Глава 14Глава 14. Я даю вам шанс

Одноклассники могли лишь гадать о глубине способностей Ли Хао, но Сюй Цзе знал точно. Перед ним сидел обладатель таланта ранга «Несравненный». Одного этого факта было достаточно, чтобы понять масштаб его потенциала. То, что парень умудрился достичь вершин сразу в нескольких жанрах, лишь подтверждало диагноз Системы. Нужно понимать: механики MOBA-игр и шутеров (FPS) — это небо и земля. Они требуют совершенно разных паттернов мышления и моторики. Раскладка клавиатуры, чувствительность мыши, принципы позиционирования — всё это зачастую противоречит друг другу. Быть богом в стратегии и одновременно снайпером в шутере — задача почти невыполнимая. И при всём этом Ли Хао достиг элитных рангов везде. Без тренера. Без команды. Без системы. Просто на чистом, диком таланте. Современный киберспорт — это не просто «посиделки в компьютерном клубе». Это индустрия с жесткой структурой, академиями и научным подходом к тренировкам. Сюй Цзе был уверен: если этот неограненный алмаз попадет в руки профессионалов, его талант «Несравненного» уровня засияет так, что ослепит весь мир. Когда речь заходила об уроках, Ли Хао напоминал сонную муху. Но стоило разговору коснуться игр, как в нем просыпался настоящий хищник. Его юношеская дерзость била через край. — Учитель Сюй! — глаза Ли Хао горели фанатичным огнем. — Месяц? Да это даже много! Я возьму Топ-1 на серверах Китая и Кореи в Лиге! А в Honor of Kings войду в пятерку лучших на всех трех позициях! Класс ахнул. — Твою ж мать! Вот это он загнул! — Топ-1 на двух серверах? За месяц? — У Ли Хао крыша поехала от радости? — Эй, Мышь, притормози! Не подавись амбициями! — Точно, фильтруй базар, а то опозоришься! Одноклассники тут же принялись подкалывать смельчака, но даже Сюй Цзе на мгновение потерял дар речи. «Неужели я его недооценил?» — мелькнуло в голове учителя. Впрочем, он тут же усмехнулся. Если ты не дерзок в молодости, то когда еще? Юность и высокомерие — две стороны одной медали. — Отлично! — Сюй Цзе ударил ладонью по столу, фиксируя сделку. — Договорились! Сделай это, и я лично пойду к твоим родителям. Я переверну землю, но добьюсь для тебя шанса! — Учитель Сюй... — голос Ли Хао вдруг стал тише, в нем проскользнула хитрая нотка. — А как насчет уроков в этом месяце? Вопрос был логичным. Грайнд рейтинга требует времени. Если сидеть в школе с утра до вечера, когда апать ранг? Даже то, что он достиг нынешних высот, играя по ночам, на переменах и тайком под партой, было чудом. Сюй Цзе прищурился, в его голосе зазвучала ирония: — Что? Не хочешь учиться? Ли Хао инстинктивно кивнул, но тут же, испугавшись, что перегнул палку, замотал головой: — Ну... не то чтобы совсем... просто не особо горю желанием! Ученики 9-го класса дружно подняли большие пальцы вверх. — Красава, Ли Хао! — Снял с языка! — Мужик! Кто в этом классе любил учебу? Таких можно было пересчитать по пальцам одной руки фрезеровщика-неудачника. Сюй Цзе наблюдал за их реакцией с широкой улыбкой. Ненависть к школе — нормальное состояние для подростка. А уж для «класса отбросов» это было жизненным кредо. — «Не особо горю желанием», говоришь? — переспросил Сюй Цзе. — Ладно. Я даю тебе карт-бланш на этот месяц. В классе повисла гробовая тишина. — В школу приходить обязан, — продолжил Сюй Цзе. — Но сидеть на уроках не придется. Я выделю тебе отдельное помещение, где ты сможешь спокойно апать рейтинг. Никто тебя не тронет. — Но! — учитель поднял указательный палец. — Уговор жесткий. Если через месяц ты не выполнишь заявленные цели... ты забываешь об играх навсегда. Идешь учиться, как все, и ни слова жалобы. Идет? Ли Хао чуть не подпрыгнул до потолка. Его лицо сияло абсолютной уверенностью. — Учитель Сюй, будьте спокойны! Месяц — это даже с запасом! Он ударил себя кулаком в грудь. Класс взорвался. — Офигеть! — Учитель Сюй реально разрешил ему играть вместо уроков?! — Ущипните меня, я сплю! — Черт, я тоже не хочу учиться! — Это же... это же «Играть по Императорскому указу»! (奉旨玩游戏) — Каеф! Какая же халява! — Ли Хао, ты чертов везунчик! Класс гудел, как трансформаторная будка. Не отбирать телефон? Разрешить играть вместо уроков? Не вызывать родителей? Да еще и поддерживать это безумие? Такого учителя они не видели даже в кино. История с Ли Хао стала той искрой, что окончательно взорвала эмоциональный фон класса 2-9. Сюй Цзе дал им выговориться, а затем снова жестом успокоил аудиторию. — Я знаю, что большинство из вас ненавидит сидеть за партами. Так? Десятки голов закивали в едином порыве. — Это нормально, — продолжил Сюй Цзе. — Но вот в чем загвоздка: ваше «не хочу» никого не волнует. — Пока вы школьники, родители будут заставлять вас ходить сюда, а учителя — заставлять учиться. — Как бы вы ни брыкались, система сильнее. Без веской причины вам из этой колеи не вырваться. Кивки стали грустными. Учитель бил по больному. Против родителей не попрешь. Перекроют кислород, лишат карманных денег — и как жить? Это был их главный рычаг давления. — Почему я разрешил Ли Хао играть? — голос Сюй Цзе стал серьезным. — Потому что я увидел в нем талант. Талант, который позволит ему жить достойно, даже если он завалит все экзамены. — Я спрошу вас: кто из вас может встать и сказать: «Я играю круче Ли Хао»? — Если такой есть — выходи. Я дам тебе те же условия. Забьешь на уроки и будешь играть. Класс молчал. Соревноваться с Ли Хао? С психом, который сидит в «Челленджере» Лиги Легенд и в топе «Королей»? Дураков нет. Принцип «Индивидуального подхода» (因材施教), которому следовал Сюй Цзе, не означал потакания лени. Если бы у него не было Системы, он бы никогда не пошел на такой риск. Логика проста: если у человека нет уникального дара, который прокормит его, то его единственный путь — это учеба, университет и карьера. Не иметь таланта и при этом не хотеть учиться — верный путь на социальное дно. Видя, что ученики задумались, Сюй Цзе решил поднять ставки. — Я дам каждому из вас такой же шанс, — громко объявил он. — Шанс не ходить на уроки. — Условие одно: вы должны показать мне выдающийся результат в любой другой сфере. — У Ли Хао это игры. Топовый рейтинг — это его доказательство. Это его «аттестат зрелости». — А что есть у вас? Кто готов предъявить свой козырь? В классе повисла тяжелая тишина. Ученики переглядывались, лихорадочно перебирая в голове свои увлечения. Вдруг вверх взметнулась рука. — Учитель Сюй! А мои результаты в прыжках в длину считаются? — с надеждой спросил Чу Сяожань. Сюй Цзе посмотрел на него и пренебрежительно помахал указательным пальцем: — Твои прыжки? Ты даже в сборную провинции попасть не можешь. Разве это результат? — Ли Хао входит в Топ-10 страны, а то и мира в своей дисциплине. А ты? — Ты даже в десятку по провинции не входишь. И ты называешь это «козырем»? Сядь и не позорься! Чу Сяожань, услышав это, сдулся, как проколотый мяч, и уныло плюхнулся на стул. Крыть было нечем.
Обновлено: 22.01.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...