— Голос из запретной зоны? Учитель, который ведёт у нас урок, находится в запретной зоне? — ученики тринадцатого класса освоили новый способ обучения: учитель из соседнего класса давал им задание.
Учительница рисования не сказала, какое наказание ждёт тех, кто не выполнит задание, но все инстинктивно почувствовали неладное.
Двери и окна класса рисования 2103 были плотно закрыты. Над доской висели часы. Цифры на циферблате были разного размера, стрелки — кривые, и двигались они очень странно.
— Дверь не заперта, но не открывается, — Си Шань толкнул дверь. Он сжимал ручку и ходил взад-вперёд.
— Достал уже, можешь помолчать? — Ду Бай хотел выплеснуть краски Си Шаню в лицо.
— Все эти пять картин нарисованы как будто психом, как тут что-то найти? — Си Шань проигнорировал Ду Бая и подошёл к мольберту другого ученика.
На самом деле, большинство одноклассников были в растерянности. Они боялись гадать. Раньше, в школе, если ты гадал, максимум — получал двойку. Сейчас же гадать — это играть со смертью.
— Гао Мин, как думаешь, какая из картин нарисована извращенцем-убийцей? — Лю И и Ван Цзе были очень умны, они оба подошли к Гао Мину.
В классе было два психиатра. Один, Саэки, уже сошёл с ума. Другой — Гао Мин, он был надеждой всего класса.
— На всех пяти картинах изображена одна и та же сцена: ученики сидят в классе на уроке. На первой картине ученики нарисованы самыми простыми линиями. Автор изо всех сил пытался воссоздать сцену, нарисовать то, что он видел.
— На второй картине ученики закрашены чёрным, так яростно, что бумага почти порвалась. Это — проявление агрессии. Автор, скорее всего, очень вспыльчивый человек. Если бы он был убийцей, то это было бы убийство в состоянии аффекта, что не соответствует нашему представлению об извращенце-убийце.
— Третья картина — особенная. Это единственная картина, на которой использовано много цветов. Парты, стулья, доска, лампы в классе — всё нарисовано красным. Ученики обведены чёрным и грубо закрашены красной масляной краской. Эта картина производит сильное визуальное впечатление, но её ракурс — скорее, ракурс жертвы. Я чувствую в ней только тревогу и боль, но не возбуждение.
— Четвёртая картина выглядит самой профессиональной, она идеально воссоздаёт всё, как фотография. Мазки — острые, как лезвие ножа. Выражения лиц всех учеников очень живые. Эта картина полна техники, но не отражает внутренний мир автора. Или, можно сказать, автор полностью скрыл свои истинные мысли.
— Последняя картина на первый взгляд кажется обычной, но если присмотреться, она вызывает у зрителя наибольший дискомфорт. Множество мелких деталей, нарисованных бессознательно, выдают извращённость автора, — Гао Мин встал и подошёл к пятой картине.
— На картине мало мягких линий. Углы столов и кончики ручек прорисованы с особой тщательностью. Его агрессивность намного сильнее, чем у автора второй картины. И он умеет её скрывать, не выставлять напоказ, чаще всего — подавляет.
— А теперь посмотрите на учеников. Некоторые спорят, некоторые дерутся. Если отбросить этих детально прорисованных учеников и посмотреть на тех, что нарисованы для массовки, по углам. Автор, рисуя их бессознательно, невольно направлял руки персонажей к гениталиям. И у мужчин, и у женщин половые признаки очень чётко выражены. У автора есть сильное внутреннее влечение. Даже рисуя такие простые наброски, он, кажется, тяжело дышит.
Гао Мин прошёл мимо пяти картин. В его голове уже сложилось определённое мнение:
— Картина серийного убийцы — либо четвёртая, либо пятая.
— Профессионально! — Си Шань не удержался и показал Гао Мину большой палец:
— Как же хорошо, что мы с тобой одноклассники!
Гао Мин не осмелился принять похвалу Си Шаня, потому что на шее у того всё ещё оставалась грязь от наводнения.
— Саэки, как думаешь, какая из них? — Гао Мин сошёл с кафедры и встал рядом с Саэки. Они были одноклассниками и в старшей школе, и в университете. У обоих впереди было светлое «будущее».
— Чет… четвёртая! — Саэки крепко сжал ручку и тут же начал рисовать на своём холсте:
— Потому что четвёртая картина ничего не выражает! Зачем убийце говорить другим, что он убийца?
— Тоже верно.
Гао Мин помог одноклассникам сузить круг поиска, и они начали выбирать между двумя картинами.
— У нас всего тридцать минут, не тяните, — Си Шань выбрал пятую картину. Прежде чем начать рисовать, он не забыл доброжелательно поторопить Ван Цзе.
'Если бы я был серийным убийцей, какую бы картину я нарисовал?' — такая мысль промелькнула в голове Ван Цзе. Он уставился на четвёртую картину и, сам того не осознавая, начал её копировать. С его художественными способностями он не мог идеально её скопировать, сейчас он скорее творил по-своему.
Время было ограничено, одноклассники один за другим начали рисовать. Гао Мин тоже взял ручку.
'Я ненавижу рисовать', — едва он взял ручку, как в его голове почему-то возник образ Ся Яна. Этот парень умер в своей картине, а затем заставил свой труп рисовать себя. Гао Мин даже не представлял, как Ся Яну могла прийти в голову такая безумная идея.
Он и сам не мог с уверенностью сказать, умер Ся Ян или нет. Сказать, что не умер — его труп уже рисовал. Сказать, что умер — его труп нарисовал его самого. Такое состояние Ся Яна можно было назвать только — «подобно смерти».
Кончик ручки коснулся бумаги. Гао Мин начал копировать пятую картину. Он рисовал очень быстро, каждый мазок, казалось, не требовал раздумий. Но, рисуя, Гао Мин заметил одну проблему: его руку, державшую ручку, словно кто-то схватил, какая-то сила заставляла его продолжать рисовать.
— Почему ты перестал? — внезапно в правом ухе раздался голос Ся Яна. Гао Мин посмотрел направо. Глаза Ван Цзе были налиты кровью, он держал ручку, как нож, его душа, казалось, была поглощена картиной.
Состояние других одноклассников тоже было ненормальным. Они наклонились вперёд, почти влезая в свои картины.
Что было ещё страшнее, по мере того как все рисовали, класс, в котором они находились, начал незаметно меняться, становясь похожим на класс с картины.
— Они все рисуют, как их убивали, — снова раздался голос Ся Яна. Гао Мин достал чёрно-белое фото умершего, которое носил с собой.
Посмотрев на него, Гао Мин увидел, что фото умершего Ся Яна изменилось. Труп Ся Яна рисовал, но на этот раз не себя, а одноклассников тринадцатого класса.
На холсте дождь барабанил по оконному стеклу, небо становилось всё мрачнее. Класс рисования был весь в крови, все одноклассники были разбросаны по полу, как кусочки пазла. Только Гао Мин одиноко стоял посредине.
— А тебя я оставлю в живых.
Одноклассники и не подозревали, что, пока они гадали, как их накажет учитель рисования, Гао Мин на фото умершего уже всех их убил.
У Гао Мина сейчас тоже болела голова. Он ещё не придумал, как разобраться с «учителем рисования» из запретной зоны в соседнем классе, а тут ещё и фото умершего Ся Яна начало чудить.
Обновлено: 13.02.2026