Несмотря на то, что Исиро был третьим учеником, успешно выполнившим одну из Трех Техник, это не означало, что он входил в тройку лучших в классе по боевой силе. Пока что его физическая сила все еще была близка к самой низкой. Несмотря на увеличение вложений в питание и тренировки, его физические улучшения не принесли значительных результатов.
В конце концов, Исиро изначально был в самом конце класса, и, судя по одной только физической силе, он никогда не смог бы достичь уровня элитного класса. Его прогресс за эти два года можно было объяснить только его настойчивостью и усилиями. Кроме того, будучи взрослой душой в теле ребенка, он обладал преимуществом зрелого мышления, что позволяло ему тренироваться более усердно и анализировать свои ошибки, что помогало ему корректировать свои методы. Это было еще одним его преимуществом.
Таким образом, хотя его физическая сила по-прежнему была на низком уровне, запасы чакры Исиро, благодаря методу извлечения прото-инь-чакры, позволили ему достичь уровня, необходимого для освоения Трех Техник, и вышли его в первую группу класса. К сожалению, Три Техники не приносили большого пользы в практическом бою. Большинство учеников по-прежнему полагались в бою на тайдзюцу.
Хотя запасы чакры Исиро были больше, чем у многих его одноклассников, это означало лишь то, что он мог дольше использовать тайдзюцу, усиленное чакрой, прежде чем она иссякла. В любом случае, до того, как его чакра иссякла, он, скорее всего, был бы побежден, опираясь только на физическую силу.
За эти два года Исиро проиграл больше сражений, чем выиграл. Его физические ограничения означали, что его навыки владения оружием, таким как кунаи и сюрикен, были далеко не на том уровне, что у его более сильных одноклассников.
К счастью, Исиро осознавал свои недостатки. За последние два года он добился значительного прогресса. Из самого низа он поднялся на средний уровень и научился использовать свою выносливость и избегать прямых столкновений. Его рейтинг в классе поднялся до среднего-нижнего уровня.
Он верил, что с большим количеством чакры и опытом в бою его сильные стороны постепенно станут более очевидными.
Пока Исиро размышлял над этим, он услышал рядом с собой кислый голос.
«Хм, это всего лишь Дзюцу Превращения. Я тоже почти научился этому. Да и даже если этот парень научился, это не имеет значения. Я все равно могу сбить его с ног одним ударом».
Исиро презрительно закатил глаза. Хотя за последние два года он много раз проигрывал Шохаре в бою и до сих пор не мог с ним сравниться, одно дело — быть побежденным, а другое — проиграть в словесной перепалке? Ни за что!
Исиро повернулся к Шохаре и сказал своим лучшим тоном Исикава-сэнсэя: «Кхм, Шохара, вот в чем ты неправ. Ты даже не можешь признать, что ты проиграл, а все еще продолжаешь говорить. Иди и перепиши десять раз основную теорию метания кунаев, прямо сейчас». Исиро, в теле Исикава-сэнсэя, сказал медленно.
Услышав это, Сёхара замер, задыхаясь. Сёхара был из тех, кто преуспевал в реальном бою, но был слаб в теории. Он неплохо метал кунаи, но его теоретические знания были ужасны, и он был единственным в классе, кто провалил экзамен по базовой теории метания кунаи. Это был не первый раз, когда Исикава-сэнсэй критиковал его перед всем классом.
Услышав смех вокруг, Шохара взбесился и закричал: «Ты ублюдок, вернись в нормальный вид!».
Исиро слегка улыбнулся и снова сформировал печати рук. БАМ — он вернулся в свою первоначальную форму. На данный момент этого было достаточно, чтобы подразнить его; в конце концов, он не хотел снова получить побои.
В этот момент Исикава-сэнсэй подошёл, чтобы похвалить Исиро и сказал всем брать с него пример. Он также воспользовался случаем, чтобы продвинуть идею камня. Исикава-сэнсэй не был удивлён, что Исиро так быстро освоил Дзюцу трансформации. В конце концов, он был тем, кто лучше всех знал таланты Исиро.
Исикава-сэнсэй спросил Исиро, какое дзюцу он хочет изучить следующим — дзюцу подмены или дзюцу клонирования.
Исиро был готов и сразу ответил: «Я хочу изучить дзюцу клонирования».
Исикава-сэнсэй кивнул и кратко объяснил ключевые моменты и меры предосторожности при использовании техники клонирования, а затем подошёл к другим ученикам. Хотя Исиро уже изучил теорию, он всё равно внимательно слушал объяснения Исикавы-сэнсэя. При использовании техник не было места для небрежности, особенно учитывая, что у него не было много чакры, которую можно было бы потратить.
Прокрутив в уме ключевые моменты техники клонирования, Исиро не стал слишком задумываться и перешел к практике тайдзюцу. Его запасы чакры были настолько малы, что он мог выполнять только базовые упражнения.
После ужина Исиро не пошел сразу домой. Вместо этого он направился к барьерному классу деревни. Да, он был там, чтобы работать, и как пятилетний ученик, он был технически слишком молод, чтобы браться за миссии. Но, учитывая растущие расходы на жизнь шиноби, Исиро подошел к Цучикаге и попросил работу.
Цучикаге спросил Исиро, какую работу он хочет, и Исиро ответил, что хочет учиться чему-то полезному. Учитывая нехватку рабочей силы из-за продолжающейся войны, Цучикаге не отказал и устроил Исиро стажером в классе барьеров.
Как гений с необычайной духовной силой, Исиро идеально подходил для этой работы. Работа здесь в основном требовала сенсорного восприятия, и духовная сила Исиро, которая уже превосходила силу большинства ниндзя среднего ранга, делала его исключительно хорошим в этом.
Однако Цучикаге поставил одно условие: Исиро мог официально приступить к работе только после успешного выполнения одной из Трех Техник. Так что сегодня был первый день стажировки Исиро в классе барьеров.
Как и было условлено заранее, Исиро нашел там ответственного и предъявил ему задание, которое написал для него Цучикаге.
***
Юдзин, опытный мастер Дзюцу и высокопоставленный шиноби, занимает видное положение в деревне Ивагакуре. Во время войны, когда ситуация на фронте стала критической, глава класса барьеров был отправлен на фронт. Юдзин стал главным ответственным за поддержание барьера деревни, который был жизненно важной линией обороны. Этот период был очень напряженным для него, особенно из-за нехватки рабочей силы.
Полмесяца назад он получил уведомление о том, что на стажировку прибудет ученик из Академии ниндзя, и ему было поручено сделать все необходимые приготовления. Хотя подобного прецедента не было, Юдзин не придал этому большого значения. Он предположил, что ученик — это почти выпускник, которого направят в класс барьеров, чтобы он раньше привык к работе. Он уже много раз занимался подобными приготовлениями.
Однако, когда он увидел Исиро, его ум опустел. Несколько раз убедившись в подлинности удостоверения, Юджин наконец спросил: «Сколько тебе лет?».
Исиро ответил: «Пять лет». Исиро не хотел много объяснять. В конце концов, перед ним лежало удостоверение от Цучикаге, и его нельзя было опровергнуть. К тому же его возраст был неоспорим, поэтому не было смысла пытаться убедить кого-либо, что он старше. Более того, его чакра была уже почти полностью израсходована, и он не мог доказать свою силу с помощью техники трансформации.
К счастью, Юдзин был зрелым джонином. После первоначального шока он принял реальность. В конце концов, гении были обычным явлением в мире шиноби. Поскольку это было решение Цучикаге, Исиро нельзя было обращаться как с обычным ребенком.
Юдзин встал и повел Исиро в зону занятий за барьером. Пока они шли, Юдзин напомнил себе, что нужно обращаться с Исиро как с обычным ниндзя.
Через некоторое время они прибыли в подземную часть класса за барьером. Исиро не ожидал, что это место будет таким огромным. Подземное пространство было намного больше, чем Академия Ниндзя, где он был раньше.
Исиро осмотрел различные секции подземного помещения — там была комната с компьютерами, тренировочная зона, мастерские и зона с ограниченным доступом, назначение которой Исиро не смог понять.
Юдзин передал Исиро другому ниндзя средних лет, поручив ему помочь Исиро освоиться в классе барьеров. Затем Юдзин поспешно ушел, даже не представив Исиро как следует.
Увидев ошеломленную реакцию человека, Исиро решил заговорить: «Сэнпай, меня зовут Исиро. Я еще учусь в Академии ниндзя и с нетерпением жду возможности работать с вами».
Услышав слова Исиро, ниндзя наконец оправился от удивления. Подумав немного, он перестал обращать внимание на возраст Исиро. Поскольку Исиро мог общаться как взрослый, разница в возрасте больше не имела значения. Он улыбнулся и сказал: «Я Бундзи, командир отряда, отвечающий за техники печатей в классе барьеров».
Исиро сразу ответил: «Приятно познакомиться, командир отряда Бундзи!».
Бундзи, найдя эту ситуацию забавной, решил проверить знания Исиро, чтобы определить его уровень и назначить ему соответствующие задания. Он задал несколько базовых вопросов о технике печатей Дзюцу.
Исиро с энтузиазмом ответил на все вопросы, используя знания, накопленные за годы.
Чем больше Бундзи слушал, тем больше он был впечатлен, и он начал задавать более сложные вопросы и вопросы, связанные с опытом. На этот раз Исиро не смог ответить.
Обновлено: 18.02.2026