Том 6 Глава 275 — Глава 252. Дементоры

На следующее утро, Саске спустился в большой зал, чтобы позавтракать. Некоторые студенты уже завтракали там, а старосты раздавали расписание занятий. Саске взял свое расписание, и посмотрел на него. Понедельник: Травология (Когтевран и Слизерин) Защита от темных искусств (Слизерин и Гриффиндор) Вторник: Заклинания (Когтевран и Слизерин) Трансфигурация (Слизерин и Гриффиндор) Среда: Уход за магическими существами (Пуффендуй и Слизерин) Зельеварение (Когтевран и Слизерин) Четверг: Изучение Древних рун (Когтевран и Слизерин) Нумерология (Когтевран и Слизерин) Пятница: Астрономия (Когтевран и Слизерин) История магии (Пуффендуй и Слизерин) И пока он читает, вдруг кто-то зовет его. Астория: - Саске, скоро начнется первый урок, пошли, Луна уже ждет. Саске: - Да, пошли. Выйдя из большого зала, они увидели, что Луна ждет их у двери. Луна: - Как хорошо, что наш первый урок пройдет вместе. Астория: - Да, я тоже этому рада! Саске просто кивнул. Луна: - Мы должны пойти в теплицу № 6. Все трое шли болтая, хотя в основном говорили только Луна и Астория. Войдя в теплицу, они заметили, что они были первыми, но через несколько минут начали прибывать другие студенты, пока в конце не вошла профессор Спраут. Спраут: - Доброе утро, класс, сегодня мы будет изучать это растение. Профессор достала необычное растение, и показала его всему классу. Спраут: - Может ли кто-нибудь сказать мне, что это такое? Несколько студентов подняли руки. Спраут: - Пожалуйста, мисс Гринграсс. Астория: - Это ядовитая фасоль тентакула, магическое растение, которое обладает ядовитым укусом. Спраут: - 5 баллов Слизерин! Спраут: - А где их можно применить? Несколько студентов снова подняли руки. Спраут: - Пожалуйста, мистер Учиха. Саске: - Его семена можно использовать для парализующих или обезболивающих зелий. А также эти растения можно использовать в качестве оружия, используя их в качестве ловушек, например, поставить их в яму, чтобы когда жертва туда упала, они схватили его. Все замерли, никому из них даже в голову не пришла такая идея, и профессорша не знала, что и сказать. Она просто молча смотрела на Саске, и в конце концов решила продолжить урок. Спраут: - 5 баллов Слизерин! Сегодня мы будем практиковать сбор материалов для зелий и их утилизацию, разделитесь на группы по три человек. Все студенты разделились на группы, пока Спраут давала указания: - 1. Бросьте на растение проклятие полной парализации тела; 2. отрежьте листья с помощью заклинания ножницы; 3. Все наденьте перчатки из кожи дракона, и перемещайте листья с помощью зажимов; 4. Наденьте маски, прежде чем приступить к зельеварению. А теперь ваша очередь, бросьте заклинание полной парализации тела, и будьте очень внимательны, если растение вдруг начнет шевелиться, бросьте заклинание снова. Все кивнули, и приступили к работе. … Выходя из теплицы, большинство студентов были напряжены из-за проделанной работы, но, к счастью, несчастных случаев не было. Саске, Астория и Луна отправились в большой зал на обед, так как после обеда у них будет урок по защите от темных искусств со Снейпом. … После обеда, все Слизеринцы пошли на урок пораньше, потому что они знали, как их дикань факультета относится к пунктуальности. По пути они встретились с Гриффиндорцами, и Астория и Джинни начали болтать друг с другом, пока не дошли до кабинета. После того, как все вошли в кабинет, все заняли свои места, и сидели в ожидании профессора. Снейп, как всегда, вошел в кабинет хлопнув дверью. Снейп: - Все молчите, никто не будет говорить, пока я не скажу. Сегодня мы поговорим об одном из самых полезных заклинаний для борьбы с «Инфери»(является мертвым телом, реанимировали с помощью магии), заклинание называется «Огненный шторм». Огненный шторм — заклинание, вызывающее мощный огонь. Снейп начал показывать последовательность изображений с помощью проектора, где он отображал движущиеся изображения заклинания. Снейп: - Как вы можете заметить, палочкой двигают в круговой форме. Сила заклинания зависит от мага, так как потребление магии велико. Снейп продолжал говорить о тонкости заклинания и опасностях, которые оно представляет, до конца урока. Снейп: - Я хочу на следующей неделе 5 пергаментов о заклинании и опишите различные способы его использования. Снейп вышел из кабинета, объявив о завершении урока. Саске, выйдя из кабинете, направился со своими одногруппниками в общую комнату, пока зеркало в его кармане не начало звать его. Саске, увидев это, поторопился и поднялся в свою комнату. Саске: - Руфус, что случилось? Руфус: - Том покинул страну, у нас есть свидетели. Саске: - Странно, но почему? Руфус: - Мы не знаем. Мы пытаемся связаться с министерствами магии других стран, чтобы предупредить их. Саске: - Кто-то еще знает? Руфус: - Пока нет. Саске: - Во всяком случае, не стоит терять бдительность. Что на счет пожирателей смерти, которые были замечены возле Азкабана? Руфус: - Мы не нашли их, но мы уже идентифицировали их. Завтра начнем поисковые работы. Саске: - А дементоры? Руфус: - О них пока ничего нет. Саске: - Нужно сделать так, чтобы они перешли на нашу сторону. Амелия: - Как вы надеетесь достичь этого, мистер Учиха? Амелия только что вошла в кабинет Руфуса, услышав их голоса. Как вы хотите убедить дементоров присоединиться к нам? Руфус: - Даже если они перейдут на нашу сторону, он могут снова нас предать… так у нас нет заклинания, чтобы убить их. Саске: - Не волнуйтесь, я сделаю им такое предложение, от которого они точно не откажутся. Просто поверьте мне, но для этого нам нужно найти их как можно скорее. Руфус: - Какое предложение? Саске: - Я не скажу, потому что мы еще не нашли их. Когда вы их найдете, дайте мне знать. *** *** *** Снейп в своем кабинете читает последнюю книгу, которую он взял из магазина «Горбин и Бэркес».