Глава 4 — Глава 4. Сыграем вместе?

Сюй Цзе стоял под кольцом, внимательно разглядывая компанию Чу Сяожаня. Раз уж он назвался груздем — то есть классным руководителем 9-го класса, — полезай в кузов. Нужно было досконально изучить каждого подопечного. Теперь, обладая Системой «Величайший Наставник», он мог видеть скрытые таланты учеников, как на ладони. Это давало ему козырь: найти индивидуальный подход к каждому, назначить правильное «лечение». Пока на площадке шла игра, интерфейс Системы подсветил данные остальных четырех прогульщиков. ┌────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧЕНИКЕ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┤ │ Имя: Хэ Бинбинь │ │ Возраст: 17 лет │ │ Рост/Вес: 178 см / 72 кг │ │ │ │ ТАЛАНТЫ: │ │ Литература: Слабый | Математика: Хороший │ │ Английский: Обычный │ │ Физика: Отличный | Химия: Хороший │ │ │ │ Ментальность: Обычная │ │ Бонус к практике: 0% │ └────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧЕНИКЕ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┤ │ Имя: Ван Сыюань │ │ Возраст: 17 лет │ │ Рост/Вес: 189 см / 81 кг │ │ │ │ ТАЛАНТЫ: │ │ Литература: Отличный | Математика: Слабый │ │ Английский: Слабый │ │ История: Отличный | География: Хороший │ │ │ │ Ментальность: Слабая │ │ Бонус к практике: -10% │ └────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧЕНИКЕ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┤ │ Имя: Ли Жуй │ │ Возраст: 17 лет │ │ Рост/Вес: 173 см / 65 кг │ │ │ │ ТАЛАНТЫ: │ │ Литература: Обычный | Математика: Обычный │ │ Английский: Слабый │ │ Прыжки в высоту: Отличный │ │ Живопись: Отличный │ │ │ │ Ментальность: Хорошая │ │ Бонус к практике: +10% │ └────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧЕНИКЕ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┤ │ Имя: Цинь Хуай │ │ Возраст: 17 лет │ │ Рост/Вес: 179 см / 76 кг │ │ │ │ ТАЛАНТЫ: │ │ Литература: Слабый | Математика: Хороший │ │ Английский: Обычный │ │ Музыка: Отличный | Баскетбол: Хороший │ │ │ │ Ментальность: Хорошая │ │ Бонус к практике: +10% │ └────────────────────────────────────────────────────────┘ На поле кипела битва трое на трое: команда Чу Сяожаня, Лю Пэна и Хэ Бинбиня против тройки Ван Сыюаня, Ли Жуя и Цинь Хуая. Атака сменялась защитой, парни двигались бодро и весело. Сюй Цзе, анализируя их досье, погрузился в раздумья. Школа «Чжэньхуа», будучи элитным заведением, гналась за процентом поступлений и баллами. В этом нет ничего предосудительного. Но все люди разные, как пальцы на руке. Кто-то создан для книг: слушает внимательно, схватывает на лету, блестяще сдает экзамены. А у кого-то от формул и графиков сводит скулы, и никакая зубрежка не помогает. Взять того же Лю Пэна. Спортивный спецнабор, но при этом у него самый сбалансированный академический профиль из всех. Почему он скатился на дно, в класс для отстающих? Сдался сам? Или Хэ Бинбинь. «Отличный» талант в физике, «Хороший» в химии. Почему он вообще здесь, а не в профильном классе естественных наук? Ли Жуй не был спортсменом-спецнаборовцем, но имел «Отличный» талант к прыжкам в высоту. Неудивительно, что при своих 173 сантиметрах он на равных рубился под кольцом с двухметровыми лбами — парень явно был «пружинистым»! Но еще интереснее был его талант к живописи. Держал ли он когда-нибудь кисть в руках, или это дремлющий дар? Информация проносилась в голове учителя бесконечным потоком. Литература, математика, английский, физика, химия, биология... Музыка, живопись, баскетбол, футбол, фортепиано, актерское мастерство... В списке талантов Системы значились десятки категорий. А школа оценивала лишь малую их часть! Сюй Цзе понимал: изменить систему образования страны он не в силах. Это утопия. Но он мог помочь конкретно этим ребятам — Чу Сяожаню и его друзьям, на которых школа поставила крест. Помочь им раскрыться, опираясь на их реальные склонности. Ошибался ли директор Чжоу? По сути, нет. Такова среда. Ни физрук, ни директор не могут переписать правила игры в одиночку. Да и нынешняя система ЕГЭ, при всех минусах, оставалась самым честным социальным лифтом. Сюй Цзе принял решение: он сделает всё возможное, чтобы класс 2-9 нашел свой путь. И начнет он прямо здесь, на баскетбольной площадке! Сюй Цзе скинул черный легкий пуховик, похрустел шеей, разминая затекшие мышцы, и вышел на бетонное покрытие. — А ну-ка, возьмите и меня в игру! — с улыбкой бросил он. В то же мгновение его тело метнулось вперед. Молниеносный перехват — и мяч, который вел Цинь Хуай, оказался в руках учителя. Парни застыли с открытыми ртами. Появление учителя на площадке было внезапным, но его скорость удивила еще больше. — Учитель Сюй, ну это же нечестно! — возмутился Цинь Хуай. Потерять мяч на ровном месте было обидно, и он, естественно, не хотел мириться с таким унижением. Его голос звучал глубоко и магнетически. Сюй Цзе мысленно кивнул: «Отличный» музыкальный талант не врал. С такой внешностью, ростом и, главное, таким тембром, Цинь Хуай наверняка разбивал немало девичьих сердец. — Ладно, раз уж учитель Сюй хочет размяться, давайте сыграем трое на четверо! — Чу Сяожань, как неформальный лидер, быстро взял ситуацию в свои руки. — Я, Лю Пэн и учитель Сюй в одной команде. Цинь Хуай и остальные — против нас. Семь человек перегруппировались. Игра началась заново. Сюй Цзе стоял на трехочковой линии, держа мяч одной правой рукой. Корпус подан вперед, на губах играет легкая ухмылка. Нравится баскетбол? Отлично. Сейчас вы наедитесь им досыта! Прямо перед ним в защитной стойке замер Цинь Хуай. Парень раскинул руки, сверля учителя взглядом. Прошлый перехват задел его самолюбие, и теперь он жаждал реванша. Молодая кровь кипела. Но то, что случилось дальше, мгновенно сбило с него спесь. Сюй Цзе дождался, пока противник займет идеальную позицию, и внезапно взорвался движением. Бах-бах! Удар мяча о покрытие, резкий кроссовер, перевод за спину — всё слилось в одно размытое пятно. Один шаг — и Цинь Хуай остался глотать пыль за спиной. Второй шаг — Сюй Цзе уже под кольцом. Путь ему преградил долговязый Ван Сыюань. Сюй Цзе с силой оттолкнулся левой ногой. Мышцы, усиленные способностью «Бог Спорта», сработали как стальные пружины. Он взмыл в воздух. В полете его правая рука с зажатым в ладони мячом описала широкую дугу. БАМ! Прямо через руки ошарашенного Ван Сыюаня он с грохотом вколотил мяч в корзину! Просто. Агрессивно. Чисто. Идеально. Чу Сяожань, стоявший неподалеку, забыл, как дышать. Он смотрел на учителя и судорожно сглатывал. «Учитель Сюй... он монстр!» Шок читался на лицах всех присутствующих. Да, на уроках Сюй Цзе показывал технику, объяснял тактику. Но они никогда не видели его в настоящей игре. Этот слэм-данк перевернул их представление о «расслабленном физруке». Топ. Сюй Цзе мягко приземлился. Заметив остекленевшие взгляды учеников, он мысленно ликовал. «Ну что, щенки? Впечатлились?» Расчет был верен. Эти ребята — подростки, шестнадцать-семнадцать лет. Бунтари. Если действовать правильно, их энергию можно направить в мирное русло. Что любят пацаны в этом возрасте? Баскетбол, футбол, игры, новеллы... Всё, кроме учебы! Чем быть занудой, которого все ненавидят, лучше стать «альфой» на их территории. Завоевать авторитет там, где они чувствуют себя королями! — Чего застыли? Играем! — усмехнулся Сюй Цзе и небрежно отпасовал мяч Ли Жую. Смена владения. Теперь атакует команда учеников. Ли Жуй, мелкий и юркий, вел мяч. Его опекал Лю Пэн. Сюй Цзе же взял на себя сразу двоих — Цинь Хуая и рослого Ван Сыюаня! Ли Жуй долго стучал мячом, не находя лазейки в защите Лю Пэна. Наконец, выбрав момент, он свист! — отдал пас Цинь Хуаю. Цинь Хуай, обладатель «Хорошего» баскетбольного таланта, принял мяч и снова оказался лицом к лицу с Сюй Цзе. На его лице читалось упрямство. Какой он к черту молодой, если в нем нет дерзости?! Увидев этот взгляд, Сюй Цзе расцвел. Отлично! Не хочешь сдаваться? Значит, будем бить, пока не согласишься! На глазах у изумленной публики Сюй Цзе совершил поступок, граничащий с безумием. Улыбаясь, он убрал левую руку за спину, оставив для защиты только правую. Он собирался защищаться одной рукой! Это была не просто уверенность. Это была откровенная, наглая провокация!