Глава 2Глава 2

* * * Пробуждение Грю произошло во время урока чистки зубов в детском саду. Когда они всей группой стояли перед зеркалом и чистили зубы, перед ее глазами появилось окно статуса. [Чтобы обеспечить бесперебойную связь между пользователем и системой, его мыслительные способности будут скорректированы]. [Обновление 85%…]. Грю смущенно открыла рот, а наблюдавшая за происходящим воспитательница старательно вытерла капающую зубную пасту и слюну. — Учитель, перед Грю что-то странное... Она хотела сказать, что увидела что-то странное, но... — Учитель! Я хочу какать! — Учитель, он какает!!! — Учитель, Бин хочет спать... Та была слишком занята, чтобы девочка могла обсудить с ней произошедшее. Грю, которая под влиянием системы стала довольно умной, решила не беспокоить воспитательницу, которая суетливо бегала вокруг. В этом году Грю исполнилось четыре года. И она была достаточно взрослой, чтобы самостоятельно решать свои проблемы. [Обновление завершено]. Обновление завершилось как раз перед началом дневного сна. Грю лежала в постели и смотрела в окно статуса. [Открыть систему]. «Тук-тук». Руки Грю вспотели, пока она ждала открытия окна статуса. Девочка знала, что она пробудившаяся. Каждый ребенок в ее детском саду знал о пробудившихся, а многие ее друзья хотели стать Охотниками, когда вырастут. Грю мечтала стать Гудетамой*, а не Охотником, так что хотя ее мечта и не сбылась, но она была несказанно рада, что у нее была работа, которой многин позавидуют. П.п.: Персонаж в форме яйца (псевдоним — ленивое яйцо). Гудетама приобрел популярность среди подростков и взрослых, воплощая трудности выживания в современном обществе. [Активация навыка] [Создание с ошибкой системного движка (L): Ой! Системный движок вышел из строя!] [Ремесло: Создатель] «L?» Грю выучила алфавит пока только до буквы S, кроме того, она знала, что ранг S у охотников был самым высоким. Но перед ней была буква L. Так где она? «A, B, C, D…» Пока она повторяла изученные буквы алфавита, система добавила пояснения на уровне глаз. [Легенда (L): Самый высокий класс, на один уровень выше S]. Система даже любезно написала, как это читать. [Проверка возраста пользователя]. [По причине (неизвестное название) система защиты детей активирована]. [Квест: Ребенку нужен надежный опекун, давайте найдем его]. [Награда: Разблокировка навыка защиты детей]. Грю широко открыла рот, глядя на окно квеста. В ее голове пронеслось: опекун? мама? папа? Она сонно моргнула, и в ее голове возникло пушистое облако. Из него высунулись руки и ноги, и превратились в овцу и барана. Мама-овца и папа-баран выщипали свою шерсть, чтобы сделать из нее маленьких ягнят, а затем крепко обняли их. «Мама, папа...» Зачем ей нужен опекун? Возможно, потому, что у Грю нет ни мамы, ни и папы. Грю росла в приюте с самого рождения. По ее опыту, у ребенка, выросшего в приюте, есть два способа быть с мамой и папой. Первый — это усыновление в новый дом. Однако количество детей, которых можно было усыновить, было ограничено, и детей нельзя было усыновлять только потому, что те этого хотели. «Это невозможно». Второй — это когда биологические родители приходят, чтобы забрать их. В приюте часто встречаются дети, чьи родители приходят за ними. Они со слезами на глазах рассказывают, что им пришлось отказаться от ребенка из-за финансовых трудностей, и сожалеют, что приехали забрать его только сейчас. Возможно, именно это случилось с мамой и папой Грю… Возможно, они не могли позволить себе забрать ее прямо сейчас. Грю смахнула набежавшие слезы. Если мама и папа были слишком бедны, чтобы приехать и забрать ее, то выход был только один. «Давайте зарабатывать деньги!» Каждый день по телевизору говорили, что охотники зарабатывают деньги. В некоторых программах рассказывалось о том, сколько денег заработали охотники и как хороши их дома. «Грю тоже так может!» «Если я стану охотником и заработаю много денег, то смогу жить с мамой и папой». «Ха-ха.» Грю улыбнулась, представив, как весело ей будет с мамой и папой. Но сначала нужно было установить некоторые правила. Никто не должен был знать, что Грю зарабатывает деньги. Взрослые часто давали хорошим детям карманные деньги, а у тех, у кого в приюте было много денег, их отбирали. Старшие братья и сестры, особенно те, кому пришлось покинуть приют, были еще более одержимы деньгами из-за неуверенности жизни на улице. Грю хрюкнула и издала болезненный звук, вспомнив, как у нее отобрали карманные деньги. «Да, пусть это останется секретом.» Стать охотником и зарабатывать деньги — вот и всё! Поэтому помощь других следует свести к минимуму. Уф, Грю вздохнула с облегчением, радуясь, что не рассказала воспитательнице детского сада. А потом... — Грю, ты почему не спишь? — Ик! Это была ее воспитательница. Грю натянула одеяло до шеи и плотно закрыла глаза. Она пыталась держать глаза закрытыми достаточно долго, чтобы та ушла, но не смогла сопротивляться прикосновению руки воспитательницы к своему телу. Грю растерялась. Учитель пробудившаяся? Получив мощный удар навыком «Колыбельная» (вероятно, ранга L), Грю быстро уснула. * * * Проснувшись, Грю начала собирать различную информацию из библиотеки, телевизора и интернета приюта. Благодаря системным корректировкам, сделавшим ее довольно умной, она никогда не забывала пройденного и с легкостью усваивала даже самые сложные и трудные вещи. Грю довольно ловко открыла окно статуса. Имя: Хан Грю Уровень: LV. 1 Звание: ■■■ ■■■ ■■■ ■■■ (Недоступно для просмотра) [Квесты] Приоритетный квест: Ребенку нужен надежный опекун! [Пассивный навык] Создание с ошибкой системного движка (L): Ой! Системный движок вышел из строя! Помогает детям развивать творческие способности и служит прекрасной отправной точкой для роста. [Активный навык] Лепи-лепи (F): Давайте смешивать и соединять, чтобы создать разнообразные игрушки. Извлечение (D): Давайте выберем и выясним, какие свойства есть у каждого вещества. Открытая дверь подземелья (A): Откроем дверь и отправимся исследовать подземелье! Активные навыки Грю были довольно простыми. Это те же навыки, что и у всех охотников-создателей. Но было кое-что, что делало Грю особенной: ее пассивные умения. Пассивные навыки Грю позволяли ей добывать и синтезировать из всего на свете, а не только из побочных предметов подземелий. Первое, что Грю раздобыла с помощью навыка «Извлечение», были жевательные витамины Pororo X. [Активируется навык <Извлечение>]. После применения навыка <Извлечение> предмет превратился в звездную конфету и приземлился на ее ладонь. [<Витамин (F)> получен]. «Ух ты!» Нельзя сказать, насколько это было хорошо, но это был лучший навык для Грю. Грю была детсадовцем, которая не могла бегать по подземельям и не имела денег, чтобы покупать побочные предметы. После этого она попробовала различные извлечения и синтезы, и по мере роста ее мастерства ранг «Лепи-лепи» повысился до E. Это позволило Грю создать несколько довольно интересных игрушек. С удовольствием представляя, что изготовить в этот раз, Грю прикрыла рот рукой. «Сейчас не время!» Ей нужно зарабатывать деньги, а не развлекаться!
Обновлено: 03.02.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...