Услышав это, Гу Ия поняла — дело выгорело. Она уже достаточно хорошо изучила характер Су Ши: если он начинает "изучать вопрос", значит, в десяти случаях из десяти он уже всё решил.
Чжоу Шань рядом с ним с глуповатым видом спросил:
— Су Ши, у тебя же такая мощь, почему бы нам просто не пробиться напролом? Чего тут изучать-то?
Су Ши в очередной раз убедился, что Чжоу Шань — святая простота. Впрочем, дуракам везет: он не скупится на деньги и встретил его. В будущем надо будет вытрясти из этого толстяка побольше золотых.
Су Ши принялся терпеливо объяснять:
— Вспомни историю с карточками «Школьного иуды». В итоге ведь никто не получил денег, потому что все были заняты самосовершенствованием. Так и здесь. Эти потомки членов комитета обладают инсайдерской информацией и действуют слаженно. Неужели ты думаешь, что у них нет страховочных механизмов?
Он сделал паузу и продолжил:
— Подумай своей головой. Как объяснить то, что после высадки с дирижаблей на остров эти люди сразу же оказались в одной группе? Это главная нестыковка.
Су Ши, находясь внутри мехи, посмотрел в ближайшую камеру слежения и усмехнулся:
— Такие сокровища всегда распределены заранее. Готов поспорить, что даже если я на всех парах вкачусь в центр острова, я не увижу там ни одного Мозгового жука. Я ведь прав, учителя?
В операторской Чан Мин и остальные преподаватели хранили молчание. Этот парень был слишком проницателен. Он в открытую говорил о вещах, которые рядовому студенту обсуждать не положено.
Один из учителей раздраженно бросил:
— Учитель Чан Мин, не стоит слушать бредни этого мальчишки. Я предлагаю просто отключить звук на его трансляции или, еще лучше, аннулировать его подписку на использование мехи.
Чан Мин пропустил слова коллеги мимо ушей. Су Ши не был обычным учеником. Чан Мин знал это лучше всех, ведь он сам когда-то попал в переплет. Смог бы кто-то другой выйти из той ситуации победителем?
Но больше всего Чан Мина пугала в Су Ши его ледяная решительность: он мгновенно отбросил все обиды и чувства ради выгоды. Денег. Ему нужны были только деньги.
Эта холодная суть, оценивающая мир лишь через призму прибыли и потерь, без оглядки на эмоции, заставляла Чан Мина видеть в юноше черты зарождающегося Настоящего Монарха Юаньин. Чан Мин честно признался себе: он бы так не смог. Пожать руку убийце, который десять лет методично его губил... Какая же железная психика для этого нужна?
— Достаточно, — сухо отрезал Чан Мин. — Послушаем, что он скажет.
В голосе Чан Мина не было и тени сомнения — это был приказ. Он был ответственным за этот проект, и статус временно исполняющего обязанности директора давал ему сейчас абсолютную власть. Он знал, что школьный комитет наверняка пообещал остальным учителям какие-то плюшки, иначе те не старались бы так сильно.
"Вас так легко купить на пустые обещания руководства? Мало вас жизнь учила. Слова начальства ничего не стоят, пока они не закреплены на бумаге с печатью. Да и тогда всё может измениться", — думал Чан Мин.
Он переключил камеру и вывел изображение Су Ши на главный экран, сделав звук максимально четким.
Су Ши тем временем продолжал свою речь, понимая, что должен убедить тех, кто по ту сторону экрана. Иначе Мозгового жука ему не видать как своих ушей.
Он указал рукой в сторону "золотой молодежи":
— Их меньше десяти человек. Смогут ли они съесть целого Мозгового жука? Нет. Они не осилят и половины. Куда же денутся остатки? Кому они собираются их продать?
— Если на этом экзамене мне не дадут Мозгового жука, я буду хвостом ходить за Сугаварой Кавако и её шайкой. Куда они — туда и я. И когда появится жук, как думаете, смогут ли они отбить его у меня?
— Предлагаю делиться по-братски: им половину, мне половину. По-моему, отличный план.
В операторской один из учителей задрожал от ярости. Он ткнул пальцем в экран и закричал:
— Негодяй! Каков наглец! Это же бунт против устоев!
Взгляд Су Ши, казалось, пронзил пространство. Он спокойно и глубоко смотрел прямо в объектив:
— Учителя, это не бунт, это ловля рыбки в мутной воде. Я слишком хорошо знаю, как устроена наша школа. Если бы не вмешательство самого Ректора, у меня бы в жизни не было шанса. Сколько раз я едва не погиб в Третьей школе, становясь безмолвным удобрением для чужих успехов? Никто и не вспомнит.
— Но вы даже не понимаете, в чем ваш главный просчет.
Су Ши выбрался из кабины и сел на плечо мехи, похлопав по металлу:
— Если бы эта тренировка была полностью под вашим контролем, я бы никогда не получил этот агрегат. Риск слишком велик, и вы не могли этого не учитывать. Вы бы как минимум подняли энергопотребление в сто раз. Так почему меха всё еще у меня?
— Ответ прост: так решил Ректор. Вы не смеете идти против его воли напрямую, поэтому можете лишь латать дыры в его плане своими мелкими интригами.
— Так вот, само появление этой мехи доказывает...
Су Ши не успел договорить. Права доступа к мехе были мгновенно аннулированы. Свет в кабине погас, ядро перестало гудеть, и мощная машина превратилась в груду металлолома.
Гу Ия и остальные двое в страхе сжались в комок. "Су Ши, ты спятил?! Что ты творишь?! Если тебе не терпится сдохнуть, мы-то тут при чем?!" — кричало всё внутри них.
Су Ши, увидев это, не испугался, а рассмеялся:
— Учителя, вы всё-таки смотрите! Вы испугались, ха-ха-ха!
— Как человек, долгое время страдавший от козней школьного комитета, я прекрасно знаю их натуру. Давить властью, давить авторитетом, но при этом трястись над каждой копейкой. Это кучка жадных до мозга костей паразитов. Им не сравниться с Ректором. Они не могут открыто идти против него, поэтому пытаются исподтишка прикарманить общественное имущество школы, предназначенное для всех студентов.
— Как гадко. Иметь столько денег и быть такими скупердяями, не оставляя простому человеку даже шанса на жизнь. Интересно, а Ректор знает о ваших делишках?
Взгляд Су Ши стал ледяным:
— Уверен, что нет. Он бы никогда не одобрил подобное. Если бы комитет честно заплатил, Мозговой жук уже лежал бы перед господами на тарелочке.
— Но они и платить не хотят, и дело обстряпать пытаются. Это лицемерие напрямую вредит интересам Ректора. Как он на это посмотрит?
— Эта история явно не любит дневного света. Боитесь, что я её предам огласке? Я ведь [Призыватель]. Двое моих слуг сейчас в школе. Стоит мне отозвать одного, как второй тут же отправится с доносом. Ну что, теперь мы можем пересмотреть условия нашего договора?
Су Ши встал перед своими товарищами и начал загибать пальцы:
— Десять.
— Девять.
— Пять.
Учителя в операторской едва не взорвались. "Да кто так считает, черт тебя дери?!"
— Два.
В ту же секунду меха рядом с Су Ши снова вспыхнула огнями. Ядро загудело, и права доступа вернулись к нему.
Он угадал. Су Ши не хотел действовать так нагло, но эти люди посмели использовать подарок Ректора, чтобы выслужиться перед начальством, и решили сделать это за его счет.
Подсказка Гу Ии помогла ему понять главное: он потратил миллион и стал любимчиком Ректора. Ректор не мог ограничиться такой мелочью, Су Ши был уверен — его ждут новые "подарки".
Юноша с тонкими, изящными чертами лица посмотрел прямо в камеру:
— Ну что, теперь можно и поговорить?
— Только вот условия у меня теперь другие.
— На старые вы больше не тянете!
Обновлено: 10.07.2026