— Хорошо, на сегодня это все. Закрепи свои знания за это время. Я приду на следующей неделе.
Я посмотрел на часы и увидел, что уже наступил полдень.
После четырех часов объяснений награды в системе перешли от начальной награды за критическое попадание и изучение талантов к жалкому количеству опыта.
Казалось, что я не смогу постоянно получать вознаграждение, делясь одними и теми же знаниями.
Что касается вопросов олимпиады по математике для начальной школы, которые я преподавал Мэри, то даже если они были критически успешными, высшей наградой были только знания средней школы. Поэтому, если бы я хотел получить более высокие баллы за знания, мне все равно пришлось бы учить сложные вопросы или даже более глубокие знания.
Я задумчиво прекратил лекцию. Я говорил все утро, поэтому у меня пересохло в горле, да и Мэри устала.
Я посмотрел на слегка ошарашенные глаза девочки и почувствовал в душе восхищение. Хотя этой девочке было всего 12 лет, она уже умела хорошо учиться.
Один тот факт, что она могла заниматься в течение четырех часов, не жалуясь на страдания и усталость, заставил меня взглянуть на нее по-новому.
Услышав меня, Мэри облегченно вздохнула.
— Учитель, вы много работали.
— А ты, наверное, устала!
Мэри кивнула.
— Я немного устала, но я счастлива, что узнала так много нового. Главное, что учитель так хорошо объяснял. Я поняла все вопросы.
Я посмотрел на мечтательное выражение лица Мэри и улыбнулся. Я знал, что для нее понять три вопроса математической олимпиады за один раз — это уже большое достижение.
— Ладно, урок окончен. Если тебе что-то непонятно, ты можешь отправить мне сообщение и спросить. Я ухожу.
Я подбодрил Мэри и отклонил приглашение ее матери поужинать с ними, прежде чем покинуть дом.
Вернувшись в школу, я пошел в кафетерий, чтобы купить что-нибудь из фастфуда.
За утренние уроки для Мэри я получил 200 юаней. Хотя это и не так много, но это гораздо лучше, чем работать официантом в гостинице.
Однако этого было далеко не достаточно.
Я подумал о своих родителях, которые много работали, и о сестре, которая собиралась поступать в колледж, и вздохнул.
Однако я быстро взял себя в руки. Теперь у меня была система.
Если я буду усердно обучать других, то, благодаря стократному вознаграждению системы, вскоре получу еще больше знаний. К этому времени, будь то частный репетитор или работа в случайной компании, я смогу очень быстро заработать деньги.
Я зачерпнул в рот две порции риса и открыл страницу системы.
[Ведущий: Линь Ло]
[Математика: уровень 3 (1178/10000)
[Китайский язык: уровень 4 (100/10000)]
[Физика: уровень 3 (3000/10000)]
[Химия: уровень 3 (4000/10000)]
[Информатика: уровень 0 (0/10000)]
[Немецкий: уровень 2 (0/10000)]
[...]
[Кредитные баллы: 9]
[Навыки обучения: понимание +20%, память +10% ]
За утро я получил 878 опыта. Вроде бы много, но до следующего уровня было еще далеко.
Похоже, нужно было придумать другой способ получения опыта. Я знал, что если буду продолжать учить Мэри, то не смогу получить много опыта и наград.
Но мне еще предстояло продумать конкретный метод.
Я опустил голову и быстро покончил с едой.
Вдруг я почувствовал прилив сил. Раз уж Бог позволил мне связать эту систему, я должен использовать ее с пользой.
Я не сомневался в ее способности возвращать деньги сторицей. Раз уж так, почему бы мне не использовать ее для того, что в моих силах?
Я не настолько силен. Я, конечно, буду использовать эту систему для зарабатывания денег, но, кроме этого, смогу ли я делать что-то еще после того, как получу более глубокие знания?
В этот момент я думал о многом. Я думал о том, что находится в нераспечатанном магазине системы, думал о застое в научных исследованиях и даже думал о направлении прогресса человеческого общества и цивилизации.
Боже, если бы другие узнали о моих мыслях, они бы точно решили, что я сошел с ума.
Для обычного студента колледжа было нелепо причудливо интересоваться человеческой цивилизацией.
Однако я знал, что с Суперсистемой преподавания моя идея не была причудливой. Я даже смогу обучать больше студентов.
Я сжал в кармане 200 юаней, встал и пошел обратно в общежитие.
Хотя мне до этого еще далеко, я верю, что когда-нибудь смогу этого добиться.
Я осуществлю свою мечту.
Однако сейчас самое главное было понять, как повысить свой уровень. До остального было еще очень далеко.
Я думал о том, где найти ребенка, чтобы заработать очки опыта.
Все верно. Эти студенты, которые ждали, когда их начнут учить, были в моих глазах детьми для получения опыта.
Мэри больше не может удовлетворить мою потребность в получении опыта. Может, мне пойти в школу?
Как правило, занятия по подготовке к экзаменам проводились по принципу "один ко многим", и я мог получить больше прибыли, обучая их.
С этими мыслями я повернул и вышел из школы.
Когда я только вернулся, то увидел, что у ворот школы висит лист, на котором написано, что они ищут учителя на полставки.
— Вы еще набираете сюда учителей на полставки?
— Вы на каком курсе? Есть ли у вас опыт работы домашним репетитором?
— Я учусь на первом курсе, и я преподаю ученику начальной школы, но я...
— Извините, сэр, но нам нужен человек, который мог бы преподавать ученикам старших классов. Кроме того, требование — наличие диплома о высшем образовании или выше. Мне очень жаль.
Не успел я договорить, как женщина, отвечавшая за прием, прервала мои слова.
Я понял, что этот путь не сработает.
Я вздохнул и вышел за дверь.
Каким же способом я могу быстро и эффективно передать знания другим? И лучше всего, если я смогу соприкоснуться со всеми видами знаний!
Изучение математики меня не устраивало. Я хотел изучать и другие предметы.
Я был немного обеспокоен.
Обновлено: 16.02.2026