Глава 37 — 37. Жестокий учитель и мятежник ученик

Старик повернулся, чтобы посмотреть на саженец, парящий над головой Сола, его дыхание с каждой секундой учащалось. Для Врождённой Дхармы Стихий было нормально принимать форму определённых объектов. Поэтому старик думал, что Сол пробудил Врождённую Дхарму типа Дерева, которая приняла вид саженца. Однако в некоторых случаях бывало, что объектом, форму которого принимала Врождённая Дхарма Стихий, было оружие. Таким образом, она становилась Врождённой Дхармой типа Оружия-Стихии. Такие смешанные Врождённые Дхармы относились к Нерегулярному типу вместе с той Врождённой Дхармой-Ложкой. Они были редки, но не невозможны для пробуждения. Теперь старик задавался вопросом, не был ли этот саженец просто объектом, состоящим из стихии Дерева, а чем-то значимым. Пока старик погружался в свои мысли, Солу не потребовалось много времени, чтобы понять, что его Учитель взволнован, поэтому он спросил: — Учитель, что такого странного в этой ситуации? Разве это не просто ощущение Духовной Сущности? Услышав это, старик резко повернул голову к Солу. — Ха! Этот парень, ты говоришь, это просто ощущение Духовной Сущности? Но именно поэтому эта ситуация так странна! Как твоя Врождённая Дхарма, что-то, разработанное для культивации Эфира, может чувствовать другую энергию? Помнишь, я говорил, что у каждой энергии есть своя система, которой нужно следовать, чтобы её культивировать? Что ж, Врождённая Дхарма — неотъемлемая часть культивации Эфира. Нет, более того, она фундаментально связана с Эфиром! Так что Врождённая Дхарма, чувствующая что-либо, кроме Эфира, должна быть невозможна. Если бы это было так, разве кто-нибудь не смог бы культивировать Ману или даже Святую Энергию? — Но для таких вещей есть фундаментальный закон. Небесный Закон! Эмпирейское Правило, вплетённое в саму ткань Небес! Но эта штука… К этому моменту старик покраснел и тяжело дышал, указывая на саженец. — …эта штука нарушила этот фундаментальный Закон! Сол, не в силах понять слова своего Учителя, мог лишь выдавить из себя улыбку. Увидев, что Сол не может осознать всю серьёзность ситуации, старик заставил себя успокоиться. — Парень, если бы Врождённые Дхармы могли культивировать другие энергии, думаешь, я бы тратил своё время на создание своей рунической техники? — Так… Учитель говорит, что моя Врождённая Дхарма похожа на ваши Семь Рунических Путей Сансары? На лице старика появилось страдальческое выражение, прежде чем он неохотно сказал: — Эта штука намного превосходит мою руническую технику. После того, как старик сказал это, его тело, казалось, постарело на несколько десятилетий, а плечи опустились. Разве он не утверждал, что потратил всю свою жизнь на создание этой бросающей вызов небесам рунической техники? Теперь все эти годы пошли насмарку, когда этот парень пробудил Врождённую Дхарму с таким абсурдным качеством. Старик не знал, смеяться ему или плакать. С одной стороны, он был рад узнать, что его ученик ещё более впечатляющий, чем он думал. Но с другой стороны, его руническая техника была низведена до второго места. Однако, когда старик задумался об этом, он начал кое-что понимать. «Врождённая Дхарма, которая может чувствовать энергии, отличные от Эфира, вместе с рунической техникой, которая позволяет культивировать многочисленные энергии в Космосе…» Глаза старика начали сиять, и в его голове зародилась безумная идея. Однако этот свет внезапно потускнел. «О чём я думаю? Хотя эта способность культивировать другие энергии, кроме Эфира, удивительна, невозможно определить, что произойдёт, если Эфир и другие энергии смешаются в теле человека. Слишком много сценариев, где может произойти катастрофа. И разве не из-за этого я решил не пробовать это на себе? Как бы я ни хотел завершить свои Семь Рунических Путей Сансары, я не могу использовать своего собственного ученика в качестве подопытного. Но…» Старик подумал о Святой Энергии, которую он почувствовал от Сола. Возможно, Сол был идеальным кандидатом, который мог бы позволить его исследованиям продвинуться после стольких лет застоя. «Нет, я уже сдался. Я решил поспорить с теми ублюдками в поиске ученика, потому что не хотел, чтобы моё наследие исчезло, когда я умру». Затем старик отругал себя за то, что у него вообще появились такие мысли. После этого он сказал Солу серьёзным тоном: — Мой ученик, я хочу, чтобы ты пообещал мне, что не будешь пытаться культивировать две энергии одновременно. Я утверждаю, что моя руническая техника может это сделать, но это слишком рискованно. Неизвестно, что может случиться с тобой, если ты это сделаешь. Что касается Святой Энергии, пребывающей в тебе, тебе не нужно… — Учитель… Сол внезапно прервал старика. — …Я выслушаю просьбу Учителя. Но даже если бы Учитель ничего не сказал, я не планировал использовать Святую Силу внутри меня. На самом деле, я бы хотел, чтобы её у меня не было. Я не хочу иметь никаких отношений с людьми, которые убили моего отца. Когда Сол сказал это, старик посмотрел на него и вздохнул. — Три года… Ты готов, мой ученик? Незаметно обращение старика к Солу изменилось. — Тренировки, которые ты будешь получать с этого момента, не будут похожи ни на что, через что ты проходил раньше. Однако, если ты выдержишь эти три года со мной, то ты не только получишь силу, которую ищешь, но и, как мой единственный ученик, ты получишь наследие этого старика. То, что я строил несколько тысяч лет. Сол склонил голову набок, затем его глаза расширились, когда он понял, что это значит. — Учитель, вы хотите сказать, что вам несколько тысяч лет? Старик махнул рукой и сказал: — В этом нет ничего удивительного, по мере культивации твоя продолжительность жизни увеличивается. Хотя я могу пересчитать по пальцам одной руки людей, таких же старых, как я, возможно, что некоторые люди, которых ты встретишь, когда выйдешь в мир, будут иметь несколько десятков, а то и сотен лет, несмотря на их молодую внешность. — Это потрясающе, так что я смогу прожить так долго, если стану сильнее? Не могу себе этого представить. Сол был действительно удивлён. Всё это время он видел, как люди в его деревне стареют и умирают. Он думал, что он такой же, но теперь он слышал, что на самом деле может прожить сотни лет. Даже спустя некоторое время он не мог прийти в себя от того, насколько это было ошеломляюще. — А! Так Учитель врал, когда говорил, что он средних лет несколько месяцев назад? Даже не старик, вы — древний ста… Шлёп! Прежде чем Сол успел закончить, старик ударил его по голове. — Ах ты, чёртов парень, я может и стар, но моя внешность изначально была как у мужчины средних лет! Я был так красив, что у меня были толпы красавиц, способных свергнуть королевства, которые каждую ночь рвались в мою постель. Кто бы узнал, если бы я им не сказал? Вспоминая свою несчастную ситуацию, старик стиснул зубы и с сожалением топнул ногой. Потирая свою болящую голову, Сол не мог не возразить: — Учитель, вы слишком вульгарны, говоря такие вещи перед ребёнком, и мне жаль всех тех женщин, которых обманул извращённый старик. — А? Ах ты, чёртов парень, кого ты называешь стариком?! Шлёп! — Ты теперь бунтуешь против своего Учителя, так? Хорошо, твоя первая тренировка — посмотреть, сколько пощёчин ты сможешь выдержать от этого старика! — Н-но разве вы только что не назвали себя стариком?.. Шлёп! — А! Подождите! Нет! Шлёп! — Учитель, простите, я больше так не буду. Сол начал тихо умолять, но… Шлёп! — Уа! Учитель, вы пытаетесь убить своего единственного ученика?! Шлёп! Шлёп! Шлёп! — Помогите! Кто-нибудь, помогите! Этот старик… ШЛЁП!!! ШЛЁП!!! ШЛЁП!!! — УААА!! БОЛЬНО! БОЛЬНО! УЧИТЕЛЬ, ПОЩАДИТЕ!! ШЛЁП!!!! Пока эти жестокие пощёчины раздавались в лесу вместе с жалкими криками Сола, это ознаменовало пролог того, что должно было произойти в течение этих трёх лет. Учитель жестоко избивает своего мятежного ученика, который огрызается и отказывается тренироваться. Ах, подождите, может быть, это было не так… На краю леса появился маленький Зил. Но, увидев разворачивающуюся перед ним жестокую сцену, маленький Зил резко остановился. — А! Маленький Зил, помоги! Услышав крик Сола, старик прекратил избиение и повернулся, чтобы смерить взглядом маленького Зила. Как бы говоря, что если он вмешается, его ждёт то же самое. Маленький Зил колебался, но, посмотрев на жалкое выражение лица Сола, он, казалось, стиснул зубы и бросился вперёд. Однако… Шлёп! Шлёп! Шлёп! Его появление ничего не изменило. Теперь это был Учитель, жестоко избивающий своего мятежного ученика, который огрызался и отказывался тренироваться, вместе с его питомцем. Теперь сцена была полной.