— Ли Чэньюй, я тебя не отпущу! — мысленно кричал Чжао Минкунь. — На контрольной я наберу вдвое больше и заставлю тебя признать поражение перед всем классом!
Ли Чэньюй не обратил внимания на его злость и вернулся за парту.
— Мастер, хотя бы пролистайте мои конспекты, — попросила Су Юньмань. — Лучше поздняя подготовка, чем никакая.
— Не волнуйся. Я не проиграю.
Он достал дополнительный учебник и начал листать страницы. На каждой взгляд задерживался меньше трёх секунд.
Су Юньмань вздохнула. Она решила, что хозяин смирился с поражением. Разве можно обойти Чжао Минкуня, просто пролистывая книгу накануне экзамена?
Но Ли Чэньюй вообще не воспринимал завтрашнюю контрольную всерьёз. Его настоящей целью был вступительный экзамен в университет через месяц.
Родители в этой жизни относились к нему с добротой, и он хотел порадовать их высшим баллом. Для этого требовалось не только вспомнить школьную программу, но и изучить дополнительные материалы.
Если встретится задача за пределами курса, он сможет решить её методами из прошлых жизней. Но безопаснее было знать способы, принятые в этом мире.
Ли Чэньюй уже перечитал основные учебники. Теперь он взялся за дополнительные, которые прежде не успел закончить.
Его сознание работало с быстротой вычислительной машины. Одного взгляда хватало, чтобы запомнить страницу, разобрать примеры и решить задачи.
Толстая книга содержала почти тысячу вопросов. Ли Чэньюй закончил её за десять минут и не смог решить лишь два задания.
Он изучил приведённые в конце подсказки, восстановил ход рассуждений и превратил оба вопроса в новые знания.
[Звонок.]
Начался послеобеденный урок математики. Его вёл Ху Юйчжоу, поэтому в классе было тише обычного.
Ли Чэньюй не отвлекался на лекцию. Он доставал учебники один за другим.
За два урока юноша прочитал все дополнительные книги, которые прежде не успел закончить.
— Юньмань, покажи свои учебники.
У разных учеников были разные пособия. Су Юньмань хорошо училась и собрала гораздо больше материалов, чем Ли Чэньюй.
Она передала ему одну книгу, затем остальные.
Ли Чэньюй читал их до самого конца занятий. К последнему звонку он запомнил всё содержимое.
— Хозяин, мне позаниматься с вами вечером?
— Не нужно. Поедем домой.
Су Юньмань собирала книги, а Ли Чэньюй оставил их на парте. Возвращаться к ним не имело смысла.
Всего за день его оценка изменилась: он уже не сомневался в результате выше ста сорока баллов из ста пятидесяти и даже считал полный балл возможным.
Исключением оставались сочинения и английский язык. Для идеальной оценки требовалось не только правильно написать текст, но и угадать настроение проверяющего.
Они вышли из класса и направились к школьной парковке.
У ворот их ждал семейный водитель в представительском автомобиле.
В школе Шаньюй не требовали от всех посещать вечерние занятия. Многие ученики жили далеко или занимались с частными преподавателями после уроков.
Обновлено: 07.08.2026