об ограничении вашего поведения».
Закончив свою речь, наставница Цзи улыбнулась, как будто она только что сделала что-то незначительное. Затем в её руках появилась толстая стопка пергамента — договор, который академия использует для подписей студентов.
«Давайте, передавайте друг другу. По одному на человека, не берите больше. О, кстати, я вижу, что никто из вас не принес ручек. Это плохая привычка. В Академии необычайных способностей вам нужно будет регулярно делать заметки, поэтому лучше заранее подготовить ручки и тетради. В конце концов, хорошая память не заменит плохую ручку, верно?»
«Если позже у вас не окажется ручки, приходите ко мне, я вам дам. Если их не хватит, одалживайте друг у друга», — наставница Цзи взглянула на количество договоров и начала раздавать пергамент.
Я сидела в первом ряду и была первой, кто получила этот контракт.
Что касается ручки... я принесла свою. Вчера я поняла из-за аналитического отчета, что моя подготовка все еще недостаточна, поэтому взяла её с собой. На всякий случай, я даже положила несколько тетрадей в свое хранилище.
Взяв договор, я начала его изучать. Хотя я должна была его подписать, ничто не мешало мне заранее ознакомиться с его содержанием. По крайней мере, я должна была знать, какой несправедливый договор я подписываю.
Внимательно прочитав его, я поняла его общее содержание. Хотя договор был по сути ограничительным, на практике он не сильно меня сковывал, так как я не была из тех, кто говорит без разбора.
Поэтому я подписала его без колебаний. Заполненный договор превратился в пепел, быстро сгорев, не оставив следа.
Мои действия, естественно, привлекли немало внимания; в конце концов, все только получили договор и не успели ознакомиться с его содержанием. А тут кто-то сразу же его подписал, что вызвало немалый ажиотаж и привлекло всеобщее внимание.
Я глубоко вздохнула, игнорируя взгляды, и вместо этого спросила девушку рядом со мной, Хун Чаньи: «Тебе нужна ручка? У меня есть».
«Э? Да, конечно, нужна. Спасибо, сестра Сяо Хань».
Видя, как быстро я подписала контракт, Хун Чаньи, естественно, тоже подписала его. Как только кто-то взял на себя инициативу, многие были склонны последовать его примеру.
Вспыхнул огонек перед Хун Чаньи. Второй человек в классе подписал контракт.
В этот момент другие постепенно подошли, чтобы одолжить ручки для подписания. Эти проницательные ученики очень успокоили наставницу Цзи.
Все больше и больше людей завершали подписание контракта, и даже те, кто колебался, заставили себя написать свои имена.
Такая эффективность удовлетворила наставницу Цзи; по крайней мере, не было неуправляемых учеников, которые вскакивали, громко возражали и подстёгивали эмоции других.
Если бы такой человек появился, наставница Цзи без колебаний использовал бы его в качестве примера.
Время шло, и, к сожалению, моя ручка была передана неизвестно кому, а многие ручки наставницы Цзи также были одолжены.
Наконец, под холодным взглядом наставницы Цзи последний человек закончил подписывать.
«Молодцы, все подписались. Эффективность такая, как я и ожидала; вы все послушные дети. Теперь перейдем к следующему пункту. Вы все получили это при поступлении, верно?»
Голос наставницы Цзи разнесся по классу, и на доске появилось четкое изображение — этот характерный стиль, вместе с размытой информацией, был несомненно студенческой карточкой, полученной в начале семестра.
Эта карточка содержала энергию земных вен и могла использоваться с телефоном для проверки личных данных. Строго говоря, это должен быть официальный канал обмена информацией о земных венах, верно?
Похоже, что новые студенты не могли привязать свои студенческие карточки к личным данным без посторонней помощи. Моя студенческая карточка была привязана с помощью сестры Бай.
«Это ваша студенческая карточка, аналогичная удостоверению личности, подтверждающая ваше поступление в Академию экстраординарных способностей. Как только эта карточка будет привязана к вам, вы сможете проверять свою личную информацию через систему академии с помощью телефона».
В этот момент наставница Цзи снова оглядела весь класс: «Вы все принесли свои, верно? Я лично напомнила об этом группе вчера. На сегодняшнем собрании не будет обсуждаться многое; надеюсь, вы не провалили это базовое требование».
В этот момент многие в классе заговорили, чтобы сказать, что они принесли свои карточки, но некоторые выглядели уклончиво и испуганно, явно давая понять, что они этого не сделали.
«Я помогу тем, кто принес свои карты, привязать их к личной информации. Те, кто не принес, могут подойти ко мне в свободное время или попросить кого-нибудь из старших помочь вам привязать карту».
После краткого объяснения наставница Цзи начала помогать каждому скреплять их карточки с личными данными.
Конечно, с такими навыками наставница Цзи могла бы сделать все сразу, но она не торопилась; она хотела просмотреть каждую карту по отдельности, помня о своей роли наставницы.
Ей нужно было лучше понять своих учеников. Простой просмотр их статистических данных и фотографий не давал такого полного представления, как личная встреча.
Пока она быстро закрепляла карточки, те, кто уже закончили этот процесс, с нетерпением ждали, чтобы увидеть, как выглядит их информация.
Хотя информация на их телефонах была сокращенной версией, её хватало, чтобы они могли сравнивать свои записи друг с другом и т. д.
В классе постепенно стало шумно, поскольку все начали болтать. Наставница Цзи не останавливала их; энтузиазм подростков не так легко было подавить. Как только их обсуждения стали бессмысленными, она вмешалась.
Число учеников в 14-м классе было немалым, но наставница Цзи действовала быстро. После этого она вернулась на трибуну.
«Хорошо, давайте успокоимся».
Наставница Цзи говорила просто, её голос не был громким, но он сразу же подавил все дискуссии в классе, и все замолчали, ожидая, что она объявит, что будет дальше.
«На этом классном собрании нам осталось обсудить не так много. Еще один вопрос — ваше расписание занятий. Некоторые из вас, возможно, уже заметили, но я думаю, что большинство еще не видели его. Расписание также доступно в системе академии, вы можете сами его проверить. Если не можете найти, просто найдите у кого сделать скриншот и сохраните его. Я не хочу, чтобы вы официально начали учебу, но все еще не знали, какие у вас занятия».
«Эм, наставница, а как насчет книг, которые нам нужны для занятий? Когда мы их получим?» В этот момент кто-то воспользовался возможностью задать вопрос, который был у многих на уме.
«Книги? Вы думаете, что на занятиях в Академии экстраординарных наук учителя читают лекции по книгам? Как правило, учебников нет. Учителя проводят демонстрационные занятия, используя доску за моей спиной, и стиль каждого учителя сильно отличается».
«Поэтому вам следует подготовить ручки и несколько тетрадей, чтобы записывать ключевые моменты. Не возвращайтесь через семестр и не говорите, что не знаете, чему учил учитель».
После краткой лекции наставница Цзи снова заговорила: «Есть вопросы? Если нет, то перейдем к объявлению последнего вопроса».
Поскольку никто не высказался, наставница Цзи автоматически перешла к следующему пункту.
«Поскольку вопросов нет, я объявлю старосту нашего 14-го класса. Думаю, вы уже немного знакомы с ней».
Обновлено: 09.04.2026