Глава 19 — Глава 19

– Приём всего четыреста человек из более чем четырех тысяч? – невольно воскликнул Су Юй. – Даже пройдя предварительный отбор для боевого экзамена, можно получить меньше десяти процентов шансов? Другими словами, из почти четырех тысяч талантливых студентов, способных визуализировать богов, лишь немногие смогут пройти ранжирование, а остальным придётся с сожалением поступать в обычные университеты боевых искусств… Услышав такую статистику, Су Юй невольно вздрогнул, и его психологическое давление возросло. Непросто. Он был не единственным, кто так думал, многие студенты рядом с ним также испытывали беспокойство. – Пройти экзамен будет непросто. – Да, в этом году особенно сложно. Я слышал, что есть и «повторники»! Они на год старше, и многие из них имеют реальный боевой опыт, что делает их ещё более труднопреодолимыми противниками. – А? Почему есть повторники? Это так нечестно! – Ничего не поделаешь. Хотя они повторно учились, они всё равно ещё молоды. Они не старше двадцати лет, как того требуют правила университетов боевых искусств. Естественно, они могут регистрироваться. – … На фоне этих обсуждений кандидаты вокруг ещё больше начали беспокоиться о своих шансах. Су Юй, разумеется, чувствовал то же самое, но внезапно ему пришла мысль: разве это не возможность? И тогда Су Юй тут же схватил явно незрелого студента рядом с собой: – Студент, этот экзамен по боевым искусствам оказался таким сложным, ты уверен в своих силах? Студент с подозрением посмотрел на Су Юя: – Чего ты хочешь? Су Юй с улыбкой ответил: – Студент, не нервничай, у меня есть несколько хороших советов, и я хочу ими поделиться с одноклассниками, чтобы повысить нашу взаимную силу. – Обменяться советами? – недоверчиво переспросил одноклассник. — Да, мы делимся знаниями и опытом. Разве каждый не может что-то почерпнуть? Однокурсники, не будьте так скептичны. Может, я начну первым? Как насчет приёма, который я обнаружил? Можете не сомневаться? Кто будет таким глупцом? Этот однокурсник всё ещё не совсем верил, но послушать было интересно, поэтому, всё ещё полон настороженности, он ответил: «Говори». Коротко помедлив, он тут же прибавил, считая себя очень умным: «Сначала послушаю, что ты скажешь про этот приём, а потом решу, стоит ли им с тобой обмениваться». Он подсчитал, что в любом случае останется непобеждённым. Су Юй с улыбкой сказал: «Брату не стоит быть таким бдительным, я общаюсь с однокурсниками искренне! Приём заключается в том, что я обнаружил очень простой боевой навык, но с его помощью можно развить свечение меча!» «Что?» Студент был искренне удивлён. Как кандидат, имеющий право поступить в Императорский Университет, он, естественно, не был незнаком со «свечением меча». Как можно развить свечение меча из обычного боевого искусства? Су Юй притворился спокойным и сказал: «Брат, ты можешь зайти в официальную библиотеку ресурсов боевых искусств и проверить». «Неинтересно так шутить!» Студент, разговаривая, вошёл на официальную платформу баллов; он был немного скептичен, но, видя клятвенные заверения другого, он не мог не почувствовать некоторую долю удачи. К тому же, посмотреть не стоило больших усилий, не так ли? И вскоре— «Ах?!» Студент не мог не издать звук удивления и радости! Следуя инструкциям Су Юя, он нашёл вспомогательную технику вслед за «Техникой ножа текущей воды» в официальной библиотеке ресурсов боевых искусств: [Нож текущей воды]! Согласно описанию на официальной платформе, действительно можно было использовать Технику ножа текущей воды для развития свечения меча. – Правда ли это?! Студента терзали смешанные чувства тревоги и радости. Полный стыда, он взглянул на Су Юя, тронутый до глубины души. Он и не думал, что другой действительно пришел "общаться боевыми искусствами" с искренним намерением! Но он сомневался в другом… Сомневался в искреннем «джентльмене»! Ему было совестно. Радость и тревога смешались в нем. Радость была, конечно, от того, что это было обычное боевое искусство, и возможность вырастить в себе «свечение меча» означала огромный шаг вперед. Но тревожило то, что времени оставалось так мало, где же взять время на изучение и практику? – Спасибо, однокурсник! Я… Я… мне искренне стыдно. Но Су Юй щедро ответил: – Ничего страшного, помогая тебе, я помогаю и себе! Мы с тобой обменяемся опытом и информацией, и тогда наш опыт удвоится! Студент глубоко задумался: – Да. Это правда! Опыт и навыки, если не передавать их другим, теряются! Поэтому, если все будут обмениваться знаниями, один опыт можно превратить в два. Вот почему императорский двор всегда призывал всех обмениваться боевыми искусствами. Жаль, что многие слишком дорожат собой. Искренних джентльменов, вроде этого студента, очень мало. Су Юй воспользовался случаем и сказал: – Брат, наш с тобой запас информации ограничен. Поэтому нам следует расширить его. Есть ли у тебя рядом честные и надежные люди? Пригласи их, и мы сможем обмениваться знаниями! Он взял паузу и, притворившись безразличным, добавил: – Можешь сначала рассказать им о технике, которую я упоминал, это поможет завоевать их доверие. Великодушно! Студент удивленно посмотрел на Су Юя. Он не ожидал, что тот так легко передаст ему столь ценную информацию и позволит поделиться ею с другими! Это действительно соответствовало тому, что учитель называл «мастером боевых искусств»! — Конечно, разве он не подозревал, что этот, казалось бы, щедрый и «искренний» одноклассник мог скрывать какую-то ловушку? Но подумайте об оценке, данной официальной платформой. Даже если вы сами совершите обмен, вы всё равно идёте на официальную платформу для обмена. Какую выгоду получит другая сторона? Таким образом, подумав об этом, тот одноклассник почувствовал ещё большее смущение, ощущая себя настоящим злодеем, пытающимся спасти джентльмена. — Эх, жаль, что я узнал об этом немного поздно. Боюсь, менять уже бесполезно, — сказал он, значительно снизив настороженность по отношению к Су Юй, и излил душу. Су Юй встревожился: как же можно не менять? Поэтому он немедленно строго сказал: — Одноклассник, ты ошибаешься. Какова цель нашего поколения в практике боевых искусств? Неужели только ради нынешней оценки? Оценка – это лишь промежуточный этап. Наша цель – расцвет боевых искусств! Это возрождение Китая! Это объединение бесконечных измерений! А насчет того, что слишком поздно и бесполезно, это ещё большая ошибка. Независимо от того, когда мы начнём практику, никогда не поздно! Более того, даже если это всего лишь для оценки, лучше ведь, разве не так? Даже просто знание этой информации будет очень полезным. Одноклассник был глубоко тронут и с уважением сказал Су Юй: — Благодарю тебя, одноклассник, за наставление! Если бы ты не сказал этого, я бы почти забыл основы боевых искусств. Эй? Это какая-то игра? Сам-то он себе не верит! Су Юй сам невольно опешил… — Кхм, — Су Юй поспешно прикрылся и сказал: — В таком случае, ты и я разделимся и попробуем найти больше людей, чтобы присоединиться к нам! Вместе будем стремиться к вершине боевых искусств. Сказав это, Су Юй уже приготовился быстро сбежать. Но я об этом не думал, одноклассник позвал сзади: «Студент, меня зовут Гао Чжуо, а я ещё не знаю твоего имени!» «Кхм—» Су Юй нахмурился: «Меня зовут Ли Юань!» Ничего не поделать… Дело не в том, что он настаивал на использовании фальшивого имени, а в том, что на официальной платформе его имя было чётко указано за именем автора [Лю Шуй Дао Ман]! Су Юй быстро ускользнул, чтобы найти следующую цель… Эй! Стыдно, стыдно, студенты этой возрастной группы всё ещё слишком незрелые и легко обманываются. (Конец этой главы)