— Первым делом нужно выяснить природу этой стрелы, — пробормотал Ли Фань. Вскоре, определившись с планом действий, он через своё воплощение Цзи Шаоли провёл тщательное расследование. После щедрых денежных вложений ему удалось получить ответ.
— Небесная стрела патрулирования — одна из новейших разработок Альянса Десяти Тысяч Бессмертных, созданная для противостояния наступлению Пяти Старейшин. Её скорость поистине невообразима — за один день она облетает все владения Альянса, завершив круг патрулирования. Более того, она фиксирует подозрительные цели и обрушивается с небес, нанося сокрушительный удар.
— Для всех, кто не достиг уровня Интеграции Дао, встреча с ней — мгновенная смерть. Даже культиватор Интеграции Дао, застигнутый врасплох, получит тяжелейшие ранения.
Ли Фань внимательно изучал информацию о Небесной стреле патрулирования; его лицо становилось всё серьезнее.
Мэн Шулань могла бы сказать, что ее отношения с соседками по общежитию были ни хорошими, ни плохими, а скорее обычными.
До возобновления вступительных экзаменов в неполную среднюю школу, чтобы поступить в старшую школу, экзамен не требовался, и кто хотел, тот мог учиться. Но после возобновления вступительных экзаменов в неполную среднюю школу, проходной балл в старшие школы был повышен, и количество студентов, которые могли поступить в старшие школы, сократилось. Некоторые небольшие города постепенно отменили начальные классы старших школ, и ученики старших школ были сосредоточены в некоторых школах с хорошими учебными ресурсами.
В классе для повторного обучения, куда ходила Мэн Шулань, учились не только те, кто не смог сдать экзамен в первой половине года. Там были и студенты из прошлых лет, а также люди, пришедшие извне, соответствующие требованиям, но не сдавшие экзамен в предыдущие два года.
Возраст учащихся сильно разнился, и все они были из разных городов и школ. Эмоциональной связи между ними не было, а учёба началась менее двух месяцев назад. Они даже не знали друг друга, так как же могли у них быть хорошие отношения?
В прошлой жизни Мэн Шулань была глупой. В течение года, когда она училась повторно, она каждый день обнимала книги, а её разум был настолько занят, что ей было некогда думать о чём-либо ещё. Она не уделяла особого внимания соседкам по общежитию.
В своей новой жизни, помимо желания подружиться с Ху Бифан, она просто относилась к бывшим одноклассницам и соседям по комнате как к обычным людям. Если кто-то был действительно хорош, она могла бы стать с ним близким другом, но если кто-то имел иные ценности, она могла бы просто относиться к нему как к обычному однокласснику.
Они вдвоём вернулись, поставили термос и поспешили к раковине на первом этаже общежития, чтобы набрать воды.
Условия в городском училище были суровы. Водопровод и туалеты находились внизу. Утреннее и вечернее стояние в очередях за водой и в туалет походило на сражение и могло занять полчаса.
К тому времени, как я закончила эти дела, в общежитии уже выключали свет.
Однако для десятиклассников вечерние занятия только начинались.
Мэн Шулань чиркнула спичкой и зажгла керосиновую лампу в углу.
Я принесла керосиновую лампу из дома и пользуюсь ею для чтения после отбоя.
Хотя студентам запрещалось зажигать лампы в общежитии без разрешения, для этих десятиклассников это не имело значения.
Мэн Шулань зажгла свет, и вслед за ней загорелись огни на четырёх столах в общежитии.
Раз уж вы пришли сюда, чтобы повторить год, вы должны приложить эти усилия.
Во всём общежитии только Ху Бифан сидела на краю кровати, занимаясь чем-то неведомым. В её керосиновой лампе закончилось масло, и она не дозаправила её.
Мэн Шулань сказала: «Бифан, присаживайся сюда и посмотри».
Все читали, и Ху Бифан тоже хотела читать. Ей не нравилось чувствовать себя изгоем, и она тоже хотела поступить в университет.
но…
«Нет, смотри, слишком тесно. Ты не сможешь спокойно сидеть и делать домашнее задание».
Чтобы сэкономить масло, керосиновые лампы у всех горели тускло, размером с горошину, и света хватало только одному человеку.
Мэн Шулань: «Всё в порядке, давай».
С этими словами она воспользовалась проволокой на подоконнике, чтобы зажечь лампу.
Увидев это, Ху Бифан подошла с книгой.
«Шулань, спасибо».
Ху Бифан тихо проговорила и украдкой взглянула на неё, её выражение лица было полно благодарности.
Мэн Шулань на мгновение опешила, потом улыбнулась и сказала: «Ничего особенного».
В прошлой жизни Ху Бифан приходила к ней в больницу и говорила, что в школьные годы она была единственной в общежитии, кто не презирал её семью из-за бедности.
Тогда Мэн Шулань из последних сил пыталась понять, но не могла.
Теперь, казалось, слова Ху Бифан о том, что не стоит ее презирать, были лишь лучом надежды, несколькими фразами, которые она сама произнесла.
Каждый открыл свою книгу.
Внезапно рядом раздался голос: «Почему Бифан сидит здесь? Я хочу задать Шулань вопрос».
Говорившим был Чжэн Минь, переведенный из другой школы. Он оставался на второй год и теперь учился на втором курсе.
Обычно она любила сидеть за одним столом с Мэн Шулань, чтобы им было удобнее общаться.
Услышав это, Ху Бифан уже собиралась встать, но Мэн Шулань удержала ее.
«Чжэн Минь, какой бы вопрос ты ни хотел задать, сначала покажи мне, знаю ли я ответ».
После своего возрождения Мэн Шулань еще не разобралась со своим уровнем, поэтому ей было трудно сказать, сможет ли она помочь другим с вопросами. Чжэн Минь на мгновение остолбенел, затем улыбнулся и сказал: «Посмотри, как ты скромна. В конце концов, ты член учебного комитета. Если ты не знаешь, как это сделать, ты можешь обратиться к учителю».
Оценки Мэн Шулань входят в первую десятку среди почти двухсот учеников всего курса.
Никто бы не ушел от такого человека, даже если бы она ничего не сказала.
В конце концов, были и преимущества, и это могло помочь тебе учиться по пути.
Чжэн Минь протянул ей свою книгу. Мэн Шулань взглянула и покачала головой, сказав: «Я действительно не знаю, как это сделать».
Проблема, с которой столкнулся Чжэн Минь, касалась формулы.
Прошло более десяти лет, и Мэн Шулань забыла многое из этого и сейчас наверстывала упущенное. Она сама еще не разобралась, так как же она могла помочь другим?
Мэн Шулань вернула книгу. Чжэн Минь ничего не сказал, но у нее появились некоторые мысли.
Она сказала, что не знает, взглянув лишь на книгу. Разве она не хочет меня учить?
Я думал, что этот парень — ботаник и не очень умен, но теперь он ведет себя так высокомерно.
Мэн Шулань не ожидала, что её невзлюбят всего лишь за один вопрос.
В этот момент она решала довольно простые математические задачи, пользуясь конспектами. Девушка училась до поздней ночи. Только когда все огни вокруг погасли, она отложила книгу, зевнула и отправилась спать.
На следующий день в общежитии зажгли свет в 6:20. Встав и умывшись, она уже приступила к утренней самостоятельной подготовке.
После самостоятельной работы она пошла в столовую, чтобы отстоять очередь за завтраком, положила рис в большой паровой котел, после чего могла идти на занятия.
В понедельник утром проводилось общее собрание и церемония поднятия флага.
На этом собрании Мэн Шулань увидела дядю Хань Нина, вице-директора Ляо Чуаньдуна.
Ляо Чуаньдун, то ли из заботы к её чувствам, то ли намеренно, заговорил о ранних отношениях и раскритиковал Хань Нина, не называя его по имени.
Со стороны его поведение казалось праведным, но, услышав это, Мэн Шулань захотелось рассмеяться.
Если бы другой юноша домогался её, как Хань Нин, потребовалась бы как минимум проверка.
А для Хань Нина это были лишь несколько бессмысленных слов, что они могли значить?
После собрания утром было четыре урока, а днём – три.
Сегодняшние учителя несколько отличались от тех, что будут в последующие поколения: они были особенно ответственны и любили задерживаться в классах после занятий. Были также преподаватели, которые проводили лекции во время утренних и вечерних самостоятельных занятий, поэтому весь учебный день был практически полностью заполнен.
Мэн Шулань не училась более десяти лет. Внезапно она окунулась в такой интенсивный учебный процесс, что в первые два дня чувствовала себя немного перегруженной и чуть не заснула на занятиях.
Так не пойдет.
Она возродилась, чтобы изменить свою судьбу и поступить в хороший университет, а не чтобы вернуться к сну.
Мэн Шулань прилагала все усилия, чтобы приспособиться, и иногда, не в силах устоять, даже опиралась на стул, чтобы слушать урок.
Я выдержал всё и наконец-то дождался субботы.
После занятий днём Мэн Шулань вернулась в общежитие, собрала вещи и приготовилась ехать домой.
Ху Бифан была с ней.
На этой неделе Мэн Шулань разделила с Ху Бифан обязанность носить воду из столовой, и их отношения становились всё лучше и лучше.
Деревня Ху Бифан находилась в противоположном направлении от деревни Мэн Шулань, поэтому вскоре после выхода из школы они разошлись.
Когда они почти подошли к въезду в город, Мэн Шулань увидела Е Ран, которая тоже несла большую школьную сумку.
Обычно Е Ран забирали по очереди два старших брата из семьи Е на своих велосипедах. Почему сегодня они оставили её?
Когда я учился в средней школе, староста нашего класса часто стоял на стуле на коленях, слушая лекции, утверждая, что это помогает ему лучше концентрироваться. Я живо помню этот случай, и это то, чего я никогда не забуду. Должно быть, была причина, по которой у него были такие хорошие оценки. С другой стороны, у меня вообще не было такого осознания...
Хаха, прикрываю своё лицо~
Обновлено: 21.01.2026