Глава 6 — Глава 6

Металлические двери тренировочной площадки закрылись за ними, отделяя замкнутое пространство тестовой зоны от внешнего мира. Лин Сян шагал следом за Масамичи Яга, входя на главный кампус Джудзюцу Высшей Школы. Его «Математические Глаза» оставались активными на низкой мощности, постоянно сканируя и преобразовывая всё, что он видел — древние деревянные архитектурные сооружения, медленный поток энергии Барьеров в воздухе, мимолётные послесвечения Сикигами — в структурированный поток данных, храня их в постоянно расширяющейся модели мира в своём сознании. [Обновлены параметры окружения: Средняя плотность энергии Барьера: 3,7 стандартных единиц, диапазон колебаний ±0,8. Возраст архитектуры: примерно 150 лет, в некоторых местах имеются следы недавнего ремонта, параметры прочности материалов зафиксированы...] «Это главное учебное здание, а вон там — зона общежитий», — прервал его сбор данных голос Яга. «Ваш класс — это первый курс. Включая вас, сейчас всего четыре студента. Они станут вашими одноклассниками и будущими спутниками.» «Спутники», — повторил Лин Сян это слово. В его тоне не было ни сомнения, ни ожидания; это было скорее определение и категоризация вновь появившейся переменной. «Понял. Сотрудничество может улучшить эффективность выполнения задач, особенно в вопросах обмена данными и разделения труда.» Яга бросил на него взгляд, словно хотел что-то сказать, но в итоге только покачал головой. Они остановились перед классной комнатой в японском стиле. Открыв дверь, взгляды троих молодых людей внутри одновременно устремились к ним. [Цель идентифицирована: Юдзи Итадори. Энергетический сигнал: высокая жизненная сила, высокий потенциал, наличие аномально высокоразмерного энергетического паразита (в состоянии покоя) в организме. Оценка физической подготовки: отличная, высокоразвиты двигательные нервы.] [Цель идентифицирована: Мегуми Фушигуро. Энергетический сигнал: стабильный, сложная структура, поддерживает непрерывную низкоинтенсивную связь с несколькими экстраизмерными пространствами (Контракты Сикигами). Стиль мышления: склонность к тактике и анализу.] [Цель идентифицирована: Нобара Кугисаки. Энергетический сигнал: резкий, высокая волатильность, выход энергии имеет чёткую направленность (Молот и Гвозди). Параметры личности: экстраверт, ориентирован на действия.] «Ребята, это новый студент, Лин Сян», — представил Яга. «С сегодняшнего дня он будет учиться с вами.» «Привет! Я Юдзи Итадори!» — сразу же с заразительной улыбкой воскликнул юноша с розовыми волосами, шагнул вперёд на несколько шагов и протянул руку. «Я видел тебя на тренировочной площадке только что, ты супер классный! Как тебе удалось так легко справиться с этими Проклятыми Духами?» Лин Сян посмотрел на протянутую руку, задержавшись на 0,5 секунды для завершения сопоставления данных по «рукопожатию как общепринятому социальному этикету, указывающему на дружелюбие», и затем протянул свою. Рука Итадори была тёплой и крепкой, а данные о жизненных показателях ясно передавались через точку контакта. «С помощью расчётов», — честно ответил Лин Сян. «Анализируя параметры окружения, поведенческие паттерны цели и структурные слабости, чтобы выбрать план ответа с наивысшей энергетической эффективностью.» Итадори прищурился, явно не полностью понимая, но его улыбка не изменялась. «Эм... Я не совсем врубаюсь, но звучит впечатляюще! Пожалуйста, позаботься обо мне с этого момента!» Мегуми Фушигуро сделал шаг вперёд, его отношение выглядело более сдержанным, но в глазах читалась настороженность. "Мегуми Фушигуро. Можешь ли ты применить свою 'математику' к бою с Шикигами?" — он прямо задал вопрос, который его больше всего интересовал. "Теоретически — да," — Лин Сян бросил взгляд на Мегуми, и в его сознании появились параметры силы и качества его связей с несколькими пространствами Шикигами. "Это потребует установления модели синергии между атрибутами Шикигами и окружающей средой битвы для оптимизации последовательности призыва и тактической координации. Для этого нужны более конкретные данные о твоих Шикигами." Мегуми задумчиво кивнул. "Я — Нобара Кугисаки!" — подошла последняя девушка, оценивающе смотря на Лин Сян, её глаза светились любопытством. "Твоя Проклятая Техника — это просто 'математика'? Не выглядит она особенно внушительно, но результаты определённо неплохие." "Исходя из текущих наблюдений, это не специфическая Проклятая Техника, а общая способность, основанная на когниции," — объяснил Лин Сян. "'Внушительность' не является эффективным параметром в энергетическом противостоянии; иногда она даже приводит к избыточным потерям энергии." Нобара на мгновение замерла, а затем разразилась смехом. "Ха-ха-ха! Ты действительно интересный парень!" После кратких представлений Учитель Яга начал организовывать последующие дела. Лин Сяну был назначен общежитие, и он получил основные учебники и расписание занятий. Он сел в своей комнате, обставленной скромно, но сразу принялся за оптимизацию — изменял расстановку мебели для максимального использования пространства и плавности потока энергии, проверял стабильность узлов Барьеров. Вечером Итадори с энтузиазмом пригласил его в столовую. По дороге Итадори без умолку болтал о различных аспектах Джудзюцу Высшей Школы, Мегуми иногда вставлял пару слов, а Нобара подшучивала над Лин Сяном из-за его спокойного взгляда, который, казалось, анализировал всё вокруг. Лин Сян большую часть времени молча слушал, внося эту информацию о "общепринятом", "межличностных отношениях" и "студенческой жизни" в свою модель как важные данные для фона. Он мог "видеть" огромный потенциал и бремя, скрытое за чрезмерно чистым энтузиазмом Итадори, анализировать чувство ответственности и тактический ум под спокойной внешностью Мегуми, а также вычислять положительную роль и потенциальные риски прямолинейного характера Нобары в командной работе. Все это были "переменные новой среды", которые ему нужно было понять и интегрировать. Вернувшись в только что организованное общежитие, Лин Сян встал у окна, глядя на далекие горы и леса, погружающиеся в сумерки. Барьер Джудзюцу Высшей Школы неярко светился в ночи, представляясь ему как обширная и точная математическая структура. "Предварительный сбор данных завершён. Следующий этап: систематическое изучение местной системы знаний, проверка и уточнение существующей модели. Одновременно наблюдать и оптимизировать производительность 'сопутствующих переменных'," — прошептал он себе, устанавливая чёткие цели для своей предстоящей учебной жизни. Этот мир был сложным, полным иррациональности и хаоса. Но, по его мнению, любой хаос в конечном итоге мог быть понят и освоен, если найти правильные математические модели и алгоритмы. И это место станет его новой лабораторией.