«Эм», – Изуку неловко замечает, что Танджироу делает вид, что не слушает. «Так– так и есть, сенсей. Я думаю, что, возможно, я слишком много раз сидел, работая всю ночь», – он пытается слегка рассмеяться, но звук выходит более дрожащим, чем он хотел.
Айзава– сэнсэй медленно моргает, не впечатленный. Его вообще не проведешь. «Ты никогда не опаздываешь, пацан. Никогда. И никуда».
«Я знаю! Этого больше никогда не повторится, обещаю!»
«Хорошо», – взгляд Айзавы– сенсея скользит по телу Идзуку, словно ища следы травмы. Он вздыхает. «Я поверю тебе в этот раз, хорошо? Но ты всегда можешь прийти ко мне, если возникнет необходимость».
Изуку сглатывает горький привкус вины и пискляво говорит: «Я– Хорошо! Эм, спасибо».
Аидзава– сэнсэй лишь отпускает его взмахом руки. Изуку дожидается, пока за ним полностью закроется дверь, чтобы поморщиться от ужаса. Боже.
... замечательно все прошло, – сухо комментирует Танджиро.
Изуку хмурится и, шаркая носком кроссовка по кафельному полу, направляясь на английский. Как будто ты мог бы лучше.
Мне говорили, что из меня «хреновый лжец», так что сомневаюсь в этом.
Изуку хихикает вслух на это. Тогда удачи в собственных противостояниях.
Танджироу стонет. Ками (прим. яп – Бог), не напоминай мне.
Изуку слегка хмурится и записывает старую поговорку на будущее. Он делает глубокий вдох, опускаясь на свой стул на английском. Его попытка оттолкнуть вроде как сработала в классе, верно?
Он пробует еще раз, на секунду закрывая глаза и отталкивает Танджироу, окружая его и свои мысли. Возможно, сейчас они делят разум (а может, их разумы просто связаны? И если здесь только один разум, который они оба используют, то кого из них закинуло в другой?), но должен же быть какой– то способ увеличить дистанцию друг от друга? Если он сможет держать в голове, какие мысли принадлежат ему, а какие – Танджиро, он должен суметь отделить себя от него, даже если совсем чуть– чуть.
Он не осознает, сколько концентрации требуется для поддержания этого состояния (и оно даже не так хорошо работает; он слышит забавный разговор Танджиро о школе с Дзэницу), пока Ямада– сенсей не обращается к нему, и Изуку не оказывается вообще не в курсе происходящего. Однако он довольно быстро приходит в себя, поскольку он уже в основном свободно владеет английским языком.
Необычное мысленное истощение, которое он чувствовал в классе, возвращается и усиливается. Изуку начинает терять счет времени, понимая, что урок закончился, только когда его одноклассники начинают уходить. Он не может сосредоточиться и на математике, его мозг совершенно не желает воспринимать какую– либо информацию. Изуку вскинул бы руки, если бы не был таким уставшим.
Обновлено: 16.01.2026