Глава 32Глава 32. Прошлое, о котором больно вспоминать

Слова Цинь Шисюна звучали логично. В средней школе ученик блистает, а в старшей — ломается под нагрузкой. Таких историй тысячи. Феномен «сгоревшей звезды» — обычное дело. Поэтому Цинь Шисюн испытывал к Ши Юньфэну лишь легкую жалость, как к очередному неудачнику, не выдержавшему конкуренции. Лишь после настойчивых вопросов Сюй Цзе он вообще вспомнил о существовании такого ученика в 9-м классе. Выслушав начальника, Сюй Цзе мысленно вздохнул. Реальность жестока. Учителя, завучи, директора — все они обычные люди. Их энергия не бесконечна. Классный руководитель тащит на себе 50-60 учеников. Предметник ведет несколько классов, а это сотни детей. Глава параллели отвечает за тысячу судеб. Невозможно уделить внимание каждому. В такой системе неизбежно, что талантливые ростки иногда затаптываются в грязь просто потому, что их никто не заметил или не успел поддержать. Ши Юньфэн стал именно такой жертвой обстоятельств. Кого винить? Школу? Цинь Шисюна? Бывших учителей? Родителей? Самого Ши Юньфэна? Винить кого-то одного — глупо. Трагедия Ши Юньфэна — это результат сложного переплетения факторов. Если бы Сюй Цзе не обладал даром видеть истинные таланты, он бы, скорее всего, поверил Цинь Шисюну и махнул на парня рукой. Но он видел. Он знал, что Ши Юньфэн — гений. И это знание не давало ему покоя. Поняв, что от Цинь Шисюна больше ничего не добиться, Сюй Цзе ушел. Он не побежал сразу искать Цао Шуая. Уроки шли полным ходом, и выдергивать ученика было нельзя. Расписание в старшей школе плотное. 7:00 — утренняя читка. 7:45 — конец. 10 минут перерыв. 7:55 — первый урок. Всего четыре урока до обеда, по 45 минут каждый. После второго урока — большой перерыв на общешкольную гимнастику (30 минут). Именно этого перерыва Сюй Цзе и дождался. Когда прозвенел звонок с второго урока, он перехватил Цао Шуая и привел его в свой кабинет. — Садись, — Сюй Цзе пододвинул стул. Перед его глазами тут же всплыло досье ученика. Цао Шуай Возраст: 17 лет Рост: 181 см Вес: 73 кг Таланты: Литература: Обычный Математика: Слабый Английский: Обычный История: Хороший География: Отличный (优秀) Политология: Слабый Баскетбол: Хороший ... Менталитет: Хороший Боевой бонус: 10% Парень был рослым, крепким, с неплохим потенциалом в гуманитарных науках. Он любил баскетбол и тусовался с компанией Чу Сяожаня, но характером был спокойнее. Уроки не прогуливал, в скандалы не лез. Поэтому на вчерашней игре Сюй Цзе его не видел. Цао Шуай сел на стул и с любопытством уставился на нового учителя. Зачем его вызвали? Вчера вечером в чате «Крутые Перцы» Чу Сяожань и Лю Пэн взахлеб рассказывали о скиллах Сюй Цзе. «Мельница» на 360 градусов круче Винса Картера? Трехочковые точнее Стефа Карри? Звучало как бред сумасшедшего. Цао Шуай не верил ни единому слову. Физрук, который играет лучше звезд НБА? Не смешите. Сегодня днем будет физкультура, вот он и проверит, кто тут сказочник. — Цао Шуай, я позвал тебя, чтобы спросить о Ши Юньфэне, — начал Сюй Цзе. — Я слышал, вы учились в одной средней школе? Цао Шуай с облегчением выдохнул. Фух! Он-то думал, его спалили с телефоном на уроке. Отец на праздниках проиграл крупную сумму в карты и ходил злой как черт. Если бы сейчас вызвали родителей, Цао Шуаю дома устроили бы «мясное ассорти» из ремня и тапка. А раз речь про Ши Юньфэна — можно расслабиться. — Да, учитель Сюй, мы оба из средней школы «Дунцзяо» (Восточный пригород), — кивнул он. — Вы были близки? Общались? — спросил Сюй Цзе. — Учитель, вы хотите знать, почему он стал таким? — Цао Шуай оказался парнем догадливым. Не дожидаясь наводящих вопросов, он начал рассказывать: — В средней школе Ши Юньфэн был легендой. — Каждый экзамен — в тройке лидеров по школе. Стабильно. — На вступительных экзаменах в «Чжэньхуа» он набрал самый высокий балл среди всех выпускников нашей школы! — Когда мы поступили в старшую школу, на первом пробном тестировании он вошел в топ-10 всего потока. — Его сразу зачислили в Экспериментальный класс. Он был звездой. Сюй Цзе слушал, и его брови ползли вверх. В тройке лидеров? Первое место по школе на вступительных? Топ-10 потока в элитной «Чжэньхуа»? Это же уровень вундеркинда! Даже если он немного сдал позиции, как можно было скатиться до уровня 9-го класса? Учеников такого калибра школа должна носить на руках. Если у него начались проблемы, с ним должны были работать психологи и лучшие педагоги. Почему его бросили? — Но в начале первого года у него в семье случилась беда, — голос Цао Шуая стал тише. Он почесал затылок. — Учитель Сюй, честно говоря, в средней школе я учился так себе, и мы с Ши Юньфэном особо не дружили. Мы из разных кругов. — Поэтому подробностей я не знаю, только слухи. — Говорят, его отец набрал огромных долгов, не смог расплатиться и... спрыгнул с крыши. — А мама... она не выдержала давления кредиторов и горя. Вскоре после этого она тоже покончила с собой. — Сейчас он живет с бабушкой. Больше никого не осталось. — После того случая он изменился. Замкнулся в себе, перестал разговаривать. Стал как тень. Цао Шуай тяжело вздохнул. — Учитель Сюй, поверьте, раньше он был другим! — В средней школе он был веселым, открытым парнем. — Он был старостой по учебе, мне несколько раз помогал с домашкой. — Просто у нас интересы разные были, он всё больше по книжкам, а я по баскетболу, вот и не сблизились. Цао Шуай замолчал, опустив глаза. В кабинете повисла тяжелая тишина. Сюй Цзе почувствовал, как к горлу подкатил ком. Вот оно что. В первом семестре 10-го класса (первый год старшей школы) ему было 15 или 16 лет. Пятнадцатилетний мальчишка. В один миг потерять обоих родителей. Отец — самоубийство из-за долгов. Мать — самоубийство от горя. Остаться сиротой с престарелой бабушкой и, вероятно, кучей долгов, висящих над семьей дамокловым мечом. Какую адскую муку пережил этот ребенок? Как его психика вообще выдержала? Сюй Цзе не мог даже представить масштаб этой трагедии. Говорят: «Не суди, пока не пройдешь путь в чужой обуви». Но пройти этот путь? Это невыносимо даже в воображении. Теперь понятно, почему он такой. Понятно, почему он пошел на стройку. Понятно, почему просил аванс. Ему нужны деньги. Просто чтобы выжить.
Обновлено: 18.02.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...