Глава 2 — Глава 2. Учитель непобедим!

Не успел Су Ян покинуть кабинет главы параллели, как Система обновила его статус. 【Задание для новичка: Доведите хотя бы одного ученика до оценки D. Награда за успех: Стартовый набор новичка. Ограничения по времени: отсутствуют.】 Система ранжировала учеников по шестиуровневой шкале: S, A, B, C, D, E, где оценка C считалась условным «удовлетворительно». Су Ян почувствовал неладное. «Из десятерых не найти ни одного, кто тянул бы хотя бы на D?! Насколько же всё запущено?!» … В это время в Пятом классе. Просторное помещение площадью в двести квадратных метров было разделено на две зоны: учебную и тренировочную. Первая представляла собой скромный уголок с доской и дюжиной парт. Вторая же была заставлена всевозможными тренажёрами, а на стойках покоилось оружие всех мастей: от мечей и копий до боевых шестов. В учебной зоне шло бурное обсуждение. — Я разузнал. Нового наставника зовут Су Ян. Всего лишь Воин девятого ранга, его взяли по особой квоте читать нам теорию. — Всего лишь девятый ранг? — презрительно фыркнул один из учеников. — Да он и нас-то не одолеет. И этот человек будет нашим наставником? — Больше дня он не продержится! — И дня не нужно, — усмехнулся короткостриженый парень, закатывая рукав и демонстрируя изящное пусковое устройство на запястье. — Одного укола моей Иглой «Раскат Грома» хватит, чтобы он сбежал после первого же урока! Игла «Раскат Грома» вылетала почти бесшумно и с невероятной скоростью, оставаясь практически незаметной. Жизни она не лишала, но мощный электрический разряд мгновенно парализовывал жертву. Даже Почтенный Воин шестого ранга не смог бы устоять на ногах. Тот же, кто был слабее, рисковал не только оказаться на полу, но и опозориться, не удержав содержимое мочевого пузыря. — Не слишком ли это жестоко? — с сомнением протянула одна из девушек. — Эти иглы ведь используют против лютых зверей! Он всего лишь Воин девятого ранга, от такого разряда он точно обмочится. Для него это будет социальная смерть! С этими словами она невзначай погладила лежавшую на парте огромную шипастую палицу. — Может, лучше я его разок-другой огрею из-за угла? Все молча на неё уставились. От иглы — позор, от твоей палицы — вполне реальная смерть. — Какие же у вас низкие методы! — возмутился другой ученик, здоровенный детина. — Воин должен биться в открытую, лицом к лицу! Как можно использовать такие подлые приёмы, как атака исподтишка?! — Ты бы сначала свой электрический кастет снял, а потом говорил про честь, — съязвил кто-то. Бугай лишь криво ухмыльнулся. Внезапно парень, стоявший на стрёме у двери, обернулся: — Идёт! Вся компания мигом расселась по своим местам, приняв благообразный и прилежный вид. Через мгновение на пороге класса появился Су Ян. К его удивлению, в помещении царила идеальная тишина. Десять юношей и девушек сидели за партами смирно, как агнцы, и все как один смотрели на него. «Так-так…» Эта противоестественная идиллия заставила Су Яна замереть на пороге. Что-то здесь было нечисто. Совсем не похоже на тот вертеп, что ему описывали. Явная ловушка. Впрочем, он тут же усмехнулся про себя. «У меня есть “Неуязвимость Наставника”. Чего мне бояться?» С этой мыслью он смело шагнул в класс. Никто не шелохнулся. Десять пар невинных глаз смотрели на него с прилежным любопытством. — Здравствуйте, ученики. — Встать! — зычно скомандовал староста Чжу Тао. Все как по команде поднялись. — Здравствуйте, учитель! — Здравствуйте, — ответил Су Ян, немало удивлённый. Он ожидал, что его с порога встретят враждебностью, но эти дьяволята даже поздоровались. — Садитесь. — С сегодняшнего дня я ваш новый наставник. Меня зовут Су Ян. Он слегка сосредоточился, и Система тут же откликнулась. Перед его мысленным взором всплыли информационные панели учеников. Первым он решил изучить старосту, Чжу Тао. 【Имя: Чжу Тао】 【Возраст: 16】 【Ранг: Дух Воина, восьмой ранг】 【Техника сердца: Божественный Кулак Спирального Дракона (Совместимость: 27%)】 【Боевые навыки: отсутствуют】 【Недостатки: Нестабильный фундамент (развитие искусственно форсировано из-за чрезмерного употребления пилюль, эффективность совершенствования критически снижена); Неподходящая техника сердца (крайне низкая совместимость, эффективность совершенствования критически снижена)】 【Эффективность совершенствования: -244%】 【Общая оценка: E】 【Рекомендации: 1. Сменить технику сердца на совместимую и начать обучение заново; 2. Модифицировать текущую технику сердца для повышения совместимости.】 «Что?! Минус двести сорок четыре процента?!» Су Яна будто обухом по голове ударили. Какого черта?! Такая эффективность вообще возможна?! И что это за издевательские рекомендации? Первый пункт ещё куда ни шло, но второй… Модифицировать технику сердца?! Это же, очевидно, фамильная техника его клана! Если бы он умел изменять родовые методы совершенствования, стал бы он работать учителем в академии?! Он не знал, смеяться ему или плакать. Подавив смешанные чувства, Су Ян перевёл взгляд на короткостриженого парня. 【Имя: Ли Имин】 【Возраст: 16】 【Ранг: Дух Воина, восьмой ранг】 【Техника сердца: Техника Сотрясания Земли (Совместимость: 9%)】 【Боевые навыки: отсутствуют】 【Недостатки: Нестабильный фундамент; Неподходящая техника сердца; Природная бесталанность (врождённые данные крайне низки, эффективность совершенствования критически снижена); Уныние (полное отсутствие мотивации, эффективность совершенствования критически снижена)】 【Эффективность совершенствования: -427%】 【Общая оценка: E-】 【Рекомендации: Отправить на переплавку.】 Матерь божья! Су Ян пробежался взглядом по остальным. Оказалось, что Чжу Тао с его чудовищным показателем был лучшим в классе! У остальных эффективность колебалась в районе -400%, а рекомендация Системы была одна на всех: «Отправить на переплавку». Это был уже не класс, а палата безнадёжных больных. Впрочем, раз есть Система, значит, есть и шанс на спасение. Нужно выбрать из всех зол наименьшее. Начать придётся со старосты. Найти в библиотеке академии базовую технику с высокой совместимостью и заставить его начать всё с нуля? Для этого потребуется его согласие… и согласие его семьи. А влиятельные кланы вряд ли одобрят, чтобы их отпрыск променял родовое искусство на какую-то общедоступную методичку. Пока Су Ян стоял у доски, погружённый в свои мысли и глядя в пустоту, ученики начали обмениваться заговорщицкими взглядами. «Идеальный момент! Действуй!» Сидевший за партой Ли Имин незаметно приподнял руку, пряча её за рукавом. Пусковое устройство было нацелено точно в бедро Су Яна. Игла «Раскат Грома»! Почти беззвучно серебристая искорка сорвалась с его запястья. Все ученики, затаив дыхание, уставились на ногу учителя. Игла попала в цель. Секунда… две… Су Ян продолжал стоять как ни в чём не бывало, всё так же задумчиво глядя перед собой. «???» На лицах учеников отразилось полное недоумение. Какого?.. Почему он не бьётся в конвульсиях на полу?! Этого не может быть! Девушка, сидевшая ближе всех, не выдержала и робко позвала: — У-учитель? Голос вырвал Су Яна из раздумий. Он рассеянно обернулся: — В чём дело? Она указала на его ногу и, заикаясь от волнения, выдавила: — У вас нога… она… м-ма… м-ма… Су Ян удивлённо приподнял бровь. — Мама? С чего бы мне звать тебя мамой? Не слишком ли ты фамильярна для первого знакомства?