- Тебе нравится он?
- Во всяком случае, нет.
«Вот оно что…»
«Все вело к этому. Если учительница Чабашира готова заплатить цену, значит, кое-чего удалось добиться».
«То, что мне удалось копить деньги три года, также демонстрирует мою решимость довести этот проект до конца».
Так, Хачиман пришел к выводу.
«В классе D много проблемных детей, но госпожа Чабашира, классный руководитель, — самый большой из них».
……
«Только…»
Сейчас черноволосая учительница с хвостиком глядела на стоящего перед ней юношу мертвым взглядом.
Ее зрачки были золотыми и весьма красивыми, пальцы — длинными и тонкими.
Но глаза ее были острыми, и, когда она смотрела, чувствовалось, будто ее преследует охотник. Однако Хачиман не двигался.
Первой отвела взгляд именно Чабашира.
— Одержимость?
— Почему ты так думаешь?
Чабашира достала из кармана пиджака дамскую сигарету, закурила, но не стала дымить.
— Ты же знаешь, я взрослый человек. Если с моим телом что-то не так, я справлюсь сама.
«Иными словами, это davranış взрослого. Если есть проблема, ты справишься сама?»
«Только…»
— Но некоторые люди не желают менять свой образ жизни, — сказал Хачиман.
— Ха-ха…
Чабашира, казалось, улыбнулась, но сейчас она чувствовала, что оказалась в затруднительном положении.
— И что ты будешь делать, если я скажу, что у меня нет проблем? — спросила Чабашира.
— Я, вероятно, верну тебе те две карты для начисления очков, которые ты мне дала, — ответил Хачиман. — И тогда… наша сделка, возможно, просто закончится.
Это было также прискорбным решением для Хачимана.
В конце концов, он находится в классе D, и у него больше нет возможности получать очки от Чабаширы, что является большой потерей.
«Только…»
Он не мог взять деньги, которые другой человек накопил, зная, что у него проблемы.
«В это время, возможно, придется отправиться в такие места, как школьные клубы, чтобы увидеть, есть ли у них какой-нибудь другой опыт в заработке денег».
«Просто старшекурсники уже были собраны госпожой Сакаянаги, так что, вероятно, мне удастся добыть лишь немного супа, чтобы запить».
— Что касается того, чтобы оставаться у Сакаянаги, то такого… я бы предпочёл избежать.
Хатиман считал, что подобная мерзкая лоли не отличается тактичностью. К примеру, когда они ужинали вместе, он ясно дал понять, что оплатит счёт, но в итоге предложил разделить расходы, и она тут же согласилась. её слова и поступки расходились.
Хатиман принял это как серьёзное предупреждение.
……
— Ты, мелкий негодник, — Чабасира потушила сигарету. — Зачем ты внезапно прервал сделку?
— Потому что у Чабасиры-сэнсэя есть личные дела учеников, — ответил Хатиман.
— … — Чабасира. — Ты довольно интересен. Действительно. Как классный руководитель, я имею личные дела, но могут быть расхождения между тем, что указано в деле, и тем, что есть на самом деле, так разве не разумно с моей стороны попросить тебя помочь мне?
Очень разумно.
но.
— Плата, которую ты получил, была слишком высока, а твоя зарплата составляла всего 20, — сказал Хатиман.
— Это всё… ты беспокоишься, что у меня нет денег?
— Именно.
Тябасира Саэ, казалось, скорректировала свои слова. — Моя зарплата в этой школе не очень высока, и, как ты, возможно, догадался, сила — это главное, как и у наших учителей.
— Как у классного руководителя 4-го класса, моя зарплата составляет всего 20 юаней.
— Но именно это отличает эту школу от внешнего мира. Я был таким же учителем, как и ваша учительница Хирацука, когда учился в колледже, но я не выбрал работать в местной старшей школе вместе с вашей учительницей Хирацука из-за этого.
— Поскольку школа даёт всем ученикам возможность подняться по карьерной лестнице, даже если моя стартовая позиция классного руководителя низка, если ты сможешь добиться успеха в 4-м классе, моя зарплата удвоится, а если ты получишь повышение до 3-го класса, она удвоится снова.
— И это то, чего не может сделать внешний мир.
— Итак, мои стремления? Получить пожирнее куш. И что с того, что я вложусь сейчас? — спросила Чабашира. — Признаюсь, я обратилась к тебе за помощью и для того, чтобы завершить поручение по оценке учителей.
— Одновременно я надеюсь, что ты сможешь открыть для себя выдающихся учеников и вместе достичь новых высот.
— Это выгодное решение для всех троих.
Она призналась, что заключила сделку с Хачиманом, чтобы получить проблемных детей из его общего класса.
Хотя эти проблемные дети — настоящие бомбы, нельзя отрицать, что их потенциал заслуживает внимания.
Так что есть возможность для роста.
И Чабашира экономит, чтобы делать инвестиции.
Неужели она хочет поощрять учеников баллами, чтобы они добились успеха?
Это кажется одновременно и вдохновляющим, и корыстным.
Но.
— Ты солгала, — спокойно и безжалостно вынес свой вердикт Хачиман.
примечание: Началось, началось, увидимся сегодня в полдвенадцатого.
примечание: Ооооо.
Глава 035 Чабашира Саэ: Не недооценивай меня, я жульничала с Хирацукой Шизукой!
Хачиман без колебаний заключил, что Чабашира Саэ лжет.
— … — Чабашира. — Почему ты так говоришь?
— Потому что это несостыковка. Если твоя цель — подняться по карьерной лестнице и получить повышение в должности классного руководителя, зачем так экономить на начальном этапе?
— И делать такие огромные инвестиции.
Хачиман продолжил: — Я не думаю, что дело только в получении более высокой зарплаты. Скорее, я полагаю, в глубине души у тебя есть что-то более важное.
— … — Чабашира.
Неужели.
Этот малыш действительно создает проблемы.
Чабашира прервала разговор и подошла к перилам. Она положила руки на перила. Возможно, она была так взволнована, что перила слегка затряслись, но это не было так.
Учитель Чабашира очень нежна.
Просто положив руки туда.
— Я и так высоко тебя ценила, — сказала Чабашира, повернувшись спиной к Хачиману. — Но теперь, пожалуй, мое мнение нужно пересмотреть.
— Действительно.
– У меня есть своя одержимость. Я училась в этой школе, тоже из класса D.
– Наш класс в итоге перевели в класс B, всего в шаге от класса A.
– Но, к сожалению, мы так и не смогли свергнуть тех, кто стоял выше.
– Этот инцидент никогда не покидал моих мыслей, – сказала Тябасира. – И собранные мной данные также указывают на то, что классу D никогда не удавалось стать классом A, но мне хочется узнать, есть ли хоть малейший шанс.
– На этот раз, увидев ваши дела и обнаружив, что вы – проблемные дети, я подумала, что это может стоить попытки, – сказала Тябасира.
Так оно и оказалось.
Какая жалость.
Хатиман кивнул.
– Но, учитель Тябасира, вы, возможно, всё ещё лжёте, – предположил Хатиман.
– Из-за отсутствия мотивации.
– Я думаю, это просто простое сожаление, но этого недостаточно, чтобы вы были так упорны. Так вы несёте ответственность за провал класса в получении A?
– Поскольку я разрушил будущее, на которое все с надеждой смотрели, моё сердце застряло в тот момент, – сказал Хатиман.
Бум!
В этот момент перила, которые только что мягко обработали, издали звук.
Левая рука Тябасиры покоилась на дрожащих перилах.
– Какой же вы пугающий человек, – Чабаси Саэ обернулась, выражение её глаз изменилось. – И какой же вы жестокий.
……
Чайная колонна Саэда.
После ввода в эксплуатацию школы Ючэн был набран десятый класс студентов.
Её изначально распределили в класс D.
В неведении первого месяца у них не было выдающихся результатов, но всего через месяц они поняли суть этой школы.
Но из-за этого я потерял стартовую линию.
Однако, хотя студенты класса были на шаг позади других, они не унывали.
Они проявили единство.
Затем, после упорного труда, они наконец заняли место в классе B.
К этому времени мы достигли конца третьего года обучения, и разница с оценкой класса A была невелика. Был выпускной экзамен.
– В этом экзамене, если кто-то вылетит, все смогут безопасно его пройти.
Иначе баллы будут вычтены в качестве штрафа.
Сохраняя текущий разрыв с Классом А, мы надеемся добиться прорыва на следующем специальном экзамене.
В то время, чтобы избежать взаимного вреда и подстав в классе, староста класса решила позволить всем проголосовать за нее, чтобы она могла вылететь из школы, и все достигли бы цели получить А.
Это было согласовано всеми учащимися класса, кроме одного человека.
Человеком, который не согласился, была Чабаси Саэ.
Когда все согласились исключить старосту класса, она решила возразить.
Продолжалось до конца экзамена.
Их класс не получил никакой награды за этот экзамен и поэтому получил вычет в оценке класса.
И вот так, на последнем специальном экзамене, я не смог обойти Класс А.
Наконец, окончил школу в Классе Б.
В результате межличностные отношения Чабасиры стали напряженными.
Ее лучшая подруга схватила ее за воротник и отругала, а большинство ее одноклассников были возмущены ею, потому что все думали, что если бы она не настояла и не согласилась с планом старосты класса, возможно, они все окончили бы школу как Класс А.
Поступить в желаемый университет без вступительных экзаменов, или напрямую устроиться на работу в желаемую организацию.
Помимо этого, можно было также получить звание выдающегося выпускника Ючэнской средней школы, то есть талант.
Для некоторых людей то, что можно почти назвать изменением судьбы, упущено просто так.
После этого всё шло довольно нормально. Как бы мы ни были недовольны, мы все окончили школу и пошли своей дорогой.
Обновлено: 21.01.2026