*Перевод: **Astarmina***
Мне говорили, что я слишком взрослая.
За десять лет после моего перерождения, это самая частая фраза, которую слышала.
По сравнению со сверстниками я была спокойной, умной и не создавала проблем. Без каких-либо уроков умела читать, ездить верхом и решать сложные задачи.
Казалось бы, настоящая гордость семьи.
...Так должно было быть, но.
«Мне не интересно жить».
Мне было десять лет, а я уже стала апатичной, словно прожила целую жизнь.
— Что бы я ни делала, мне не интересно. Всё такое скучное. Нет желания чем-то заниматься. Просто жизнь кажется пустой.
После этой ошеломляющей новости лица родителей заметно помрачнели.
— Маленькому ребенку рано думать о таком!
— Но это правда так.
Ничего не поделаешь.
В прошлой жизни я старалась изо всех сил, до предела возможностей. И теперь, когда мне приходится проживать жизнь еще раз, естественно чувствовать изнеможение.
— Может... всё-таки есть что-то интересное? Если поискать...
— Твой отец прав, Хелена. Подумай хорошенько. Если найдёшь что-то, что тебе интересно, мы всячески поддержим.
— Нет, не нужно так беспокоиться...
Для меня, не знавшей родительской любви в прошлой жизни, их забота и привязанность казались неловкими.
Хочется сказать, чтобы они не беспокоились, я сама разберусь. Но тогда эти двое, несомненно, сильно расстроятся.
— Слишком рано сдаваться. У Хелены впереди ещё долгая жизнь.
— Но приходят по очереди, а уходят — когда придётся.
Ведь на самом деле в прошлой жизни я умерла рано, в тридцать три года.
Выражения лиц родителей изменились от удивления. Хм, возможно, эти слова не очень подходят для десятилетнего ребёнка.
— Эм, но... вы правы, постараюсь найти что-нибудь, что вызовет у меня интерес.
Я быстро сменила тему, чтобы исправить ситуацию. Этого недостаточно, чтобы развеять их беспокойство, но хотя бы можно закончить этот неловкий разговор.
— Если будут проблемы, обязательно скажи маме, хорошо?
— Да, мама.
Никогда не скажу.
— Если найдёшь что-то интересное, обязательно расскажи, Хелена.
— Да, папа.
Вряд ли я найду что-то такое.
Но пока, как хорошая дочь, соглашалась со всем. Хочу поскорее отправить этих двоих и поваляться в постели, чтобы поспать.
Ах, совершенно не понимаю.
Почему я переродилась?
*******
— Так ты сейчас ищешь, что тебе интересно?
На следующий день, после полудня мой брат Леонард, на три года старше меня, с такими же серебряными волосами и голубыми глазами, усмехнулся, выслушав мою историю.
— Делаю вид, что ищу.
— У тебя даже нет желания искать?
— Ну, да.
— Ох, ничего не поделаешь. Придётся мне заботиться о тебе, пока ты не станешь бабушкой.
— Вау, это действительно обнадёживает.
Какая милая самоуверенность в тринадцать лет. Я с удовольствием посмотрела на Леонарда и улыбнулась.
Главное достоинство этой семьи не богатство и не власть, а милота Леонарда. Как ни посмотри, мой старший брат самый очаровательный в мире.
— Кстати, брат. Что это за меч?
Я кивнула на деревянный меч, прислонённый к дивану.
— А, у меня скоро урок фехтования.
— Урок фехтования?
Хм, теперь вспоминаю, он говорил, что начнёт заниматься фехтованием около месяца назад.
Я вспомнила разговор, который был за ужином. Учитель, нанятый по рекомендации знакомого, выпускник какой-то известной школы в столице, кажется.
— Уроки фехтования интересные?
— Пока не знаю. Сложно.
— Сложно?
Невольно нахмурилась.
После месяца занятий он должен быть ещё на начальном этапе, разве не должно быть интересно всё, что делаешь с энтузиазмом в этом возрасте?
— Что именно сложно?
— Хм, я ещё не совсем понимаю, что и как нужно делать.
Почему?
Леонард не из тех, у кого плохое понимание. К тому же, он очень старательный и учится, пока не поймёт то, чего не знает.
И всё же ему непонятно?
— Слишком быстрый темп? Что вы уже изучили?
— Трудно сказать, что именно...
— Что ты имеешь в виду?
— Он говорит, что нужно постигать самостоятельно, поэтому мы всё время только спаррингуемся.
— Что? Кто начинает спарринг с новичком, который даже основ не знает?
— Ну, говорят, в столице все так учатся.
Как бы ни менялись времена, такого бессмысленного метода обучения быть не может.
— Брат, можно мне присутствовать на сегодняшнем уроке?
Похоже, мне нужно лично проверить, что это за тип.
Когда я осторожно спросила, Леонард обрадовался и согласился.
— Правда?! Конечно, приходи! Может, у тебя появился интерес к мечам?!
Ох. Он совершенно неправильно понял. К сожалению, одна из вещей, которые мне наименее интересны — снова взять в руки меч. Меня от них тошнит.
— Просто мне любопытно.
— Даже это впечатляет! Редко когда ты проявляешь любопытство к чему-либо!
Хм, неужели я была настолько безразличной? Видимо, я слишком явно показывала, что жизнь мне неинтересна.
— Так что, идём вместе?
— Да!
В любом случае, сейчас важнее проверить этого подозрительного учителя фехтования.
Только попробуй оказаться мошенником. За то, что посмел играть с моим милым братом, я тебя уничтожу.
*******
Во второй половине дня, когда солнце клонилось к закату, урок фехтования Леонарда начался в зале на втором этаже особняка.
Так называемый учитель фехтования появился в странном виде — с хвостиком и в развевающихся одеждах. Сомнительно, пришёл ли он размахивать мечом или танцевать на вечеринке.
— Сегодня с нами милая юная леди.
— Это моя сестра Хелена, учитель. Она хотела присутствовать сегодня.
— Меня зовут Хелена Фереска. Приятно познакомиться.
Я слегка присела в реверансе. Учитель фехтования посмотрел на меня с кривой улыбкой.
— Может быть, вы интересуетесь мечами? Если так, то я бы отговорил вас. Меч — очень опасная вещь.
— Я знаю. Это опасное оружие для всех, — возразив, я прямо посмотрела на учителя.
На моё возражение тот поднял одну бровь, будто не ожидал такого ответа.
— Может прозвучать жестоко, но женщинам не подходят мечи.
— Не ожидала узнать, что императрица Данте Ренатус была мужчиной, таким образом.
— Он был исключением. И думаю, там было много преувеличений.
— Преувеличений?
— Чтобы почтить достижения императора, даже мелочи раздували и восхваляли. Впрочем, для юной леди это, наверное, сложно понять?
Ох, ты только посмотри!
Он только что превратил мои тяжкие труды в преувеличение?
— Вы говорите так, будто лично встречали человека, жившего 500 лет назад.
— Такие вещи очевидны и без личной встречи. Меч — это мужская территория. Не проявляйте слишком много интереса, юная леди.
Учитель отмахнулся с таким отношением, словно нет смысла продолжать разговор с десятилетним ребёнком.
В этот момент Леонард шагнул между мной и учителем.
— Чем бы ни интересовалась Хелена, это не ваше дело, учитель.
— Сегодня вы очень уверены в себе, молодой господин. Это потому, что ваша сестра здесь?
— Это...
— Если хотите возразить мне, сначала попробуйте хоть раз победить меня.
От насмешки учителя лицо Леонарда покраснело.
Невероятно. Разве можно так говорить с новичком, который учится всего месяц? И тем более, как он смеет смущать Леонарда. Этого я не могу простить.
— Ну, хватит лодырничать, начнём урок?
Учитель ухмыльнулся. Леонард, с уязвлённой гордостью, вынужден был начать спарринг с ним.
Результат был, конечно, предсказуемым. Учитель просто играл с Леонардом-новичком, как с игрушкой.
«Это обучение или просто хвастовство перед новичком?»
Если не присматриваться внимательно, можно подумать, что отличный учитель с энтузиазмом обучает. Но мои глаза не обманешь. Этот так называемый учитель не только плох как педагог, но и как фехтовальщик.
Похоже, он где-то немного обучался фехтованию, но добавил странные позы и техники, создав лишь видимость красивого боя. Результат сочетания высокомерного характера и жалких навыков, не стоящих такого высокомерия. На поле боя он бы погиб, пытаясь выпендриться.
«Точно. Этот человек никуда не годится».
Во время короткого перерыва я жестом подозвала Леонарда.
— Брат, ты мне доверяешь?
— А? Да, конечно.
— Хорошо. Тогда слушай. В следующем спарринге смотри на ноги этого типа... то есть, учителя.
— Ноги?
— Да. Будет момент, когда его левая нога выйдет наружу вот так. В этот момент безоговорочно атакуй сюда.
Я ткнула в правый бок Леонарда, объясняя. Он выглядел озадаченным, но кивнул без возражений.
Вскоре перерыв закончился, и этот бессмысленный спарринг возобновился. Учитель насмехался над решительным выражением лица Леонарда.
— Ха-ха, судя по вашему лицу, сестра сказала вам что-то воодушевляющее? Надеюсь, это поможет.
О, это поможет, и ещё как, мошенник.
Вначале, как и ожидалось, Леонард боролся. Учитель, словно решив окончательно сломить его дух и мой, стал ещё более высокомерным.
«Чем больше высокомерия, тем больше появляется брешей».
И наконец, момент настал.
— Сейчас!
Левая нога учителя широко отклонилась наружу, чтобы опереться на пол.
Ещё до того, как я крикнула, Леонард уже смело атаковал учителя.
— Ч-что?!
На лице того мелькнуло замешательство. Он попытался изменить позу, чтобы защититься, но было слишком поздно для того, чтобы остановить Леонарда, который решительно атаковал.
В итоге меч сильно ударил учителя по боку.
— А-а-ай!
Мужчина с непристойным криком упал на бок.
Отлично. Я крепко сжала кулак. Так ему и надо. Видеть, как Леонард прекрасно выполняет то, чему я его научила, заставило меня ощущать дрожь во всём теле. Это невероятное чувство удовлетворения.
— О, я... попал?
Леонард, успешно атаковав, растерянно застыл с мечом в руках.
Я подошла к совершенно ошеломлённому брату.
— Поздравляю. Ты победил, брат.
— Ух... правда.
— Н-не смешите! Это нечестно! Что вы сделали? — громко закричал учитель с покрасневшим лицом. — Это недействительно! Я не признаю такие подлые методы!
— Я ничего не знаю о мечах, а мой брат ещё новичок, какие методы мы могли бы использовать?
— Юная леди, не вмешивайтесь! Не лезьте в мужские дела!
Ах. Этот человек действительно безнадёжен.
— Брат, дай мне свой меч, пожалуйста.
Взяв меч у Леонарда, я направила его на учителя.
— Нападайте.
— Что?..
— Я покажу вам, почему вы проиграли моему брату, поэтому нападайте.
— Ха! Я не отвечаю за травмы.
На губах учителя появилась подлая улыбка.
Он, наверное, думает, что справиться с десятилетней девочкой будет легко. Вероятно, хочет сильно унизить меня, а затем похвастаться своими навыками.
Конечно, в силе я уступаю. Но нет необходимости принимать удары в лоб.
Я искала возможность, умело уклоняясь от атак возбуждённого учителя.
Возможность пришла быстро.
— Хааа!
— Кхах!
Учитель совершил ту же ошибку. Как обычно, плохие привычки трудно исправить, даже если осознаёшь их.
Я ударила его по боку быстрее и сильнее, чем Леонард. И завершила идеальным ударом ноги в грудь присевшего учителя.
— А-а-ай!
Он упал на спину.
Я подошла к нему, направила меч прямо на его нос и сказала насмешливым тоном:
— Так легко, что аж зевать хочется.
— Ч-что всё это значит!..
— Может прозвучать жестоко, но вам не подходят мечи. Может, оставите это опасное дело и займётесь чем-то более подходящим, например, вышиванием?
От моей насмешки лицо учителя покраснело.
— Какой бы знатной вы ни были, неуважение к учителю недопустимо! Об этом обязательно будет доложено герцогу!
— Учителю?
Хмык. Я подняла уголок рта в усмешке. От моего выражения лица учитель испуганно вдохнул.
— Вы больше не учитель.
— Ч-что вы сказали?
— Кто бы нанял такого человека? С посредственными навыками, но высокомерием, без педагогических качеств, да ещё и с ужасным характером?
Я держала рукоять меча только большим и указательным пальцами. Тяжёлое лезвие опустилось вниз.
Когда лезвие меча оказалось прямо перед его носом, учитель замер. Я просто уронила его рядом с ним.
— Вы уволены.
Бряк. Деревянный меч упал на мраморный пол.
Одновременно с этим бывший учитель побледнел, словно его сердце тоже упало.
Будь то прошлая жизнь или нынешняя, тот, кто трогает моих близких, обречён.
И я наконец нашла то, чем хочу заниматься.
— Брат, не волнуйся. Теперь я беру ответственность за твоё обучение фехтованию, — объявила Леонарду, который всё ещё стоял с ошеломлённым лицом.
Да. В этой жизни я решила учить фехтованию.
Обновлено: 02.02.2026