Глава 2 — Глава 2

Глава 2. Правила. Перед воротами школы Аянокоджи и Хорикита спорили о том, стоит ли уступать места. Рюэн не вмешивался в их разговор, поскольку чрезмерное вмешательство могло бы иметь обратный эффект. Покружив вокруг учебного корпуса, Рюэн наблюдал за обстановкой в каждом классе. Класс А был хорошо организован и оправдывал свое звание элитного. Класс Б также отличался гармонией, вокруг Ичиносе царили беседы и смех. В классе Д люди разделились на множество небольших групп, а также имелось несколько одиночек, которые казались чужими во всем классе, включая Аянокоджи. Словно заметив взгляд Рюэна, Аянокоджи, сидевший в одиночестве, повернулся и встретился взглядом с Рюэном, стоявшим за дверью класса. В глазах Аянокоджи не было никаких эмоций. Неужели он действительно настолько безжалостен, как описывалось в оригинале? Рюэн показал Аянокоджи улыбку, которая, как ему казалось, была очень обаятельной. Аянокоджи нахмурился и отвел взгляд от Рюэна. - Я думал, у тебя действительно нет чувств, но выражение отвращения, только что мелькнувшее на твоем лице, не ускользнуло от моих глаз. Я немного разочарован, Аянокоджи. Надеюсь, в будущем ты сможешь принести мне больше веселья, - пробормотал Рюэн, стоя у двери класса Д. Хирата Йоске, будущий староста класса Д, заметил Рюэна и подошел спросить, не нужна ли ему помощь. Рюэн проигнорировал его и вернулся в свой класс С. Атмосфера в классе С не была ни лучше, ни хуже, чем в других. На партах лежали таблички с именами. Рюэн быстро нашел свое место. Рядом, за своей партой, сидела девушка с длинными небесно-голубыми волосами и читала книгу. Шумное окружение влияло на эффективность ее чтения. Рюэн заметил, что она давно не перелистывала страницы, но на ее лице не было никаких негативных эмоций. Ее спокойный и элегантный ученый нрав был редкостью на всем курсе. - Интересно, - пробормотал Рьюэн, узнав в девушке перед собой Шиину Хиёри, одну из немногочисленных "мозговых центров" класса С. Книга, которую она читает, знакома Рьюэну – это "Психология толпы", фундаментальный труд французского социопсихолога Гюстава Ле Бона. Рьюэн не спешил вступать в разговор с Хиёри. Сейчас важнее было объединить класс. Шиина Хиёри не представляла для него угрозы. Первой целью был темнокожий юноша, сидящий перед ним. Его внушительное телосложение привлекало внимание и делало его потенциально незаменимым бойцом класса С. Когда-то Рьюэн раздумывал над тем, чтобы завоевать авторитет добродетелью. Однако годы в мире бизнеса научили его другому: слабые должны подчиняться, а сильным – повиноваться. Если он хочет как можно быстрее захватить власть в классе, насилие – самый прямой и удобный путь. Признавая очевидные недостатки этого метода, Рьюэн верил, что тиран, приносящий победы, будет пользоваться уважением. Закинув ноги на стол, Рьюэн закрыл глаза и погрузился в размышления. Шум в классе не стихал, а даже усиливался. Кучка идиотов всё ещё восторгалась новым окружением. Чем громче кричали ученики, тем сильнее было разочарование Рьюэна и тем твёрже становилась его решимость применять силу для наведения порядка. Внезапно класс С затих. - Дорогие первокурсники, я ваш классный руководитель, Сакагами Кадзума. Также я буду преподавать у вас математику. В ближайшие три года я буду расти вместе с вами и надеюсь на вашу поддержку. Церемония открытия пройдет в спортивном зале через час. А сейчас я раздам вам студенческие билеты и правила учебного заведения. Прошу вас внимательно с ними ознакомиться. Мысли Рюэна прервал голос мужчины средних лет. Открыв глаза, он увидел на трибуне Сакагами Казума. В очках в черной оправе он выглядел как самый обычный учитель. Иными словами, он был ничем не примечателен и не так приятен глазу, как Хошиномия-сенсей из класса Б или Чабашира-сенсей из класса Д. Особые правила средней школы Гаодо Юченг выдавались вместе с уведомлением о зачислении при поступлении учеников. В отличие от других отечественных колледжей и университетов, эта школа была особенной тем, что требовала, чтобы все ученики жили на территории кампуса. При этом требовалось, чтобы во время учебы, за исключением особых обстоятельств, не разрешались контакты с внешним миром. Чтобы установить такое возмутительное правило, школа в качестве компенсации освободила учеников от платы за обучение. С другой стороны, чтобы обеспечить закрытую жизнь учеников на территории кампуса, школа также построила множество развлекательных и жилых объектов. Здесь были магазины одежды, кинотеатры, закусочные, караоке-клубы, книжные магазины, кафе и т.д. По этой причине говорят, что школа занимает площадь более 600 000 квадратных метров. Конечно, это не самое важное. - Используйте только что выданные студенческие билеты для использования всех объектов на территории кампуса. Карта кампуса эквивалентна кредитной карте, за исключением того, что кредитная карта расходует деньги, а карта кампуса расходует баллы. Гм, одна вещь, которую вам нужно отметить, это то, что баллы на студенческой карте можно использовать для покупки чего угодно на территории кампуса. Сакагами-сенсей намеренно дважды кашлянул, чтобы напомнить своим милым глупым ученикам, что слишком прямые напоминания не допускаются. К сожалению, немногие идиоты из класса С услышали скрытый смысл учителя. Лун Юань крутил в руках студенческий билет. Впрочем, это был скорее не студенческий билет, а некий аналог мобильного телефона со встроенной системой платежей. Связаться он мог лишь с пользователями внутри школы, что было похоже на работу в локальной сети. - Правила просты. Нужно провести картой по терминалу. Школа автоматически пополняет счета студентов первого числа каждого месяца. Сейчас на каждый счёт уже зачислено по одному баллу. Курс обмена баллов на местную валюту - один балл к ста тысячам йен. Вот, в общем-то, и всё, - сказал Сакагами Кадзума. Видимо, он был несколько разочарован аудиторией, поэтому перестал откашливаться раньше времени и не стал напоминать студентам о чём-либо ещё. Не успел он дописать на доске, как внизу поднялся шум. - Это шикарно! Сто тысяч в месяц - можно покупать всё, что угодно! - Здорово! Школа не только не берёт плату за обучение, но ещё и карманные деньги даёт! - Давайте сходим вместе за покупками, посмотрим косметику? Я давно уже хочу купить одну помаду… Смотря на оживлённо обсуждающих студентов, Сакагами Кадзума молчал. Он просто стоял на трибуне и тихо ждал, когда студенты сами перейдут к следующему этапу. И действительно, одна из девушек, любительница внимания, выделилась из шумного обсуждения: - Все! - воскликнула она, внезапно встав со своего места. Окружающие, увидев её поступок, замолчали. - Нам предстоит жить вместе три года, так почему бы нам не представиться друг другу, пока есть время? Давайте начнём по порядку, по расположению за партами. Так все смогут быстрее узнать друг друга и найти единомышленников, - девушка приложила все усилия, чтобы выразить себя и попыталась поднять настроение в классе. Лу Ен и Бан пребывали в полном разочаровании. Они все еще полагали, что их идеи поистине гениальны, но, как оказалось, их истинной целью было лишь выставиться перед учителем, завоевать его благосклонность, получить должность старосты, повысить свой статус в классе и обеспечить себе безбедную жизнь в старшей школе. Самопрезентация, безусловно, полезное и неизбежное мероприятие после поступления в старшие классы. Однако после внимательного прослушивания наставника становилось очевидно — существуют куда более важные вещи. Неужели они не удосужились хоть немного поразмыслить? В словах учителя и на доске явно таилось множество вопросов. Неужели они не испытывали желания их задать? – Будущее вызывает тревогу, – думал про себя Сакагами Сузума. – Довольно! Хватит этого фарса! – Лу Ен не выдержал и резко оборвал девушку. – Вы сборище скучных и глупых ничтожеств. Как и ожидалось, вам, идиотам, остается только подчиняться! (Конец главы)