Глава 7 — Глава 7. Фехтование? Я этому не учился.

Грохот— В сопровождении резкого звука удара Лу Ли отлетел назад. В воздухе он скорректировал свое положение, приземлился и сделал несколько отступающих шагов, чтобы погасить инерцию, и наконец остановился, прочертив на полу длинную бороздку. Он взглянул на бамбуковый меч в своей руке, который уже разлетелся на две части, бросил его на пол, размял руку, которая болела от удара, и с усмешкой сказал: — Учитель, это же не семнадцать единиц духовной силы, верно? Учитель Фудзимото выглядел несколько смущённым. Да, в тот самый миг он инстинктивно защитил жизненно важные точки и использовал свою духовную силу для защиты, что и отбросило Лу Ли. И только сейчас он осознал, что его спина была промокла от пота. Краткое столкновение показалось ему путешествием по грани жизни и смерти. Хотя реальная сила противника была очень мала, в тот момент он почувствовал некое давление. Именно это подавляющее безумие, которое, казалось, могло его сломить, парализовало его нервы и активировало его инстинктивные защитные механизмы. — Лу, ты очень хорош. Ты раньше проходил обучение, связанное с фехтованием? — Учитель Фудзимото, отрегулировав своё душевное состояние, спросил с любопытством. В конце концов, он был учителем в Академии Духовных Искусств и не собирался сердиться из-за этого инцидента. Напротив, он был очень восхищён Лу Ли, обладавшим выдающимися навыками фехтования. — Фехтование? Я этому не учился. — Лу Ли покачал головой. Он говорил правду. Он никогда не учился «фехтованию» этого мира, но он действительно немного разбирался в технике владения мечом. О, согласно оценке меню Космического Эндшпиля относительно специализации, он был мастером владения мечом, что, кажется, было неплохо. В его родном мире людей, практикующих боевые искусства, было уже очень мало. Хотя он не хотел этого признавать, но печальный факт заключался в том, что люди, которых он убил, в определённом смысле представляли собой вершину боевых искусств той эпохи. Но даже с экзоскелетами, улучшающими физические функции, Ван Ло, прозванный «Королём Мечей», продержался в его руках всего десять ходов. Ван Ло держал кастомный меч из алиевой стали, а когда Лу Ли убивал его, он использовал обычный нож для резки мяса. Поэтому после убийства так называемых мастеров боевых искусств он почувствовал некоторое отчаяние по отношению к тому миру. В этот момент в зале то и дело слышались тихие обсуждения. Очевидно, все были потрясены результатом этой учебной схватки. А Айзен в толпе, с его глазами, мерцающими в оправе очков, почувствовал, что его сосед по комнате кажется очень интересным. Похоже, эти несколько лет в Академии Духовных Искусств не будут скучными. — Ты хочешь сказать… ты никогда не учился фехтованию? — Фудзимото был очень удивлён ответом Лу Ли. Но если подумать, он был всего лишь изгнанником из Руконгая, и у него действительно не было официальных каналов для изучения фехтования. Но тогда разве это не свидетельствовало ещё больше о таланте Лу Ли? Никогда не получавший формального образования, но сумевший в «равных условиях духовной силы» победить его, учителя фехтования, — этот ребёнок, приведённый капитаном Уноханой, возможно, является супергением, которого не видели уже сотню лет! Увидев, что Лу Ли безразлично кивнул, Фудзимото стал ещё более взволнованным, но затем почувствовал некоторое разочарование. Он был взволнован, потому что обнаружил супергения, но разочарован, потому что обнаружил, что, похоже… он не сможет обучать Лу Ли. Да, он должен был признать, что даже если бы он не был беспечен, и они сражались бы с одинаковым духовным давлением, проигравшим всё равно оказался бы он. Что действительно поразило его, так это не первый удар Лу Ли, а второй удар. Второй удар, используя силу отдачи, чтобы отвести меч, разрядить силу и затем, как бы направляя потоки воды, повернуть силу обратно, чтобы вновь атаковать под хитрым углом. Такой контроль над силой, такое совершенное мастерство было совершенно не тем, чему он мог бы научить. Иначе говоря, ни один стиль фехтования не передавал бы такой техники. Теория такой техники, возможно, и существовала, но те, кто мог её использовать, были уникальными талантами. Именно поэтому капитан Унохана так ценила его… — Лу, пожалуйста, присядь. Сегодня сначала будет лекция по теории, а потом практика. — Фудзимото, успокоив свои сложные чувства, продолжил урок. Лу Ли, под взглядами многих удивлённых, любопытных или восхищённых глаз, вошёл в толпу и сел рядом с Айзеном. — Лу действительно очень силён. Я никогда не видела никого, кто мог бы победить учителя Фудзимото на уроке фехтования. — Воскликнул Айзен. Лу Ли с улыбкой спросил Айзена: — Соскэ, а ты не можешь? Выражение лица Айзена было естественным: — Лу, о чём ты говоришь? Мои успехи в фехтовании неплохие, но я ещё далеко не на том уровне, чтобы сражаться с учителем Фудзимото. В будущем прошу тебя чаще меня обучать. Лу Ли чувствовал некоторую отвратительность. Он не мог понять радости Айзена от того, что тот притворяется слабым, чтобы потом показать силу. Он не знал, с какой целью Айзен скрывает свои силы в настоящее время. Может быть, он уже задумал взойти на трон с этого момента? Вероятно, чтобы позаботиться о Лу Ли, который никогда не учился фехтованию, учитель Фудзимото в течение следующего времени рассказывал об основных знаниях фехтования. Лу Ли не был рассеян, а внимательно слушал. Он обнаружил, что так называемое фехтование здесь не лишено своих преимуществ. Слабым был Фудзимото, а не фехтование. Он не мог не задуматься, насколько сильным было фехтование Уноханы Ячиру, которая, как говорили, овладела всеми стилями Общества Душ. Одна мысль об этом вызывала у него некоторый восторг. Конечно, он не собирался нарываться на неприятности, чтобы бросить вызов капитану Унохане. Уровень их духовного давления был совершенно разным. Если использовать панель пространства, разница в атрибутах могла составлять десятки, а то и сотни очков. Сейчас ему нужно было стать сильнее, чтобы затем бросить вызов мастерам и насладиться удовольствием боя. Его первая основная задача уже была выполнена, и вторая основная задача была выдана. 【Основная задача 2: Скоростное прохождение Академии Духовных Искусств】 Содержание задачи: Исследователь должен завершить все курсы Академии Духовных Искусств в течение трёх календарных месяцев и перейти на следующий курс, осуществив самое быстрое достижение в истории Академии Духовных Искусств, которого ещё никто не добивался. Сложность задачи: От сложного до кошмара. Награда за задачу: 3000 монет Эндшпиля, Асаучи, право возвращения. Наказание за провал: Уничтожение. Максимальный уровень сложности этой задачи был довольно высок. Лу Ли имел дело с играми, и слово «кошмар» выглядело как нечто очень сложное. Если анализировать наглядно, то в Академии Духовных Искусств он, похоже, не столкнётся с серьёзной опасностью. Но если он захочет досрочно закончить обучение, скорее всего, ему придётся идти нетрадиционным путём. В таком большом месте, как Общество Душ, разве не было мало гениев, появившихся за долгие годы существования Академии Духовных Искусств? Поскольку в описании задачи говорилось, что это достижение, которого никто никогда не добивался, вероятно, будет нелегко добиться досрочного «быстрого» окончания обучения. Обычные члены Тринадцатого Отряда Готей действительно имели духовную силу уровня 20, но это не означало, что человек с уровнем духовной силы 20 или выше мог напрямую окончить Академию Духовных Искусств. Если кто-то был гением, то Академия Духовных Искусств хотела бы тщательно его воспитывать, а не «вытягивать из земли», поэтому, даже если какой-либо студент обладал большим талантом, его удерживали в академии для обучения, чтобы сделать его сильнее, прежде чем он присоединится к Тринадцатому Отряду Готей. Лу Ли, наблюдая за студентами, которые уже начали учебные поединки, погрузился в размышления. Он думал, что станет самым большим препятствием для выполнения этой задачи. Также...