Глава 61 — Глава 61

Леви, подумав об этом, едва не расхохотался в голос. Оставив немного еды и воды на столе, Леви сказал: – Вы отдохните здесь сегодня, а я пойду разберусь с проблемой в женском общежитии. Когда Леви вернулся на площадку, учителя и старосты каждого класса изо всех сил старались поддерживать порядок среди учеников, но справиться с тысячами людей было не так-то просто... Когда Леви подошёл к площадке, оставшиеся в живых учителя окружили его. Саотоме Рин сказала: – Ли Вэйцзюнь, я только что ходила в учебный корпус, посмотрела. Там сейчас полный беспорядок. Непросто будет всё убрать. У тебя есть какие-нибудь идеи, как решить проблему с размещением? Леви похлопал Саотоме Рин по плечу. Он был очень рад, что эта рыжеволосая красавица, которую в самой первой серии аниме обманом довели до смерти её же товарищи-свиньи, всё ещё такая энергичная. Леви сказал: – Поверьте мне, дайте мне полчаса, я могу превратить всё здание учебного корпуса в большое общежитие, и оно сможет обеспечить стабильное водоснабжение и электроснабжение. Тренировочную площадку тоже можно будет переделать, чтобы снизить часть нагрузки. – Мы верим в учителя Леви. – К счастью, есть учитель Леви, иначе было бы ужасно. Окружённый щебетанием группы учительниц, Ли Вэй чувствовал и муку, и радость. Ему казалось, будто он попал в царство дочерей, окружённый стаей соловьёв. Смесь разных запахов тел немного отвлекала Леви, но он знал, что сейчас время заниматься делом, и даже если у него возникнут какие-то пикантные мысли, придётся подождать, пока работа не будет сделана. И сейчас не время раскрывать свои истинные намерения. Это всего лишь первый день конца света. Они ещё не видели настоящей картины отчаяния и всё ещё питают иллюзии по поводу этого мира. А теперь пригласить их в Сектор 2.7... Вряд ли многие захотят пойти за Ли Вэем. Для такого человека, как он, который хочет "всего и сразу", такой результат неприемлем. Нужно действовать постепенно. Первым делом, он должен завоевать абсолютный авторитет среди выживших. И в то же время, мягкими методами добиться их полного доверия. Сочетая доброту и власть, со временем "Великая Миграция" произойдет сама собой. Ли Вэй заметил, что рост Плавучего Острова замедляет его духовное развитие. Сейчас площадь острова – 302 квадратных километра, на два больше, чем раньше. Площадь увеличивается, но из-за этого эффективность совершенствования через обычные практики упала больше, чем вдвое. Другими словами, если он хочет поддерживать высокую скорость роста, придется полагаться на парное совершенствование. Глава 168. Переоборудование учебных корпусов – Все, пожалуйста, тише, послушайте меня, – Ли Вэя окружили, дергая со всех сторон, больше дюжины учительниц. Одна говорит одно, другая – другое. Даже он, способный мыслить сразу в нескольких направлениях, чувствовал, что сейчас голова взорвется. Услышав слова Ли Вэя, учительницы, почти повисшие на нем, замолчали и притихли, чтобы послушать. Ли Вэй взмахнул руками, словно король, и сказал: – Я знаю, что все вы чувствуете тревогу и беспокойство, столкнувшись с нынешней ситуацией. Но пока я здесь, я сделаю все возможное, чтобы защитить вас и обеспечить вашу жизнь. Поэтому сначала выслушайте мои указания. Если возникнут вопросы, обсудим их позже, по одному. Сейчас, в таком шуме, мы ничего не сможем решить. Выслушав ещё несколько важных предложений, Ли Вэй определился с планом действий. Одновременно с этим, обсудив всё с десятком учителей, он набросал основные положения устава. Материалы, предоставленные Ли Вэем, находились под совместным управлением всех учителей. Каждый учитель отвечал за несколько классов, а помогали им старосты. В каждом классе, помимо старосты, выбирались еще два заместителя для дополнительной помощи. Задача учителя заключалась в подсчете двадцати шести предметов снабжения, необходимых каждому человеку, и заблаговременном планировании количества, подлежащего распределению. Староста и заместители старосты каждого класса распределяли припасы между всеми. Если в процессе возникали какие-либо проблемы, если ученики считали, что произошла несправедливость, они могли напрямую обратиться к Ли Вэю, который проводил тщательное расследование инцидента. Однако, если прямое обращение к Ли Вэю приводило к ложному обвинению, лжец также нёс наказание, и в серьезных случаях мог быть исключен из лагеря. Аналогично, в случае коррупции или проявления фаворитизма со стороны учителя, старосты или заместителя старосты, виновный исключался из лагеря. В смутные времена нужны строгие правила. Ли Вэй объявил эти правила всем ученикам. Ни студенты, ни учителя не возражали против них. После обсуждения основных правил наступило время ужина. Ли Вэй достал большое количество припасов и попросил учителей и старост каждого класса распределить их. Сам же он решил воспользоваться темнотой и закончить ремонт здания школы, начатый ранее. Окинув взглядом игровую площадку, Ли Фань заметил, что учителя и вожатые организованно раздают припасы. Девочки, получившие еду, уже с аппетитом ужинали. Кивнув с удовлетворением, Ли Фань направился к учебному корпусу. После нападения зомби учебный корпус превратился в подобие чистилища. Хотя марионетка Абигайль и избавила от трупов, пятна крови, разбросанные повсюду, а также перевернутые столы и стулья свидетельствовали о жестокости прошедшей здесь битвы. Ли Фань не стал менять планировку здания. Он лишь отмыл кровь в комнатах и коридорах и починил поврежденные двери и окна. Столы и стулья, занимавшие много места и не представлявшие особой ценности, были переплавлены и превращены в композитный материал, пригодный для дальнейшего использования. Быстро приведя в порядок все здание, удостоверившись, что не осталось следов атаки и неприятного запаха, Ли Фань приступил к перепланировке классных комнат. Каждый класс можно было разделить на несколько каморок, где можно было установить двухъярусные кровати, вмещающие более тысячи человек. Пусть и тесновато, но это позволяло разместить большую часть людей, предоставляя каждому больше личного пространства, чем в интернет-кафе или капсульных отелях. Закончив с разделением комнат, Ли Фань также позаботился об освещении, электричестве и пожарной безопасности. Ванные комнаты могли быть только общими, а для умывания использовалась питьевая вода, которую можно было набрать из автомата в общественной зоне. Школу водой и электричеством обеспечивает сам Ли Вэй. Воду он просто создаёт магией. С электричеством ещё проще: духовная сила, используемая культиваторами, – это энергия более высокого уровня. Преобразовать её в электричество – плёвое дело, нужно совсем немного духовной силы, чтобы получить огромный заряд. А благодаря накопителю, заряжающемуся духовной энергией, школа может не беспокоиться об электричестве, даже если весь город останется без света. Культиваторы – существа невероятного уровня. Дай Ли Вэю достаточно времени, и даже если вся индустриальная система человечества рухнет после апокалипсиса, он сможет восстановить её в одиночку. Так что нынешнее состояние дел для него – вообще не проблема. Ли Вэй оставил пустые таблички для имён на каждой двухъярусной кровати. Ученикам останется только написать своё имя на табличке, чтобы занять своё место. Он достал из своего Пространства Сознания приготовленные комплекты постельного белья, застелил каждую кровать и вернулся на игровую площадку. На переоборудование всего учебного корпуса у него ушло меньше двадцати минут. Когда он вернулся, ученики ещё не закончили ужинать. Вокруг уже собралась группа учителей, а Саотоме Лин, девушка с довольно сильным характером, следовала за Ли Вэем по пятам, как зверь, охраняющий свою добычу. Сегодня Саотоме Лин выглядела особенно прекрасно. Они с Ли Вэем заранее договорились сходить в идзакая, чтобы выпить, когда у него будет свободное время. Но теперь, похоже, неясно, получится ли осуществить эту договорённость. – Ли Вэй, ты так быстро прибрался в учебном корпусе? – недоверчиво спросила Саотоме Лин. В конце концов, прошло всего около двадцати минут с тех пор, как Ли Вэй ушёл. Ей не верилось, что внутреннее пространство огромного учебного здания было очищено за такое короткое время. Саотоме Лин подалась вперёд и обеими руками сжала руку Ли Вея. – Я не только прибрал, – сказал Ли Вей, – но и разделил каждый класс, чтобы, если придётся жить по двое, у большинства нашлось место. Лин, сейчас ты с остальными немного организуйте людей. Пусть ученики заселяются, осваиваются, выбирают кровати. Потом я займусь тренировочной площадкой. Если сложить всё вместе, места хватит всем. Стоящая рядом учительница с короткой стрижкой, немного миниатюрная, но ростом с Саотоме Лин, сказала: – Тогда я поведу людей. – Хорошо, учитель Уэсуги, располагайте всех по классам, – ответил Ли Вей. Эту учительницу зовут Наоми Уэсуги. Обычно она носит стандартную учительскую форму: длинную рубашку и жилет. Несмотря на небольшой рост, у неё хорошая фигура. Она преподаёт математику и, хотя не часто общается с Ли Веем, у неё о нём хорошее впечатление. Наоми Уэсуги повела свой класс к учебному корпусу. Наступление конца света напугало девушек, и они вели себя тише обычного. Они послушно следовали указаниям учительницы и шли молча. Ли Вей слышал их шаги, и почти никто не разговаривал. Глава 169. Счастье познаётся в сравнении Ли Вей был доволен сложившейся ситуацией. Если бы остались только ученики, вся сложная работа легла бы на его плечи. Если бы он занимался всем этим в одиночку, то рано или поздно сошёл бы с ума. Сейчас ему помогают больше десяти учителей. В среднем, на каждого учителя приходится меньше сотни учеников. Это позволяет им лучше управлять своими подопечными, почти как с большим классом. Для них, с их опытом, это не такая уж сложная задача. Ли Вэй улучшил условия в учебном корпусе, обеспечив всем минимальный комфорт для жизни. Если не гнаться за роскошью, то и в тесноте можно разместиться. Даже если бы Ли Вэй этого не сделал, никто бы слова не сказал. В конце концов, снаружи бушует биохимический кризис, повсюду бродят опасные зомби. Лучше уж жить хоть где-то, чем вообще нигде. То, что Ли Вэй смог обеспечить хоть какой-то уровень комфорта, уже считается большим благом. Студенты потянулись в учебный корпус, а Ли Вэй начал переоборудовать тренировочную площадку. С ней было больше хлопот, чем с учебным корпусом. Там были кабинеты, нужно было просто поставить перегородки, а тренировочная площадка изначально была баскетбольным залом. Разделить такое просторное помещение – задача не из лёгких. Конечно, для Ли Вэя это была лишь небольшая проблема. Опытному игроку в "Minecraft" с его почти безграничной духовной силой ничего не стоило воплотить свои идеи и построить всё, что угодно, с нуля. К тому же, он прошёл продвинутый курс архитектуры в мире "Как воспитать героиню из прохожей". К всеобщему изумлению, тренировочная площадка исчезла, словно лёд и снег под солнцем. Все были потрясены. И сразу после этого из-под земли выросло новое большое здание. Это было небольшое высотное сооружение в научно-фантастическом стиле, чуть ниже учебного корпуса. Всего четыре этажа. Снаружи оно было полностью облицовано стеклом, а что внутри – оставалось загадкой. Ли Вэй заранее подготовил в своём пространстве Сознания запас строительных материалов. Именно поэтому ему удалось так быстро возвести здание. Простое использование композитных материалов, полученных при сносе старых зданий, иногда оказывалось неэффективным при строительстве новых. В конце концов, композитные материалы — не панацея. По сравнению с совершенно новыми материалами, бывшие в употреблении уступают по несущей способности. Завершив основную часть здания, Ли Вэй приступил к прокладке внутренних электрических и водопроводных линий и созданию интерьеров отдельных комнат. С духовной силой Ли Вэй строил здания быстрее, чем если бы открыл консоль в «Майнкрафте». Ведь многие детали в игре требуют, чтобы игроки строили блоки один за другим. В реальном мире духовная сила Ли Вэя может творить всевозможные вещи одной лишь мыслью. Именно поэтому его эффективность так высока. – Учебный корпус может вместить более 700 человек, а этот – более 300. Ещё есть место для приёма новых выживших в будущем, – сказал Ли Вэй, с удовлетворением глядя на поднимающееся из земли общежитие №2. Строить здания в реальном мире гораздо сложнее, чем на плавучих островах, но текущие результаты довольно неплохи, что показывает, что его навыки не утрачены. После объяснения ситуации учителям, в общежитии №2 началась подготовка к заселению студентов. Когда на игровой площадке никого не осталось, начало смеркаться. Леви пришёл во второе общежитие, где теперь жила Бусудзима Яко. Первое общежитие – это небольшие комнатки-кабинки на двоих, а второе – комнаты на четверых, похожие на университетские. Когда Леви вошёл, кроме Бусудзимы Яко, в комнате находилось ещё три девушки. Бусудзима Яко немного удивилась неожиданному визиту Леви и быстро вскочила, чтобы поприветствовать его. – Братик, что ты здесь делаешь? – спросила Бусудзима Яко. – Пришёл посмотреть, как ты тут устроилась. Всё-таки условия жизни сейчас не сравнить с тем, что было до конца света, – ответил Леви. Планировка была как в университетском общежитии. Во всех комнатах были окна в пол и балконы, выходящие внутрь, что обеспечивало хорошее освещение и циркуляцию воздуха. Леви и Бусудзима Яко вышли на балкон. Остальные три девочки, жившие с Яко, очень заинтересовались отношениями между ними, но не решались проявлять любопытство слишком открыто, поэтому остались на своих кроватях и издалека подслушивали разговор. Но Леви не обращал на это внимания и не стал специально понижать голос. – Хотя у людей теперь есть жильё, многие всё ещё чувствуют себя неспокойно. Никто не может связаться со своими семьями: когда звонят, ответа нет. И нет возможности получать информацию из внешнего мира. Боюсь, со временем это может привести к проблемам, – сказала Бусудзима Яко. Леви ответил: – Яко, я понимаю, о чём ты говоришь. Поэтому сегодня вечером я собираюсь выйти и привезти несколько телевизоров. Бусудзима Яко с некоторым удивлением спросила: – …Братик Леви, в школе нет антенны для телевизора. Даже если мы привезём телевизоры, что мы будем с ними делать? Ли Вэй улыбнулся: – Это для меня не проблема. Всё равно, привезу, пригодится. Планирую поставить телевизор в столовой и в холле первого этажа, чтобы у студентов была возможность получать информацию из внешнего мира. Правда, в этой ситуации конца света неизвестно, как долго телевизионный сигнал продержится. Саэко Бусудзима кивнула. Она понимала это. С крахом общественного порядка каналы распространения информации, такие как телевидение, требующие относительно сильного сигнала, будут сильно затронуты. В суровых условиях разве что радио сможет оставаться стабильным относительно долго. Для тех, у кого руки растут откуда надо, собрать детекторный приёмник не составит труда. Если катастрофу не удастся остановить в короткие сроки и общественный порядок рухнет окончательно, радиостанции и детекторные приёмники станут новыми стабильными каналами информации для человечества. В такой ситуации надежность – самое важное изменение. Ли Вэй продолжил: – Я собираюсь организовать вылазку за пределы школы, чтобы вместе с преподавателями и студентами собрать ресурсы и заодно разведать обстановку. – Их боевые навыки оставляют желать лучшего, – озадаченно ответила Саэко, – очень вероятно, что они будут только тормозить тебя, братец. – Я это понимаю, – сказал Ли Вэй, – но им необходимо увидеть, что происходит во внешнем мире. Люди всегда любят фантазировать. Пока не столкнутся с реальной безнадёжной ситуацией, они будут питать ложные надежды. Только разрушив эти надежды, можно заставить их взглянуть в лицо жестокой реальности. В таком мире, как этот, не каждый сможет построить относительно безопасную базу выживших за столь короткое время, как Ли Вэй. Счастье познаётся в сравнении, и Ли Вэй должен показать им, что по сравнению с теми, кто выживает в одиночку, кто бродит по улицам, преследуемый зомби, им уже повезло. Глава 170. Встреча и направление. С наступлением темноты кукла Абигейл вернулась в школьный лагерь. Леви, немного подыграв с куклой, словно они общались, созвал всех учителей на собрание. Кабинет председателя на последнем этаже учительского общежития Ли Вэй переоборудовал в конференц-зал, где теперь собирались все преподаватели. Больше десяти человек расселись вокруг круглого стола. Все учителя были в сборе. – Абигейл, которая уходила на разведку, принесла важную информацию. Сейчас она отдыхает, поэтому я передам её слова, – начал Леви. Никто не перебивал, все внимательно слушали. Леви не стал тянуть время: – Абигейл узнала кое-что о зомби, бродящих за пределами школы. У них почти нет зрения и обоняния, они ориентируются только на слух и двигаются довольно медленно. По крайней мере, от них можно убежать бегом. Но эти зомби намного сильнее обычных людей. В случае столкновения нужно избегать ближнего боя. Учителя достали блокноты и начали записывать важную информацию, которую сообщал Леви. Заметив это, он замедлил темп речи, чтобы они успевали. – Конечно, нельзя исключать, что эти зомби продолжат эволюционировать, – продолжил Леви, – поскольку, по экспериментальным данным Абигейл, они, по сути, не умирают, а превращаются из людей в новую форму. Вирусы в их телах поддерживают движение, даже потеря конечностей и внутренних органов не останавливает их. Единственный способ убить их окончательно – уничтожить голову. Учителя кивали и продолжали делать записи. Леви продолжил: – Что касается зомби, то обычные зомби не представляют для нас большой угрозы. Пока мы не столкнемся с особыми, высокоуровневыми особями, вроде тех, что вторглись в школу ранее, с нынешними силами учеников, если они смогут сформировать строй и не паниковать, мы можем раздавить такое же количество зомби, или даже в несколько раз превышающее наше число. Самое неприятное сейчас то, что общественный порядок во внешнем мире полностью рухнул. В дополнение к зомби, выжившие тоже начали воевать друг с другом за припасы. Хасэгава Миу, преподавательница всемирной истории, спросила: – Разве власти не могут взять под контроль хаос снаружи? Хотя чиновники обычно много бездействуют, в такой критический момент они должны взять на себя инициативу.