Глава 10 — Глава 5.2. Только я

— Если ты поступишь к нам, можешь выбрать любую специальность! — предложил Директор Ма самые выгодные условия. Яо Нин строчила в блокноте с бешеной скоростью. Поскольку Гаокао теперь был единым, обычно вузы распределяли студентов по факультетам в зависимости от оценок по конкретным предметам. Например, с высокими баллами по точным наукам рекомендовали идти на политех. Предложение Директора Ма означало, что Хэ Чэнь силён во всех дисциплинах, что лишний раз подтверждало: кроме сочинения, у него везде максимальные баллы. — А у вас нет специальности «Манга»? Хотя у Хэ Чэня была Система, его собственные навыки были ужасны. Даже при простом копировании он умудрялся портить рисунок. Пока у него не было достаточно Репутации для обмена на навыки, ему требовалось место, где можно было бы систематически учиться. — Специальность... Манга? Директор Ма растерялся. Он вращался в сфере образования много лет, но впервые слышал о такой специальности. Судя по названию, это связано с рисованием? Неужели это какое-то новое направление, о котором он не слышал по своей неосведомлённости? Яо Нин тоже замерла с ручкой в руке. Как журналист, она была информирована лучше большинства людей в мире, но тоже никогда не слышала о такой профессии. Что означают эти два иероглифа? Как они вообще пишутся? Яо Нин заколебалась и в итоге записала слово пиньинем, решив уточнить у Хэ Чэня позже. Видя, что никто не понимает, о чём речь, Хэ Фэйфэй расплылась в улыбке. Наконец-то появился шанс проявить себя! Она громко выкрикнула: — Манга, о которой говорит брат, — это книжки с картинками! Все посмотрели на Хэ Фэйфэй, а затем с недоумением перевели взгляды на Хэ Чэня: — Книжки с картинками? Все они читали такое в детстве. Небрежные каракули, забавляющие малышей, — вот что такое «книжки с картинками». Но разве для этого нужна отдельная университетская специальность? Разве там есть чему учиться у профессоров? — Я же сказал, манга — это не книжки с картинками! — разозлился Хэ Чэнь. Он ни за что не признает, что дело всей его жизни — это какие-то детские книжонки! С этими словами он достал свои наброски EVA и протянул их присутствующим. — Смотрите, вот это — манга! Разве в тех книжках с картинками, о которых вы говорите, есть такие фоны? Такие проработанные персонажи? Такой сюжет? Директор Ма нахмурился, взглянул на листы, а затем отложил их: — Разве это не то же самое? Хотя нарисовано, действительно, неплохо... Хэ Сянь свирепо зыркнул на сына: — Прекрати паясничать! Такой взрослый парень, а всё в игрушки играешь! Этим можно заработать на хлеб? Цель университета — дать тебе способность твердо стоять на ногах в обществе, а не место для твоих развлечений! — Сынок, взрослые желают тебе только добра! Хочешь рисовать — рисуй сколько влезет, но что будет после выпуска? Тебе же придётся работать и кормить себя. Рисуя книжки с картинками, кем ты станешь? Сейчас такие книжки выпускают издательства только за счёт государственных субсидий, в них нет никакого будущего! — Чэнь Пин принялась уговаривать сына с материнской заботой. — Студент Хэ Чэнь, у каждого в юности бывают нереалистичные фантазии, но человек должен взрослеть и смотреть правде в глаза. Нет ничего плохого в том, что тебе нравятся книжки с картинками, но если ты из-за этого пустишь свою жизнь под откос, ты подумал о родителях? Или собираешься сидеть у них на шее всю жизнь? — Слова Директора Ма прозвучали тяжело и назидательно. Если бы он не был знаком с Хэ Сянем, то не стал бы говорить так откровенно. — Ха, манга — это всего лишь форма выражения, способ рассказать историю через изображения. Почему романы вы принимаете, фильмы принимаете, сериалы принимаете, а манга должна оставаться «игрушкой для детей»? — Хэ Чэнь усмехнулся, чувствуя нарастающее волнение. В его прошлой жизни взрослые в стране точно так же считали мангу детской забавой. Но они не задумывались: если нарисовать в виде манги «Троецарствие», это всё ещё будет забавой для малышей? В том мире хотя бы были ростки поколения, полюбившего мангу. В этом мире не было и этого! — Это другое... — нахмурился Директор Ма. — Другое? Чем же? История та же, меняется лишь метод подачи. Вы недооцениваете силу сюжета... — Хэ Чэнь возразил Директору Ма, отчего лицо последнего помрачнело. Он уже разложил перед парнем все плюсы и минусы, почему тот так упрям? Директор Ма продолжил: — Хэ Чэнь, у тебя блестящие способности к учёбе, перед тобой огромная сцена. Положа руку на сердце, я надеюсь, что ты выберешь естественные науки. С твоими баллами и усердием ты можешь стать учёным мирового уровня! Способность получить высший балл по всем предметам на экзамене, требующем исключительной логики и мышления, доказывала его гениальность. Если из-за юношеского максимализма он уйдёт рисовать какую-то ерунду и погубит свой талант, это станет потерей для всей страны. Хэ Чэнь же прекрасно знал свой реальный уровень. Его оценки — результат жульничества. Возможно, в Системе и были навыки, повышающие интеллект, но без Репутации их не получить. А без навыков он просто обычный человек. Обычный человек не прославится, а без славы нет Репутации... Это замкнутый круг. Но у него было кое-что, в чём он превосходил всех в этом мире, — понимание манги! — Именно такое ваше отношение и ограничивает развитие манги! — Сяо Чэнь! — Лицо Хэ Сяня резко изменилось, он громко прикрикнул на сына. Хэ Чэнь спокойно посмотрел на отца и тихо, но твёрдо произнёс: — В этом мире учёными могут стать бесчисленное множество людей. Но делать мангу могу только я один! — Книжки с картинками? Хех... Я встану на сцену, которая превзойдёт все ваши представления, и покажу вам, что такое настоящая манга!