Ему было не по себе, голова шла кругом от мыслей.
В этот момент перед глазами появилось системное уведомление:
[Обнаружена точка для отметки: учебный класс старшей школы в Луншань.]
[Отметить присутствие?]
– Наконец-то, снова!
Ся Линьфэн обрадовался и без колебаний выбрал отметку.
[Точка отметки: учебный класс старшей школы в Луншань.]
[Получена награда низкого уровня: талант к запоминанию.]
[Талант: 1 уровень запоминания (0/100)]
[Описание: с хорошей памятью можно пройти через что угодно.]
[Эффект: улучшает память.]
[После эволюции и синтеза эффект усилится.]
…
– Чёрт, этот талант просто находка!
Ся Линьфэн смотрел на описание системы, волнение охватило его. Он чуть не споткнулся и чуть не упал, вызвав смешки у одноклассников.
– Этот парень вчера вонял бойней, а потом, наверное, тайком блевал до утра!
– Посмотри на него, сегодня он еле на ногах держится!
– Он сегодня опоздал, наверное, всю ночь кошмары снились…
– Не только ему, мне тоже снились кошмары, эти проклятые монстры приходили ко мне во сне…
– Да у тебя нервы, как у мыши…
…
Одноклассники тихо перешептывались, но Ся Линьфэн делал вид, что не слышит. Он разнёс учебные материалы каждому и сел на своё место.
Сразу же появилось новое уведомление:
[Создано системное задание: получить высокий балл на общешкольном тесте по теории тренировки.]
[Система выдаст случайную награду в зависимости от результатов.]
…
В прошлой жизни на Земле он ненавидел скучные задания в играх, но сейчас он любил системные задания.
Он схватил толстую пачку учебных материалов и начал читать. Сердце его стучало, внутренний голос кричал: «Чёрт, я стану гением!»
В прошлой жизни он читал о вундеркиндах, которые могли запоминать всё с первого взгляда. Он мечтал иметь такую память, но мечта не сбылась.
Но здесь, в этом мире, мечта стала реальностью.
– Хе-хе, я стану непобедимым!
Всего за полчаса он прочитал все 64 страницы материалов. Закрыв их и закрыв глаза, он мог вспомнить каждую строчку. Он запомнил огромное количество теоретических знаний.
Но этого было недостаточно, ведь в материалах была только часть теории. Он открыл учебник и продолжил читать.
За пол-урока он освоил теорию всех семи предметов.
Вскоре первая самостоятельная работа закончилась. Через десять минут начнётся второй тест.
Ся Линьфэн сидел за партой, полный уверенности.
– Ся Линьфэн, ты так бодр, тебе не снились кошмары после вчерашней бойни?
Эту фразу произнесла его соседка по парте, Су Яньсинь, круглолицая девушка с большими глазами.
Ей было семнадцать-восемнадцать, черты лица были изящны.
– Сегодня я, наверное, окажусь в самом низу списка…
У меня даже сил держать ручку нет…
– Ничего, можешь списать у меня.
Ся Линьфэн подмигнул.
– Ты, известный двоечник, предлагаешь мне списывать?
Последний тест ты списывал у меня!
Су Яньсинь лежала на парте, её пухлое лицо выражало гордость отличницы.
Она была первой в классе и входила в десятку лучших в школе.
Ся Линьфэн пожал плечами, уверенность не покидала его.
Вскоре начался второй тест.
Стоило раздать задания, как многие ученики застонали от головной боли.
Материалы, которые они только что повторяли, казалось, вылетели из головы.
Учитель теории, Ван Дуншань, с самодовольством просматривал задания:
– Смотрите, смотрите, большинство вопросов я давал вам в материалах для повторения…
– Если вы не занимались, это ваша вина, хах!
– Кто окажется внизу списка, готовьтесь к наказанию…
…
Пока ученики били себя по лбу, ругая свою память, Ся Линьфэн раскрыл задание и начал писать с невероятной скоростью.
Он знал всё, и это было потрясающее чувство.
– Не может быть, ты правда всё знаешь?
Су Яньсинь украдкой посмотрела на его ответы, и они казались правильными.
– Раньше этот двоечник списывал у меня, а теперь я списываю у него.
После экзамена все скажут, что это он у меня списал.
Су Яньсинь хитро улыбнулась, гордясь своей «гениальностью».
[Скорее всего, Су Яньсинь права, я тоже списываю у неё.]
[Я списываю у отличницы, ответы должны быть правильными.]
[Это ответы Су Яньсинь? Дай и мне списать!]
…
Ся Линьфэн и не подозревал, что, пока он усердно писал, его ответы начали распространяться по всему классу…
**Глава 0007. Счастье отличника!**
Теоретические основы старшей школы Великого Ся состояли из семи предметов.
Среди них «Идентификация 100 распространённых монстров» и «Введение в магических существ» были любимыми предметами Су Яньсинь.
Она списывала ответы Ся Линьфэна и заметила, что большинство из них, вероятно, были правильными.
Но в некоторых вопросах о монстрах и магических существах его ответы отличались от её памяти.
Например, способ нейтрализации Огненного Ворона, она помнила, что это порошок извести, а Ся Линьфэн написал серный порошок.
– Ся Линьфэн, наверное, усердно занимался, запомнил много материала, но в знаниях о монстрах он не может быть лучше меня.
Я точно права.
Су Яньсинь с уверенностью заполнила несколько вопросов, руководствуясь своей памятью.
Дзынь!
Экзамен закончился, результаты объявят завтра.
Ся Линьфэн был доволен своими ответами. Он помнил всё, и теоретические предметы, которые раньше вызывали у него головную боль, больше не были проблемой.
Это чувство было невероятно приятным.
Наконец-то он почувствовал счастье отличника.
– Ся Линьфэн, ты выглядишь очень уверенным!
Как думаешь, сможешь войти в сотню лучших в школе?
Классный руководитель посадил меня, отличницу, рядом с тобой, двоечником, чтобы я тебя подтягивала. Ты не должен оставаться без прогресса…
Су Яньсинь подперела голову рукой и постучала пальцами по столу, выражая своё превосходство.
– Сотня лучших? Это ерунда. Моя цель – войти в десятку!
С такими способностями Ся Линьфэн был уверен в себе как никогда.
Обновлено: 18.01.2026