Солнце трудилось не покладая рук, а люди могли позволить себе взять выходной. Солнцу же такое было не под силу, ведь никто не мог его заменить. Если бы солнце в один прекрасный день исчезло, мир погиб бы.
Ли Мо молча огляделся. Он находился в аудитории. На кафедре стоял преподаватель лет тридцати или сорока, уже начавший лысеть, и объяснял ученикам, вечного врага всех школяров, математику. В классе было много студентов, слушавших объяснения учителя. Были и те, кто, подобно ему, решил отлынивать от занятий, но таких было немного.
Ли Мо не обращал внимания на то, о чем говорил учитель. Его занимало нечто другое. Хотя он заметил это утром, он по-прежнему был полон изумления и удивления. Ведь мир резко изменился.
Изменения, подрывающие ваш взгляд на мир.
Над головами всех появились странные объекты. Впереди – понятные символы и слова. Сзади – красные полосы, похожие на слоты, с отображаемыми внутри процентными числами.
«??? (96%)»
«??? (95%)»
«??? (97%)»
…………
Примерно так.
В огромной аудитории над головами каждого студента находились подобные объекты. Размер странных символов и полос менялся в зависимости от расстояния. Но когда внимание сосредотачивалось на конкретном человеке, соответствующие слова, символы и полосы увеличивались, позволяя Ли Мо мгновенно уловить содержание.
Это что, игра?
Ощущение было таким, будто это игра. Когда Ли Мо утром вышел из дома и увидел эти объекты над головами всех людей на улице, он был невыразимо взволнован и удивлен. Его первой реакцией было, что это что-то вроде индикатора здоровья, но он сам не был игроком, поэтому подумал: «Раз есть индикатор здоровья, значит, я могу убивать».
У него была всего одна жизнь, а у игроков – бесчисленное множество.
Возможно, это мой золотой палец*. Изучу его, когда вернусь домой.
(*Золотой палец – китайское выражение, означающее некую сверхъестественную способность или преимущество, полученное героем, которое помогает ему развиваться).
Непреодолимое влечение к странной болезни, вызванной этим золотым пальцем, всё ещё не давало Ли Мо покоя, не давая выяснить истинную причину. Школа казалась ему неуютным местом, и он жаждал вернуться в свой комфортный дом, чтобы посвятить себя поискам. Возможно, вследствие мучений, причиняемых этой болезнью, Ли Мо не придал большого значения этой блестящей вещи, породившей подозрения.
Отодвинув взгляд, Ли Мо переключился на другие мысли. Сегодня утром он связался с Сидзукой Хирацукой по телефону, сообщив ей, что его странная болезнь, кажется, отступила. Они также обсудили учебные вопросы.
Если бы ему довелось вновь прожить свою юность, думаю, все бы всецело посвятили себя учёбе. Ли Мо не был гением, который мог бы бросить школу и прославить своё имя, подобно Биллу Гейтсу. Он был лишь простым работником, которого ещё не успело зачерстветь общество.
Став работником, человек понимает реальную ценность учёбы. Ли Мо теперь тоже студент, и обучение — его основная работа. Естественно, что здесь нужно использовать ум, особенно на уроке математики. Ли Мо усвоил все знания, которые объяснял учитель, вероятно, потому, что основа, заложенная прежним владельцем, пробудила его собственные воспоминания. Идеи решения задач и пункты знаний — всё это не было проблемой. Главное в математике — это практика, решение задач для развития мышления.
Ли Мо вспомнил своего однокурсника из прошлой жизни. Парень, живший на нижней койке, был ужасен в математике. Решения, которые ему были очевидны с первого взгляда, казались ему сплошной тайной. Он не понимал, как перейти от одного шага к другому.
Мальчик, прислонившийся к окну, повернул голову и посмотрел во двор. Он сидел на последнем месте у окна, и, хотя было жаль, что это не центральный ряд, Ли Мо не испытывал уныния. Уже хорошо, что можно любоваться пейзажем за окном.
На самом деле, он подумывал вернуться в Китай. В конце концов, Япония была ему незнакомой страной. Но места, которые он знал, больше не существовали. Ещё в начале своего пути, когда он лечился в больнице, он набрал хорошо знакомый номер телефона, даже с международным кодом "+86”. Когда ему ответили, что номер не обслуживается, он понял, что мир изменился. Что касается отца прежнего владельца, то он рано женился повторно, значит, ему придется с ними связаться, когда он вернется.
Ли Мо тоже думал о том, чтобы не связываться с ней. Но если они узнают, что он возвращается, то обязательно свяжутся с ним. Это было только ради собственного достоинства. Ему придется нести ответственность перед посторонними, несмотря на свое неловкое положение и нежеланность, что утомляло обе стороны. Подглядев в воспоминания прежнего владельца, он понял, что лучше остаться здесь. По крайней мере, мать была равнодушным человеком, которую ничего не волновало, кроме алиментов.
Пусть будет так.
— Студент Ли Мо, верно? Прошу, следуйте за мной.
— Человека, которого ищет Хирацука-сенсей, это Юкиношита-сан?
Ли Мо посмотрел на девушку перед собой.
У нее были длинные, гладкие чёрные волосы и изящные черты лица, выдававшие холодность. Хотя она носила ту же школьную форму, что и другие девушки, она выделялась из толпы.
Второй курс, класс J, международный тренировочный класс старшей школы Соу. Многие ученики этого класса вернулись из-за границы или учились за рубежом. Отклонение этого класса на два-три процентных пункта выше, чем у обычных классов. Но даже в таком классе человек передо мной был особенно выдающимся.
Юкиношита Юкино, лучшая ученица в классе.
— Это я. Так что, пожалуйста, следуйте за мной.
— Я еще не обедал. К тому же, у меня нет приготовленного ланч-бокса.
— У меня есть.
— Это хорошо.
– Ли Мо просто собрал свои учебные принадлежности и вышел из класса вслед за Юкиноситой Юкино. Многие ученики, еще не пошедшие в кафетерий, видели это и перешептывались.
Да, как таинственный иностранный студент и первая красавица в своем классе, я действительно очень заметен.
Немного нервничаю.
Ли Мо — человек, который не любит оказываться на виду у всех.
Глава 3 День рождения
В конце коридора находится обычная на вид классная комната. Когда открываешь дверь и входишь, видишь в углу сваленные неиспользуемые столы и стулья. Похоже, это место давно забросили и использовали в качестве школьного склада.
– При условии, что вас не волнуют столы, стулья и чайный сервиз, расставленные посреди комнаты.
– Господин Ли, пожалуйста, подойдите и сами подвиньте стул.
– Хорошо.
Рядом с длинным столом стоял лишь один стул, у самого окна. Предполагаю, это было место самой Юкиноситы Юкино.
Как на складе, стульев для сидения навалом. Сложность заключалась в другом: куда мне сесть, ближе или дальше от Юкиноситы Юкино?
В конце концов Ли Мо выбрал место, где стоял его ланч-бокс. Это был ланч-бокс, который достала Юкиносита Юкино. Судя по внешней упаковке, он был куплен в магазине.
– Когда господин Хирацука прислал сообщение, меня уже не было в классе. Рядом оказался магазин, так что я купила перекус.
– Неужели Хирацука-сенсей так волнуется?
Юкиносита Юкино сказала: – Она просто такая. Во-вторых, я уже знаю твои слабые стороны. История Китая и японская история – твои слабые предметы. Я права?
– Именно эти два предмета. У госпожи Юкиноситы есть какие-нибудь идеи?
Ли Мо не думал, что Юкиносита Юкино не сможет его обучить. Она была лучшей ученицей в классе. Но неужели такой гений действительно будет учить других? К счастью, предмет, который ему нужно было улучшить, был не из естественных наук.
Гений не сможет обучить посредственность наукам. Даже если и сможет, это будет весьма утомительно.
Юкиносита Юкино: — Ты можешь получить хорошие оценки по этим двум предметам зубрежкой. Я займусь твоим обучением во время обеденных перерывов в течение следующих двух недель.
— Прошу прощения, Юкиносита-сан.
Вскоре наступил обеденный перерыв.
Юкиносита Юкино не была болтушкой и сдерживала себя во время еды. Главная красавица школы Со́бу всегда была невозмутима. Сколько Ли Мо помнил, её шкафчик для обуви никогда не пустовал от писем с признаниями, но она неизменно выбрасывала их в мусорное ведро, даже не читая.
Такова была Юкиносита Юкино.
Ли Мо закончил есть раньше неё. Как юноша, он не слишком заботился о манерах за столом, лишь контролировал громкость поглощения пищи. Обед из магазина поблизости был средним на вкус и не мог называться деликатесом, но он всё равно ел с аппетитом, вероятно, потому, что обед купила Юкиносита Юкино.
Если бы Ли Мо сказал, что его чувства к девушке перед ним никак не изменились, он бы солгал. Не будем говорить о том, что она была одной из самых красивых девушек в школе Со́бу. Поговорим лучше о том, как смотреть на эту девушку с точки зрения путешественника во времени.
Эмоции были очень сложными. Когда плоский персонаж превращается в реального, тысячи слов не смогли бы передать этого.
Более того, внимание Ли Мо было по-прежнему приковано к полоске здоровья над головой Юкиносита Юкино.
— Юкиносита Юкино (97%)
Неужели это потому, что я знаю имя собеседника? Поэтому я так реагирую? Да, я не очень знаком с одноклассниками по классу. В конце концов, я одинокий волк... К чему мне заботиться о тех, с кем суждено расстаться?
Он вспомнил, что после того, как он начал работать, он редко общался со своими одноклассниками, и все забыли друг друга.
— Мистер Ли, вы так невежливы?
— Прошу прощения, потому что Юкиносита-сан так прекрасна.
— Это естественно, я прощу тебя пока. Похоже, господин Ли такой же, как и эти посредственные люди, которые заботятся лишь о внешности. — Юкино Юкиносита словно констатировала факт.
Похоже, восхваление её красоты — дело само собой разумеющееся. Скромность, видимо, не входила в её лексикон, и вот такая она — Юкино Юкиносита.
Так и должно быть.
Ли Мо не стал возражать, лишь улыбнулся.
После обеда наступило время учёбы. Она занимала время отдыха другого человека, и он не хотел больше тратить его впустую. Во время этой короткой учебной сессии Юкино Юкиносита была подобна энциклопедии, отвечая на каждый вопрос. И ответы все были как по учебнику. Даже учитель, возможно, не обладал бы такими знаниями, как она. Словно ходячая энциклопедия, она отвечала на каждый вопрос.
В её возрасте — такие достижения? Неужели она обменяла размер груди на мудрость? Один бы плакал от зависти!
Ли Мо, и без того пребывавший в расслабленном состоянии, чувствовал всё большую подавленность. Словно он перешёл от занятий с одноклассниками к обучению под руководством учителя. Это была несравнимо более серьёзная ситуация.
— На сегодня хватит.
— Спасибо.
Эти слова прозвучали как последний звонок, и Ли Мо с облегчением вздохнул. Его напряжённые нервы расслабились, он давно не испытывал такой серьёзной учёбы. Это напомнило ему его прежнюю студенческую жизнь, проведённую в праздности.
Юкино Юкиносита тем временем заваривала чай. Время, которое она только что потратила на размышления, не стоило упоминания, даже не разминка. Пока аромат чая наполнял класс, Ли Мо увидел три чашки на длинном столе перед собой.
Ух…
— Почему три чашки?
— Хирацука-сэнсэй скоро будет здесь.
– Сидзука Хирацука похожа на Цао Цао. Не успела Юкиношита закончить говорить, как дверь комнаты для занятий распахнулась. Молодая учительница всё так же была в своей неизменной белой ветровке, заставляя задуматься, не найдётся ли у неё дома целый гардероб таких же, если заглянуть в шкаф. Больше же всех интересовало то, что она держала в руке — предмет, похожий на подарочную коробку.
— Это что, торт?
— Похоже, вы отлично ладите?
— Господин Ли — человек серьёзный, но слегка легкомысленный, — отозвалась Юкиношита Юкино с явным высокомерием.
— Достаточно того, что мы ладим. У нас сегодня другие дела, — сказала Сидзука Хирацука.
Она поставила предмет в руке, повернулась к Ли Мо и поздравила его: «С днём рождения, Ли Мо».
— Что? Сегодня мой день рождения? — удивился Ли Мо.
Смутно помнилось, что день рождения у прежнего владельца тела был через два дня. Нужно будет покопаться в документах, чтобы точно узнать дату. А может быть, и сегодня?
Погоди… если сегодня день рождения прежнего владельца, значит, ему исполняется восемнадцать лет. Совершеннолетие. Неужели эта странная болезнь как-то связана с этим? Борьба с зависимостью?
Мысли скакали, и никогда не знаешь, о чём мозг начнёт размышлять в следующую секунду.
Подозрительное выражение лица Ли Мо заметила Хирацука Сидзука. Она ясно видела, что его удивление и замешательство были неподдельны, поэтому сказала:
— Ты не помнишь свой день рождения?
— Я даже не праздную дни рождения, зачем мне их запоминать? — Ли Мо подавил сложные мысли и решил обсудить этот вопрос позже, дома. Он спокойно ответил. По его мнению, в этом не было ничего особенного.
— Ну… во всяком случае, с днём рождения. Ты должен это принять, иначе мой торт пропадет? — сказала Хирацука Сидзука такие бесстыдные слова на глазах у двух учеников.
— Понимаю. Спасибо, госпожа Хирацука.
– Я впервые получаю такой дар от школы, – сказал Ли Мо. Затем он подумал, что ни прежний хозяин тела, ни он сам никогда не удостаивались поздравлений с днём рождения от одноклассников.
Обновлено: 20.01.2026