Хотя Сироганэ вела себя до конца учтиво, она, как и система повествования, почувствовала, что Сакаянаги, возможно, немного сердится.
— Ты вчера была с одноклассниками? — спросила Сироганэ.
— Хм? — Сакаянаги-сан притворилась, что слушает.
— Вчера на торговой улице я видела тебя с учениками из твоего класса, — сказала Сироганэ. — Похоже, ты завоевала их одобрение.
Погоди-ка.
Сироганэ внезапно осознала, что Арису Сакаянаги только что сказала, что у них с Шииной хорошие отношения, и поэтому она видела его именно в тот момент.
— Ты знаешь, я не сильна физически, и даже быть независимой — это огромная нагрузка для меня, — сказала Сакаянаги-сан. — Поэтому я могу рассчитывать только на помощь других.
— Поэтому я поделилась некоторыми своими наблюдениями о школе, а затем получила поддержку от учеников.
— Они добровольно стали моими правой рукой, — легко сказала Сакаянаги.
Вот оно как оказалось.
Значит, я действительно получила признание некоторых учеников в классе.
Но, эй, эй, эй, ход твоих мыслей опасен.
Потому что, хотя ты и называешь этих учеников своей правой рукой, больше похоже, что ты относишься к ним как к инструментам.
Однако Сироганэ почувствовала, что Сакаянаги в некоторой степени уже постигла суть этой школы.
Поскольку Арису Сакаянаги был учеником класса А, он думал о странностях этой школы во время торжественной церемонии открытия и завоевал одобрение некоторых учеников класса.Thus, commanding and driving these students, he should be able to obtain some important information faster.
— Так почему ты пришла в Студенческий союз сегодня? — спросила Сироганэ.
По правде говоря, он не думал, что Сакаянаги ответит ему прямо.
Дело в том, что если Сакаянаги знала о соперничестве между классами, то сливать информацию ученикам из других классов было бы неразумно.
— Давайте распечатаем список всего класса, – сказала Сакаянги Арису. – В конце концов, раз уж нас ждет соревнование между классами, разве неважно получить информацию о нашем собственном классе и о других?
Количество.
Хорошо.
Значит, ты уже почти всё поняла, не так ли?
Ужасно.
И это финальный босс, с которым столкнется Класс С?
Даже в Широганэ чувствовалось давление. Если грубая сила Рюуэна обладала потенциалом объединить разрозненный класс в единое целое, то Арису Сакаянги заслужила одобрение своих одноклассников.
Стоит отметить, что и ученики её класса были очень разумны и начали действовать после приказа Сакаянги.
Это разделение труда.
Значит, этот Класс А очень опасен.
Есть сильное командование, и подчиненные очень послушны.
— Значит ли это, что Сакаянги-сан успешно взяла под свой контроль Класс А и стала его лидером? – небрежно спросил Широганэ.
— Нет. – Сакаянги мягко сжала свою трость, на её лице мелькнуло сожаление. – Я хочу быть представителем класса, но в классе есть и ученики, которые предпочитают более осторожный подход.
А.
Значит, ты радикалка?
Совсем не видно.
Хотя она выглядит маленькой и слабой, сила её атаки чрезвычайно велика.
Однако это также означает, что Класс А не может быть полностью единым, поэтому любые разногласия принесут пользу другим классам.
Пока я размышлял об этом, послышался внезапный скрип двери Студенческого совета, находившейся передо мной.
Затем плотно закрытая дверь была открыта изнутри.
Затем и Широганэ-сан, и Сакаянги-сан посмотрели на силуэт мальчика с короткими черными волосами, появившегося из открытой изнутри двери.
Президент Студенческого совета!
— Неудивительно, что это оказался президент студсовета, произнесший речь на церемонии посвящения, исключительно одарённый старшекурсник, у которого даже на третий год обучения не было отчисленных студентов, и староста третьего «А» класса, Хорикита Манабу.
— Что происходит? Вы весело болтали у двери, почему сейчас не заходите? — задал президент студсовета вопрос, заставивший задуматься.
— Нет, — ответил Байинь.
— Ну — госпожа Сакаянаги всё ещё мила.
но.
Но все знали одну вещь.
То, что ворота студенческого союза. Звукоизоляция действительно очень плохая.
Глава 020 Хорикита Манабу: Почему первокурсники этого года не играют по правилам?
Итак, Сироганэ-сан и Сакаянаги-сан вошли в офис студсовета.
Хотя дверь была не очень звуконепроницаема, офис оставался весьма величественным. Он был разделён на зоны для общей работы и отдельный кабинет президента студсовета.
Также имелась специальная приёмная.
— В данный момент в кабинете находится лишь глава студсовета, Хорикита Манабу.
Пусть он и был один, но от него исходила подавляющая аура.
Широганэ разглядывал внешность другого.
Во время выпускной церемонии я не особо обращала на него внимание, но сейчас понимаю, что он и правда чем-то похож на Хорикиту из D класса.
У обоих чёрные волосы.
Однако, в отличие от Хорикиты, который излучал холодную отстранённость, президент студсовета производил более резкое впечатление.
А когда узнаешь, что Хорикита Манабу также является представителем класса А третьего года, понимаешь, насколько силён этот человек.
Он не только вывел класс далеко вперёд, обеспечив ежемесячно более 20 юаней на расходы, но и поддерживал превосходный показатель отсутствия отсева учеников из класса.
Он обладает собственными способностями, и ученики вокруг готовы следовать за ним, и в итоге он стал президентом студсовета, что свидетельствует о признании его школой.
Хорикита Манабу наблюдал, как Широганэ и Сакаянаги вошли, а затем представил планировку кабинета студсовета.
— Хотите перейти в приёмную? — спросил Хорикита Манабу.
Произнося это, его взгляд был спокоен и слегка холоден.
Но Широганэ уже понял.
В этом и заключалась цель президента студсовета — испытать их, когда они пришли сюда. Обычно любой ученик мог обратиться в студсовет, но первокурсники были несколько особенными, поскольку ещё не знали истинной природы школы, а также в первый месяц проходили тест на нормы поведения, поэтому к ним нужно было относиться с осторожностью.
Информация об этой школе не должна была утечь.
Но всё же работу студсовета нужно было выполнять.
Поэтому он предпринял словесную попытку.
«Если Сироганэ и Сакаянаги ответят, что направляются в рабочую зону студсовета, это значит, что им потребуется помощь студсовета. А если они пойдут в приемную, это покажет, что они новички, только что прибывшие сюда.
Так что отношение к ним будет разным в зависимости от выбранной зоны».
— Я пришла сегодня, чтобы распечатать список всех учеников нашего класса, — сказала Сакаянаги Арису. — Поэтому в приемную я не пойду.
Я не пойду.
Другими словами, она пришла просить работу в студсовете.
— На вчерашнем классном собрании классный руководитель упомянул, что личные очки можно использовать как валюту в этой школе, и пока у тебя достаточно очков, ты можешь купить что угодно.
— Итак, председатель студсовета, мне нужно распечатать список первокурсников, и вы назовите цену.
У вас есть предложение?
Услышав просьбу и ответ Сакаянаги, Хорикита Манабу поднял глаза и взглянул на нее.
Ведь она почти постигла суть этой школы, не так ли?
Хотя у меня было смутное ощущение, что этот класс студентов особенный, немногие из них понимали истинную природу этой школы уже на второй день поступления.
— Сакаянаги Арису, класс А первого года. Ты физически слаба, но преуспеваешь и в учебе, и в интеллектуальном развитии. Ты заняла третье место на письменном вступительном экзамене.
— Хотя ты в школе всего два дня, у тебя уже есть немало сторонников в классе А.
— Во время первого урока утром обратись к своему классному руководителю и поинтересуйся, можешь ли ты заплатить достаточно очков. Тогда он расскажет тебе, как получить награду, которую продвигает школа.
— Я прав?
— Сакаянаги.
Хорикита Манабу теперь вернулся к своему столу, опираясь на него локтями и сложив пальцы перед собой.
Это создает сильное впечатление.
Содержание его слов также оказывает большое давление на людей.
— Первые два предложения можно было принять за чтение досье, но последние два были необычны, словно он в совершенстве владел информацией о передвижениях Сакаянаги и даже знал, что она говорила на занятиях.
«Это очень пугает».
— Похоже, в школе очень много камер, — Сакаянаги-сан, не выказывая паники, спокойно ответила.
— ... — Хорикита Манабу в этот момент не стал продолжать разговор.
Он убедился, что Сакаянаги должна была знать истинную природу этой школы, и даже если она не знала, то догадалась.
В школе действительно много камер, которые были специально подготовлены для наблюдения и оценки успеваемости учеников.
В конце концов, обучение было бесплатным, проживание оплачивалось, и даже ресурсы были доступны, чтобы предоставлять способным ученикам чрезвычайно щедрые награды. Было невозможно, чтобы они ничего не предпринимали.
Школа наблюдала и постоянно обновляла оценки учеников, чтобы подтвердить их рост.
— Итак, Широганэ Миюки, почему ты пришла в студенческий совет? — Хорикита Манабу решил спросить кого-то другого.
[Этот президент студенческого совета довольно сильный.]
Система повествования в голове Широганэ активизировалась.
Но и то, что она сказала, было правдой: этот президент студенческого совета действительно был немного силён. Если бы Хорикита Манабу мог вспомнить информацию о Сакаянаги, это можно было бы объяснить тем, что Сакаянаги была первокурсницей в Классе А и показывала хорошие результаты.
Однако тот факт, что Широганэ и Сакаянаги пришли в студенческий совет, не должен был быть известен заранее, и Хорикита Манабу мог напрямую назвать их имена, а затем предоставить информацию, что означало, что он знал заранее и, возможно, даже запомнил информацию обо всех первокурсниках... или даже обо всех учениках в школе.
— Я пришла узнать требования для вступления в студенческий совет, — сказала Широганэ. — Будучи ученицей Класса С, я надеюсь внести свой вклад в класс.
— Просто делаешь свой вклад? — но Хорикита Манабу остро посмотрел на него.
Если у тебя есть сомнения насчет школы, и ты хочешь прийти в студенческий профсоюз, чтобы всё проверить, то это понятно.
Такое, вероятно, могут понять обычные первокурсники.
В итоге ты оказался ещё более возмутительным.
Обновлено: 20.01.2026