Глава 42 — Магическая ковка.

Глава 42– Магическая ковка. Наблюдая за девушкой еще какое-то время, Юн подумал о том, что когда она погружена в работу, то прям светится, постепенно ее вид стал вызывать у Юна положительные эмоции. “Эх, надо бы уже идти к своей категории… Скоро моя очередь будет, и нужно будет посмотреть на каком уровне мои соперники…” - подумал про себя Юн и пошел в сторону проведения кузнечных соревнований. Когда он уже пришел, ученики в это время уже во всю старались показать свои лучшие результаты. Уже были и те, кто закончил создание оружия и стоял в стороне, ожидая проверки и вердикта. Оценивались работы после окончания работы последним из участников. “У всех довольно-таки разные стили ковки, выглядят они тоже по разному… Есть даже такие, что смотрятся странно, ну, внешность бывает обманчива. А что у нас там с качеством, [оценка]!” [Железный одноручный меч] ранг F – меч обычного качества, выкован из железа, свойствами не наделен. [Железный одноручный меч] ранг F – меч плохого качества, выкован из железа, свойствами не наделен. [Железный одноручный меч] ранг F – меч хорошего качества, выкован из железа, свойствами не наделен. “О-о, это самый лучший меч, что приставлен здесь, видимо это и есть уровень обычных студентов. Ну, если это предел для них, то можно не переживать…” – думал Юн, удостоверившись в качестве мечей своих соперников. Где-то неподалеку. - Он точно сделает все как надо? – сказал один подозрительно выглядевший парень. - Да, он должен испортить камни и перемешать их так, что этот выскочка не сможет сделать ничего в установленный срок, – ответил тому другой. - Будет ему уроком! Главное, что мы уже закончили свои мечи, и нам он не будет помехой. Немногим позже, когда один из участников закончил, настала очередь Юна. Подойдя к кузнице, Юн с первого взгляда определил, что здесь что-то не так. - Ну и что же это? – проговорил про себя Юн и принялся осматривать все инструменты с помощью “оценки”. “Инструменты в норме, материалы в норме, но вот магические камни перемешаны между собой, теперь их не активировать. Хм-м, видимо какие-то ученики решили подготовить для меня сюрприз, но мне всего лишь придется приложить немного больше усилий… Ничего особенного!” Взяв кусок металла, Юн подвинул магические камни так, чтобы образовалось свободное место, после чего, вытянув руку, произнес [огонь]! Поток вырвался с поверхности ладони и начал разогревать железо. Такому стечению обстоятельств были удивлены все, кто наблюдал. Половина не могла понять, зачем он это делает, были и те, кто удивились сочетанию магии и ремесла, но больше всего, конечно же, удивились злоумышленники. Они не ожидали, что тот парень сможет разоблачить их план и что-то предпринять. Нагрев железо до нужной температуры, Юн взял его щипцами и положил на наковальню. Но на этом странности не закончились: взяв в руку молот, он коснулся бьющей части рукой и произнес: - [покрытие огнем]! Закончив с покрытием, он начал наносить удары по железу, придавая ему форму. То, что он сделал, позволяло улучшить качество ковки посредством горячего отбития. Железо становилось более послушным. - Какие же у него странные методы... – высказался кто-то. - А выглядит интересно, посмотрим на результат. - Если это сработает и улучшит качество оружия, то я передам эти знания отцу. Среди зрителей находились и дети из кузнечных домов. После обучения, они будут работать в этой же сфере и со временем к ним перейдет семейное дело. Выбив нужную форму, Юн снова направил на клинок [огонь], разогрел его до нужной температуры, после чего довел до нужной формы, а затем остудил клинок с помощью магии [воды]. Даже если Юн работал, можно сказать, в полевых условиях – качество его работы было на высоте. После заключительных штрихов с созданием эфеса, он наконец закончил с мечом. “Оценка!” [Железный одноручный меч] ранг F – меч отличного качества, выкован из железа, из-за способа ковки прочность повышена, свойствами не наделен. - Ну вот и отлично, я закончил с этим... – произнес Юн и пошел со своим мечом в место ожидания, где спокойно стал дожидаться конца соревнований. Но, между тем, Юн собрал много взглядов, и большинство пребывало в шокированном состоянии его обладанием двух типов элементной магии сразу, и, вместе с этим, у него также имелись хорошие навыки кузнечного дела. - Слышали, это тот самый Юн, что победил вчера на соревнованиях воинов… Говорят, он показал просто выдающуюся силу и навыки. Он голыми руками одолел магического воина! (Заметка автора: в дальнейшем я буду использовать термин магический воин - для упрощения обозначения тех, кто обладает магическими и физическими навыками одновременно) - Это невероятно! Видимо он из какой-то знатной семьи… - Ничего особенного, если он умеет везде понемногу, это еще ничего не значит. Пф. - Я слышал, что он победил кого-то из знати… Из-за этого ему скорее всего не видать светлого будущего. Я точно знаю, что он из простолюдинов, как и мы. - И поделом ему, нечего зазнаваться! Для половины присутствующих Юн являлся своего рода помехой на их пути к успеху. Через некоторое время все участники закончили свои творения. После Юна людям было сложно что-то сделать, поскольку горн не грелся до достаточной температуры и постоянно тух из-за нерабочих камней воды, но это мало кого интересовало. Судьи для проверки качества мечей проводили различные тесты: на остроту и прочность, после чего сравнивали мечи между собой - для этого было вызвано несколько учеников 2 года обучения, владеющих мечами. Первое испытание для большинства было не сложным. Лишь мечи плохого качества не проходили проверку прочности. Они быстро теряли свою остроту и крошились. Мечи же хорошего и обычного качества почти всегда проходили в следующий этап. Два мечника брали по одному мечу и с силой били один о другой. Более хрупкий получал сколы и проваливался, а более крепкий проходил дальше. Все мечи были пронумерованы, и поэтому не перепутаются. В процессе сравнения, одному из мечников попался меч, на котором не было ни царапин, ни зазубрин, что сильно того удивило, ведь это уже второй этап, а после первого теста на прочность тот все еще не вредим. Далее, проводя все ту же процедуру, ученики столкнули с силой два меча, и тот, невредимый меч, с легкостью оставил большую зазубрину на мече оппонента. На нем по-прежнему отсутствовали особые повреждения. - Странный меч… Нужно узнать кто его сделал, - сказал державший его ученик. После еще некоторого времени сравнения подошли к финалу. Как и предполагал один из помощников, тот меч прошел все сравнения и добрался до финала. В финальном сражении определялся победитель кузнечного соревнования. Атмосфера была довольно напряженной, все сконцентрировались на предстоящим действии. Сам Юн не волновался, он уже успел оценить все мечи противников и, понимая, что достойных противников ему не встретить, даже не начинал волноваться. “На всякий случай надо проверить меч соперника еще раз, может я что-то пропустил… [оценка]!” [Железный одноручный меч] ранг F – меч высшего качества, выкован из железа, свойствами не наделен. “Либо я очень невнимателен, либо это подмена, но для них будет сильное удивление…” - подумал про себя он и улыбнулся. - Сейчас то он попляшет, этот меч мне помогли вписать сюда мои знакомые, а купил я его у известного кузнеца, ему точно не выиграть! – тихо сказал второй финалист кому-то из своих знакомых, Но результат оказался все тем же, меч Юна оставил большую зазубрину на подставном мече. - Как так? – вскрикнул тот парень, что заменил меч. Но ответа на его вопрос так и не последовало. - Таким образом, победителем Кузнечного соревнования становится Юн Аск… После это судья объявил еще что-то и распустил всех по своим делам. Но Юну не удалось далеко уйти. Ему на дороге попался старший ученик, что проверял прочность его меча. - Эй, парнишка, как ты мог сделать настолько качественный меч? – спросил он. - Тут нет ничего особенного, я не понимаю в чем вопрос. Он просто хорошо сделан, – Юн решил попробовать заговорить ему зубы, но: - Можешь не говорить ничего в этом духе, я прекрасно знаю, как ведут себя мечи на этих испытаниях… Твой был совершенно не вредим, если его прочность настолько велика, то он будет стоить немалых денег. - И к чему ты клонишь? Парень пристально посмотрел на Юна, словно пытаясь что-то разглядеть… Интерлюдия 1 – История Аниты. Меня зовут Анита Михилс, мне 15 лет, я родом из деревни Драфгов, и это рассказ о том, как я повстречала человека, что изменил мою жизнь… Я родилась и выросла в деревне, в не богатой семье. Мои родители держали небольшое поле - это было основным их занятием. К счастью, деревня у нас была дружелюбная, все помогали друг другу, чем могли. Отец пробудил навык стрельбы из лука, поэтому он так же занимается охотой. Он, и другие деревенские охотники, собирались вместе, когда появлялись монстры, и ходили их отстреливать. Мама пробудила навык земледелия. У меня так же есть старшая сестра, она уже вышла замуж за друга детства, с которым они росли. Я рада за неё, но грустно то, что они с ним переехали жить в другое место, говорят, ее муж пробудил боевой навык и пошел служить на государство. Военным платят достаточно, чтобы они могли выжить. Сестра же, в свою очередь, занимается рукоделием. Она пробудила навык портного и шьет различные вещи. Так уж сложилась судьба, что я с самого детства помогала своим родителям в домашних работах и на пробуждении получила навыки добычи и обработки материалов. Вот уж и правда, обстоятельства. Хотя я и тренировалась в стрельбе из лука, у людей, пробудивших боевые способности, перспектив больше для дальнейшей жизни. Если ты обладаешь навыками сражаться в бою против монстров или зверей, то можешь вступить в гильдию авантюристов и там найти группу, чтобы, объединившись, выполнять задания гильдии, за что будешь получать неплохие деньги. Ну, по крайней мере, на жизнь хватать будет. Даже не обязательно находить группу - есть много простейших заданий, таких как поиск трав. Их конечно можно выполнять и без боевых навыков, но есть опасность нападения диких зверей или монстров. К моему удивлению, после пробуждения, родители мне сообщили на ужине, что я буду учиться в школе Хиа, что находится в ближайшем городе Кривелл. Счастью моему не было предела, я бегала и кричала от радости, а они объяснили это тем, что они долго копили и так получилось, что только меня они смогут отправить в эту школу. Но вот беда, у меня оказались никчемные навыки добычи и обработки… С такими навыками можно, разве что, устроиться носильщиком у авантюристов. Многие, более известные авантюристы, часто пользуются их услугами. Основное назначение таких людей - это вырезать материалы с монстров и животных, и таскание их следом за авантюристом. Не сильно перспективное занятие, не думаете? Немногим позже я все-таки поступила в школу, и меня зачислили в класс для продвинутых. Многие говорят, что это из-за двух пробужденных навыков. Вот я уже в предвкушении того, что появятся новые друзья и знакомые, я надеялась, что вот и настанет взрослая жизнь в школе, но и тут все было не так, как хотелось бы. По непонятным причинам, в классе меня невзлюбили и плохо ко мне относились. Мне не давали нормально учится постоянными подколками, они часто захлопывали передо мной дверь, так, чтобы я ударялась, они портили материалы, что мне давали для обработки. И самое главное, я не могла понять причины всего этого. Меня обливали водой из ведра. Я уже подумала, что не смогу продержаться до конца, было только начало, но я уже хотела все бросить. Единственное, что меня останавливало, так это то, что обучения здесь стоило больших денег. Денег, заработанных моими родителями непосильным трудом… Мои соседки по комнате были совсем неразговорчивы, так что и поговорить мне было не с кем… Но в один из дней учитель обратился к нам и сообщил о новом ученике, что будет также посещать и наши занятия, хотя и обучается он на военном факультете. На него все начали смотреть также, как и на меня - с ненавистью. После представления, ему указали на свободное место, которое находилось рядом со мной, я всегда сидела совсем одна… Послушав разговоры остальных, я поняла, что и его хотят выжить отсюда. Думалось мне, что так и с приходом новенького ничего не изменится, будет всего лишь на одного задираемого ученика больше. Главными задирами были дворяне, они ни во что не ставили простолюдинов. Я, как обычно после обеда, шла на практическое занятие, но уже на подходе я заметила, что новенький сидит на соседнем месте, также как и в классе, но что более удивительное, так это то, что он заговорил со мной. - Здравствуй, мое имя Юн... Юн Аск, а твое как? Думается мне, что будем частенько видеться! – сказал он с улыбкой на лице. - М- мое имя Анита… Анита Михилс, приятно познакомиться, – ответила я ему тогда - мне было не привычно говорить с мальчиком, да и вообще общаться с кем-то. - И мне приятно, Анита, надеюсь мы поладим! – кивнул он расслабленно. Все бы ничего, но он тогда привлек еще больше внимания к нам, и я боюсь, что мне потом еще это аукнется… Первый раз, когда мальчик заговорил со мной… Когда началось занятие, выяснилось, что у него нет инструментов, и я с ним поделилась. Так как у нас был только один набор, мы распределили общую задачу на двоих. Он оказался разговорчивым, я думала он будет молчать, или не захочет говорить, но он пытался разговорить меня… Как непривычно, но мне этого не хватало. После занятия он ушел, и день закончился как обычно, что не скажешь про следующий… В тот день я стала целью издевательств и насмешек, мне опять портили материалы, всячески мешали. И теперь добавилось еще то, что я общалась с этим новеньким, но я, как и прежде, все молча терпела. Как и сказал учитель, на следующий день Юн опять пришел на занятия. Я не хотела с ним особо сближаться, ведь его тоже могут начать задирать… Однако на обеде он опять подошел ко мне и спросил в духе «не занято ли тут», на что я ответила, что нет… Блин, что ему надо от меня? - Тебя кто-то достает? – он прямо так и спросил. - С чего ты взял? – ответила я ему сразу. - Просто мне так показалось. - Тебе просто показалось. Что он задумал, говоря такое? Тебе же до этого не должно быть дела. - Ты всегда одна обедаешь? - В основном, у меня мало друзей, и то - мы только иногда общаемся. Так получилось, что в нашей группе у меня самые худшие результаты. – выпалила ему я, и мне стало грустно, но потом, опомнившись, добавила: - Я не должна была тебя грузить своими проблемами, прости меня... Что я такое говорю, и почему у меня горит лицо? - Все в порядке, не беспокойся! – сказал он и после небольшой паузы продолжил. - Давай станем друзьями? - Станем друзьями? - Да, друзьями, если ты говоришь, что мало с кем общаешься, давай будем друзьями, у меня тут тоже не много друзей... – пояснил он с улыбкой. - Д-да, давай… – что это за чувство, почему мне вдруг стало тепло, почему у меня эта улыбка… А-а, ничего не понимаю. После этого мы пришли на практическое занятие, где случилось еще одно событие. Один из учеников разносил материалы для практического занятия, и когда он подошел к нам, то бросил их прямо в Юна. Боже, они опять за свое, вот он уже собирается бросить и в меня, как вдруг Юн встал и схватил его руку и произнес: - Я еще могу стерпеть, если ты сделал это по отношению ко мне, для тебя я не больше, чем чужак… Но она - мой друг! Если еще раз попробуешь сделать нечто подобное в отношении нее, то сильно пожалеешь об этом! От этой фразы мое сердце ускорилось… Я не помню о чем они говорили дальше, но это было впервые, когда за меня заступился кто- то. В ответ на протянутый материал, я только молча кивнула, но после сказала: - С-спасибо… – я хотела сказать тихо, чтобы не привлекать внимание, но: - А? Ты что-то сказала? - Спасибо! - произнесла я уже громче. - Да слышу я, незачем так кричать… Вот же! Заставил меня сказать это громко, из-за этого я сильно покраснела и была недовольна, но на душе было тепло. После это он сказал, что я смогу обратиться к нему за помощью, если меня будут задирать. Я, конечно же, попыталась отказать... Но… …Далее он ушел, напоследок пожелав удачи... Интересно, что же это за чувство такое у меня в груди?...