Профессор Лилиан вошла с экзаменационными листами в руках, и большинство студентов невольно сглотнули.
— Бум!
С глухим стуком она положила все листы на свой стол. Лилиан обвела взглядом всех студентов, большинство из которых выглядели нервными при виде экзаменационных работ.
Но нервничали не все. Десять лучших учеников выглядели уверенно, даже Изабелла была спокойна, учитывая недавний крупный инцидент.
Лилиан отошла от Изабеллы, и ее взгляд остановился на одном конкретном студенте. Разумеется, речь шла о Лукасе.
По ее взгляду она могла сказать, что он очень нервничал, даже больше, чем остальные студенты.
Лилиан лишь покачала головой и начала говорить.
— Начиная с сегодняшнего дня и до пятницы будут проводиться письменные экзамены, а в субботу — практические. Теоретические занятия я уже провела, так что лучше будьте готовы. Если кто-то из вас провалится на письменном экзамене, очки будут вычтены из вашей назначенной команды.
— Мисс Лилиан, вы не можете так поступать.
— Мы этого никогда не слышали.
— Это злоупотребление против нас, бедолаг.
Протесты студентов начали следовать один за другим. Среди них я почувствовал, как два взгляда устремились на меня.
Я повернул голову направо и увидел, как Изабелла смотрит на меня с огнём в глазах.
Ее глаза ясно говорили: «Тебе конец, если провалишься».
*Кха!*
Посмотрев на Изабеллу, я снова повернул голову к Эвелин. Ее взгляд был еще более напряженным, чем у Изабеллы.
— Щелк!
Она подняла руку и щелкнула пальцами.
*Я пропаду, если провалюсь хоть на одном из этих тестов.*
В этот момент мисс Лилиан снова заговорила.
— Позволите мне закончить, хорошо? Для всех вас есть и награда. Если кто-то из вас попадет в топ-10 рейтинга, ваша команда получит дополнительное бонусное очко.
Ради дополнительного бонусного очка все начали ликовать, но вскоре мисс Лилиан вылила воду на их радость, продолжив свою речь.
— Вы будете вознаграждены только в том случае, если войдете в десятку лучших всей академии.
— Все заткнулись! Всем и так понятно, что, кроме нескольких учеников из первой десятки, никто не сможет туда попасть.
— Что ж, приступим, — произнесла мисс Лилиан.
— Тсс!
Магическая мощь мисс Лилиан обрушила на класс шквал экзаменационных листов и ответов, разлетевшихся по аудитории, словно эфирное конфетти. Моя рука потянулась, перехватывая один комплект в воздухе, и я сосредоточился на задании – тесте, посвященном эволюции монстров после появления Маны.
— Сегодняшний тест посвящен эволюции монстров, — сказала мисс Лилиан, пока все начали разбирать свои экзаменационные листы.
Пока ученики вокруг меня углублялись в вопросы, я проглядел список на своем листе. Вопросы были составлены так, чтобы проверить глубину понимания сложной взаимосвязи между монстрами и появлением Маны.
[ 1. **Какую роль играет Мана в эволюции монстров после ее проникновения в мир?**
2. **Как появление Маны повлияло на иерархию среди монстров?**
3. **Приведите один значительный пример эволюции монстра, вызванной воздействием Маны.**
4. **Объясните концепцию «сродства к Мане» в контексте эволюции монстров.**
5. **Как монстры используют Ману для улучшения своих физических качеств?**
6. **Рассмотрите последствия длительного воздействия испорченной Маны на монстра.**
7. **Каким образом эволюция монстров способствует общей экосистеме магического мира?**
8. **Опишите явление «резонанса Маны» и его влияние на эволюцию монстров.**
9. **Как монстры с уникальными способностями эволюционируют иначе, чем их сородичи?**
10. **Обсудите этические соображения, связанные с использованием Маны для ускорения эволюции монстров.** ]
Как только я прочитал эти десять вопросов, вся моя нервозность исчезла. Почему? Потому что я знал ответы на все из них.
У меня почти идеальная память, когда я писал этот роман, я сам составлял эти вопросы для юниторного теста.
Не могу поверить своей удаче, что мне достался тот же вариант, на который я отвечал.
В классе звенел звук царапающих карандашей. Я тоже принялся писать ответы, ведь оставался всего час, а каждый вопрос стоил десять баллов.
Вопрос 1)
Ответ: Мана служит катализатором для ускоренной и разнообразной эволюции монстров, влияя на их характеристики и способности.
Вопрос 2)
Ответ: Мана способствовала появлению более сильных и разнообразных видов монстров, что привело к сложной иерархической структуре, основанной на силе, способностях и адаптивности.
Вопрос 3)
Ответ: Огненный Дрейк, некогда обычная ящерица, превратился в грозное существо, способное дышать огнем, после поглощения окружающей его Маны.
Вопрос 4)
Ответ: Сродство к Мане — это врожденная связь монстра с определенным элементом, влияющая на его эволюционный путь и наделяющая его стихийными силами.
Так, я написал все ответы за тридцать минут.
Оглядев своё творение, я повернулся и посмотрел на Санни. Он чесал голову и не мог справиться с тремя вопросами.
Я также взглянул в сторону других студентов. Кроме Адриана и Эммы, все уверенно писали свои ответы.
Что касается причин, по которым Адриан, первокурсник номер один Академии Нова, испытывал трудности с написанием ответов? Всё просто: Адриан не силён в учёбе.
У Адриана есть система, но она вовсе не помогает ему в учёбе. Система предназначена лишь для того, чтобы Адриан становился сильнее.
Эмма хорошо учится, но я знаю, почему сегодня у неё возникли трудности. Всё дело в том, что она полностью сосредоточилась на тренировках. С того дня, как она потеряла Арика, она днями напролёт погрузилась в практику.
Впрочем, меня ничуть не волнуют их мелкие проблемы.
Я встал со своего места и подошёл к столу, за которым сидела мисс Лилиан.
Я положил перед ней свой лист с ответами. Она посмотрела на меня, затем на время и сказала:
«Осталось ещё 25 минут, Лукас, ты можешь продолжать писать».
Легко тряхнув головой, я ответил ей:
– Я закончил тестирование, профессор Лилиан. Мне больше нечего писать.
Сказав это, я положил свой проверочный лист перед ней и вышел из класса, не дав ей шанса что-либо сказать.
Обновлено: 16.02.2026