– В войне против мятежников генерал проявил себя с лучшей стороны. Но казна сейчас пуста. Если пойти на конфликт с ним в открытую, что если генерал взбунтуется?
– И правда, не стоит действовать опрометчиво!
– Генералы, гордящиеся своими заслугами и презирающие своих правителей, были во все времена.
[Необходимо избавить будущего правителя от подобных забот.]
[И тут появляется преданный министр, который долгие годы служил верой и правдой. Однажды утром он пишет письмо ко двору, в котором обвиняет генерала в демонстрации власти, пренебрежении к воле императора и заговоре против него. Он даже провоцирует генерала на публичный демарш, предоставляя вам отличный повод заключить генерала под стражу и лишить его военной власти.]
[В суде поднимаются возражения, указывая на то, что заслуги военачальника перевешивают его недостатки и что его преступления не караются смертью.]
[Преданный министр твердо возражает: величие императора неприкосновенно, император – превыше всего на свете, и военачальник должен умереть.]
– Какой хороший слуга! Такого преданного слугу редко встретишь в моей империи Цин!
– Император – превыше всего на свете, мне нравится это слышать!
[Таким образом, вы успешно расправляетесь с военачальником, и ваш преданный министр по-прежнему пользуется огромной властью при дворе, но в глазах многих он становится предателем. Эти голоса звучат все громче и громче, и вы не можете их игнорировать.]
[Однажды вы вызываете преданного министра к себе и спрашиваете: Знаешь ли ты истину о том, что если государь хочет, чтобы его подданный умер, то подданный должен умереть?]
[Преданный министр немедленно отвечает: Я готов умереть, но все это ради императора. После моей смерти найдутся тысячи таких же, как я, чтобы избавить императора от забот.]
[Эти слова трогают вас. Если этот умрет, появится другой, но следующий может оказаться не таким удобным в использовании, как этот.]
– Этот император бессердечен, мне вспоминается император Цзин.
– Преданные или вероломные, все они – шахматные фигуры императора. Что толку в их преданности? Император не убил его не потому, что был благодарен за его верность, и не потому, что они долгое время были вместе, а потому, что эта шахматная фигура полезна, ее стоит оставить.
[И дело замяли, а преданного министра даже наградили.]
[Вы становитесь старше, и каждый день на работе чувствуете усталость, а группа сыновей начинает соперничать с вами.]
[В этом процессе вы обнаруживаете, что они также подтверждают истину, которую вы вывели за десятилетия. Только овладев балансом, можно по-настоящему управлять миром.]
– Смотрите внимательно и слушайте внимательно!
– Если вы сможете это понять, я смогу со спокойной душой доверить вам страну в будущем!
Многие императоры велят своим наследникам внимательно смотреть видео и больше узнавать об императорских навыках, показанных в нем.
Опять они не могут остановить небеса.
Разве, кроме императора и будущего императора, императорские навыки могут смотреть и изучать люди по своему желанию?
Те, кто амбициозен, станут еще амбициознее после просмотра.
[Наконец, вы выбираете одного из сыновей в наследники престола, и его стиль ведения дел больше всего похож на ваш.]
[Позже вы позволяете наследнику управлять страной, а сами уходите на полупенсию.]
[Однажды наследник приходит к вам спросить совета, как поступить с коррумпированным старым министром.]
[Вы говорите ему, что он должен смотреть на этот вопрос с точки зрения императора и сам решить, убивать его или нет.]
[У вас происходит любящая беседа как у отца и сына, и вы спрашиваете его: Как ты думаешь, твой отец – хороший император?]
[Сын тут же начинает вам льстить.]
[Вы снова спрашиваете его: Император – самый свободный человек в мире?]
[Сын очень ловко опускается на колени и отвечает утвердительно.]
[Вы улыбаетесь, трогаете кран на стуле, смотрите в окно и с чувством говорите: Император – самый свободный и наименее свободный человек в мире.]
– Что вы имеете в виду? Почему я не понимаю?
– Если бы ты понимал, ты бы не пахал всю жизнь, или пахал на других!
– Хотя император восседает на троне и, кажется, может делать все, что захочет, он на самом деле подвержен различным ограничениям. Как мы только что видели, император должен взвешивать интересы всех сторон и не может принимать решения, основываясь на личных предпочтениях. Таким образом, император одновременно и свободен, и нет!
– Я тоже хочу быть таким несвободным!
[Например: преданные министры учатся, а у вероломных – мобильные телефоны. Кого вы выбираете?]
[Вдруг я все понял!]
[Я выбираю есть, пить и развлекаться.]
[Разве это не цикл?]
[Разве злодей не более предан, чем преданный министр?]
[Иногда это действительно так. Зная, чем жаден злодей, легче его контролировать!]
[Поэтому династии Цин больше нет, и императора тоже нет.]
– Если династия Цин падёт, разве другие династии тоже не исчезнут?
[Разве не так Канси сверг Обоя?]
[Преданные и коварные министры – совсем разные люди. Преданные министры полезны для страны, но пренебрегают интересами монарха. Коварные министры вредят стране, но понимают сердце монарха. Поэтому есть императоры, которые сторонятся преданных министров и приближаются к коварным. А если приставить нож к горлу коварного министра, может, оттуда высыпятся золотые монеты.]
– Что люди из будущего имеют в виду, так это то, что император должен держать при себе коварных министров, а когда они ему надоедят или станут не нужны, он просто конфискует их имущество!
– Как и следовало ожидать от людей из будущего, каждый знает искусство быть императором!
[Коварный министр – всегда коварный министр, а преданный министр – не всегда преданный, может, он просто ищет славы.]
[Двор полон подводных течений, у каждого свои коварные замыслы, и невозможно добиться единства мысли. Задача императора – балансировать. Когда инь сильна, ян слаба, и наоборот.]
[Искусство балансирования силами для императора!]
[Однажды преданные министры в глазах старого императора станут коварными в сердце наследника.]
У старых министров некоторых династий по спине пробежал холодок.
[Очнитесь, вы все – не императоры.]
...
[Почему в поздней Цин не развивали Восемь знамён? #История #ДинастияЦин]
Почему они не развивали Восемь знамён?
У правителей разных эпох династии Цин от этого вопроса возникло чувство неловкости.
[«Почему в поздней Цин не развивали Восемь знамён и не держали вооружённые силы в своих руках?»]
[«Они пытались, но вопрос в том, могли ли они их вырастить?»]
[«У меня всегда возникал вопрос, когда я читал "Сон в красном тереме". Почему богатые семьи, такие как семья Цзя, не воспитывают своих потомков и не заставляют их учиться и сдавать экзамены?»]
[«Если бы в каждом поколении было несколько цзиньши и люди из каждого поколения становились бы высокими чиновниками при дворе, разве семья Цзя не была бы богатой и процветающей из поколения в поколение?»]
[«Старейшины семьи Цзя тоже так думают. Каждый старейшина прилагает огромные усилия, чтобы научить своих потомков учиться, но учиться слишком тяжело: холодные столы и горячие скамьи, работа с полуночи до рассвета. Это не шутка.»]
[«Молодые господа из семьи Цзя выросли в меду, так кто из них мог выдержать такие трудности?»]
[«В конце концов, только один цзиньши, Цзя Цзин, был взращён, а остальные не смогли.»]
[«Ситуация в поздней Цин была похожей. Воевать было сложнее, чем учиться, и это было очень опасно.»]
[«Если ты плохо учишься, ты, самое большее, провалишь экзамен, но если ты плохо сражаешься, ты действительно потеряешь жизнь.»]
[«В ранней Цин Восемь знамён высоко ценились, им давали все виды ресурсов.»]
Обновлено: 18.01.2026